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新时期智慧课堂结合 STEAM 教育的教学模式分析
1
作者
宋银银
《知识窗(8-14日刊)》
2020年第6期104-104,共1页
“百年大计,教育为先,文化为基”,教育事业的发展是社会进步的前提。随着小学教学体制的改革和优化,小学课程教学越来越重视文化素质和科学文化的培养,逐步将智慧课堂与 STEAM 教育相结合的模式引入小学科学课堂教学。基于此,本文围绕...
“百年大计,教育为先,文化为基”,教育事业的发展是社会进步的前提。随着小学教学体制的改革和优化,小学课程教学越来越重视文化素质和科学文化的培养,逐步将智慧课堂与 STEAM 教育相结合的模式引入小学科学课堂教学。基于此,本文围绕小学科学课堂教学实践,对智慧课堂与 STEAM 教育相结合的教学模式展开了研究。
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关键词
智慧课堂
STEAM教育
报告总结
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题名
新时期智慧课堂结合 STEAM 教育的教学模式分析
1
作者
宋银银
机构
安徽蚌埠高新教育集团蚌埠第三实验小学
出处
《知识窗(8-14日刊)》
2020年第6期104-104,共1页
文摘
“百年大计,教育为先,文化为基”,教育事业的发展是社会进步的前提。随着小学教学体制的改革和优化,小学课程教学越来越重视文化素质和科学文化的培养,逐步将智慧课堂与 STEAM 教育相结合的模式引入小学科学课堂教学。基于此,本文围绕小学科学课堂教学实践,对智慧课堂与 STEAM 教育相结合的教学模式展开了研究。
关键词
智慧课堂
STEAM教育
报告总结
分类号
G0 [文化科学]
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作者
出处
发文年
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1
新时期智慧课堂结合 STEAM 教育的教学模式分析
宋银银
《知识窗(8-14日刊)》
2020
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