高等教育个人需求的系统分析与高等教育需求类型关系的诠释

在对经济学范畴“需求”的一般分析基础上,本文阐释了高等教育需求的定义及其特征,剖析了高等教育个人需求的类型、特点和影响因素。

对高等教育社会需求的系统分析

在对经济学范畴“需求”的一般分析基础上,阐释了高等教育需求的定义及其特征,剖析了高等教育社会需求的类型、特点和影响因素。

高科技企业战略联盟间信任关系的建立

信任关系作为企业间的社会资本有利于战略联盟的维持和运转。建立高科技企业联盟间信任关系提升信任水平,需建立成员企业间学习的正式与非正式机制,组建广泛的商业关系网络,设计联盟内部信任的评审规范,培育共同的价值观。

对广告学学科性质的系统思考

在系统探讨广告学学科性质不同观点的基础上,明确指出广告学是以市场营销为背景发展起来的一门独立的、正规的、应用性的、综合性的边缘学科。

论人性是德育的坚硬基石

我国对宏观德育科学的研究,在上个世纪90年代之后有了突飞猛进的发展。本文试就人性是德育的坚硬基石这一议题作些讨论,期望有助于增进对21世纪有关中国经济社会宏观稳定方面的认识。

广告学的溯源、变迁与学科体系的构建

本文在阐释广告学的溯源、变迁的基础上,指出20世纪的广告人对自己从业经验的总结,开创了广告人构建广告理论学说之先河。特别是在20世纪中叶,营销学、传播学、心理学等学科的基本理论引入到广告活动的实践中,不仅成为广告学学科体系中新的重要理论支柱,而且极大地强化了广告活动的有效性,为广告运作方式奠定了科学的基础,使得以市场营销学、传播学为支柱的广告学理论体系逐步建立起来,形成了相对独立、完整的学科体系。

基于建构主义视角的广告学专业教学模式创新研究

在建构主义教育思想指导下,从我国社会经济发展对广告学人才的需求和广告专业教学实际特点出发,阐释了广告学专业"立体交互"式教学模式创新的主要及应用的实际效果。