浅谈中等师范图书馆“导读”工作

“导读” 是图书馆工作中引导读者了解、选择图书的一项指导性工作。中等师范图书馆的读者对象因其独特性,“导读”工作也就更具备自身特色,特别是这几年学校教育由应试教育转向素质教育,怎样指导学生选择利于提高素质、陶冶身心的图书,是当前导读工作的重要任务。我校图书馆开展导读工作已有很长一段时间了,本文将我馆在此项工作中的一些经验与做法作一介绍,以求教于方家。

消除口语训练中的紧张反应

消除口语训练中的紧张反应安徽金寨师范许伦柱，王承忠在教师口语技能训练中，差不多每个学生都会产生紧张反应。这种紧张反应通常表现为三种形态：１．植物神经系统的变化反应，如手足或全身颤抖出汗、血压升高等；２。行为异常反应，如体态多余动作增加──挤眉、搔头、...

铝交流电解着色中稳定剂与促进剂的研究

1 引言 在前一文所述的铝表面的交流电解着色工艺中,着色液无论是选用Sn^(2+)还是Ni^(2+)为主盐都存在着水解形成M(OH)_2沉淀的难题。以对外来杂质宽容性好而被经常采用的Sn^(2+)离子被氧气氧化为Sn^(4+)离子,更容易水解生成Sn(OH)_4沉淀。使原料的利用率变差,且大量的Sn(OH)_4白色沉淀附着于铝件表面而影响着色质量。为此选择适当的稳定剂与促进剂就成为解决难题的关键了。

铝表面的交流电解着色工艺

1 引言铝是一种很活泼的金属,其还原电位是—1.67V(A1^(3+)+3e(?)A1).它很容易与空气中的氧气发生化学反应,生成一层则A1_2O_3膜.这种自然生成的氧化膜极薄(仅1.0～5.0×10^(-8)m).呈非晶形多孔状,厚度很不均匀,故不能有效防止铝表面继续被腐蚀,且氧化膜上的微孔易吸附空气中的灰尘、污物.我们常见的那种未经处理的本色铝制卷闸门,使用半年后表面发暗、出现腐蚀斑点就是例证.解决的办法是对铝制品表面进行化学(包括电化学)处理.2 铝表面交流电解着色工艺流程近20年来,国际上流行的是“二步法”交流电解着色工艺.这里提供的“二步法”

教案的格式细解

在阐明教案的定义与种类的基础上，论述教师对教案的编写应持正确的认识和态度，重 点探讨了如何写好教案，即教案格式的科学化和合理化问题。

韦庄词简论——语文教学笔记

韦庄(836-910),字端己,京兆杜陵(今陕西西安市)人。生于唐文宗开成元年,死于蜀高祖武成三年,得年七十五岁。他是没落官僚家庭的子弟,五十九岁举进士,任校书郎、左补阙等官职。六十六岁时到四川,节度使王建任他为掌书记。公元907年唐亡,七十二岁的韦庄帮助王建创建前蜀小朝廷,并任吏部侍郎同平章事,率谥文靖。他既是一位诗人,又是一位大名鼎鼎的词人。其词《全唐诗》共收五十四阙,其中四十八阙是载人《花间集》的,在《花间集》十八家当中,韦庄词数量之多,仅次于温庭筠。

发“问”的修辞艺术

在语言实际中,问句的形式是多种多样的,本文详尽列举了八种各具特色的问句。如何发问,是一种修辞艺术,对如何运用各种各具特色的问句,本文提出:一、突出重点用设问;二、增强语气用反问;三、引起联想用奇问;四、表意曲折用委婉问;五、舒缓语气用顿问;六、心情急迫切用连问;七、感到惊奇用惊问;八、充满激情用叹问。

定理应用教学的探讨

定理是解答和论证数学问题或命题的最重要的依据.应用定理解答和论证数学题,不仅便于深刻地理解定理条件和结论间的制约关系,加强记忆,也是培养学生逻辑思维能力和灵活多变的解题策略的基本途径.

一个错误的命题

中师物理教材第二册“光的散射”一节中有这样一道习题:在晴朗的天气里,远山看起来是蓝色的,为什么?教参中的参考答案是:在晴朗的天气里,空气主要散射蓝紫光,远山离观察者较远,中间隔着很厚的空气。这些空气把相当多的蓝紫光散射到各个方向,远山反射到观察者眼中的光含有较多的这种散射光,眼睛就觉得远山是蓝色的。 教学中,经再三思考,觉得这个题目无论是题设还是教参中的解答,都存在问题。首先,经反复观察远山的颜色并不是蓝色,

怎样解1997年高考数学(理科)选择题

解选择题的方法有很多种.在高考中如何选用恰当的方法迅速、准确、巧妙地解答选择题,是取得好成绩的关键.下面对97年高考部分选择题采用不同的方法进行解答.题号与原题号同:(3)函数 y=tg(1/2x-1/3π)

对改版后《人民音乐》的反映

亲爱的读者: 我刊改版半年以来,得到了广大读者和作者热诚的关怀和支持。对此,我们表示最诚挚的谢意! 我们在此摘发部分同志的意见,并期待听到更多的意见和建议,使《人民音乐》越办越好。