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个性化网络学习空间建设与应用研究
被引量:
6
1
作者
赵姝淳
孙曙辉
《软件导刊》
2014年第4期187-189,共3页
网络学习空间是随着互联网技术发展而出现的新的教学应用服务形式。基于网络空间开发应用模式,提出了个性化网络学习空间建设的原则与目标定位,阐述了网络学习空间的6个功能要素及其逻辑结构,分析了基于个性化网络空间学习应用的几种主...
网络学习空间是随着互联网技术发展而出现的新的教学应用服务形式。基于网络空间开发应用模式,提出了个性化网络学习空间建设的原则与目标定位,阐述了网络学习空间的6个功能要素及其逻辑结构,分析了基于个性化网络空间学习应用的几种主要形式。
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关键词
网络学习空间
个性化网络
空间教学
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职称材料
题名
个性化网络学习空间建设与应用研究
被引量:
6
1
作者
赵姝淳
孙曙辉
机构
中国人民解放军南京陆军指挥学院实验中心
安徽讯飞皆成软件技术有限公司
出处
《软件导刊》
2014年第4期187-189,共3页
基金
全国教育信息技术研究"十二五"规划重点项目(136121252)
文摘
网络学习空间是随着互联网技术发展而出现的新的教学应用服务形式。基于网络空间开发应用模式,提出了个性化网络学习空间建设的原则与目标定位,阐述了网络学习空间的6个功能要素及其逻辑结构,分析了基于个性化网络空间学习应用的几种主要形式。
关键词
网络学习空间
个性化网络
空间教学
Keywords
School Informatization
Internet Study Space
Individualized
Space Teaching
分类号
G436 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
个性化网络学习空间建设与应用研究
赵姝淳
孙曙辉
《软件导刊》
2014
6
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