功能性训练课程在高职院校健身指导与管理专业人才培养中的应用研究

本研究将功能性训练课程引入健身专业教学中,并观察其对学生专项素质的影响。实验选取某高职院校健身指导与管理专业两个班级共60名学生为研究对象,一个班级作为实验组,另一个班级作为对照组,进行为期一学期的功能性训练课程。实验组遵照功能性训练计划进行训练,而对照组遵照传统健身训练计划进行训练,实验前后对两组学生的数据进行对比。得出结论:功能性训练课程可以有效提高健身专业学生的专项素质,较传统健身课程具有更好的训练效果,值得推广。

中职数学教学中学案导学模式的应用研究

随着我国教育事业的快速发展,中职数学教学水平日益提升。学案导学是新一轮教学改革过程中出现的新型教学方式。学案导学模式的应用,能够降低学生的学习压力,促进学生突破数学学习困境。如何将学案导学模式应用到中职数学教学活动中,是当前教育改革的热点问题。

中职数学分层教学的研究与探索

在教学过程中,教师所面对的学生的能力和性格各不相同。因而在教学时,不同的学生对同一个知识点会体现出不同的接受能力。教师需要尊重学生在能力等方面表现出来的差异,帮助每位学生找到适合自己的学习方式和学习节奏。数学是一门对逻辑思维和分析能力要求较强的学科,有的学生基础牢固,思维能力强,在数学的学习中会感到比较轻松,而有的学生基础薄弱,逻辑分析能力较弱,在学习中常常会感到吃力。因此,中职数学教师可以采取分层教学的策略,为不同层次的学生找到合适的学习途径,引导学生合理把握学习节奏,实现知识与能力的双重提升,不断增强自身的综合能力。

思政教师有效利用红色资源的策略分析

有效利用红色资源是当前的热点问题,是丰富教学内容,拓展教学方式的要求。思政教师是红色资源利用的主体,发挥主导作用。有效利用红色资源,需要明确红色资源的概念及利用意义,掌握有效利用红色资源的方法,学会因课程、因群体选择红色资源,用“心”用“情”利用红色资源、将新媒体手段融进红色资源、通过社会实践感受红色资源、收集归档红色资源,掌握合理利用本土红色资源的路径。通过不断提高思政教师红色资源的利用能力,充分发挥思政课的“育人”作用。

旅游社区居民适应性感知分析——以安徽省黄山市汤口镇和宏村为例

旅游的发展给目的地社区带来了影响,当地居民是这些影响的主要承受者。居民的态度感知是居民对旅游发展最直观的评价,居民对旅游业发展所带来的经济、社会、环境等变化的适应能力强弱,某种程度上决定着其对社区旅游的支持度、满意度,进而影响其旅游参与意愿。因此,当地居民对环境适应的感知是衡量社区旅游业健康发展的重要指标。

游戏化学前教育对幼儿认知发展的促进作用分析

本文研究了游戏化学前教育对幼儿认知发展的促进作用。游戏化学前教育作为一种革新的学习途径,强调创设一个富有实操性质的学习氛围,同时专注于激发儿童的探究欲望、创造力以及协作和集体意识。在参与多样化且引人入胜的互动游戏中儿童在寓教于乐的早期教学过程中能够主动地探究并应对挑战,进而提高了他们解决难题的技巧。同样地以游戏为基础的学前教学也集中于激发儿童间的协同合作及集体观念的建立,引导孩子们学习与伙伴合作、分担物资,并携手实现共同的目标。因而以游戏为基础的学前学习在儿童早期教育领域扮演着至关重要的角色和作用,它为孩子们的综合成长提供了有力的帮助与确保。调查发现将游戏化学前教育的方法和实施前景充满潜力,为幼年教育领域带来了创新的方向和机遇。

学前教育中跨学科教学方法的研究与实践探索

学前教育是儿童成长发展的重要阶段,而跨学科教学方法在这个阶段的研究与实践愈发引起关注。本文旨在探讨学前教育中跨学科教学方法的研究与实践,并强调其对儿童综合能力培养的重要性。通过文献综述和实践案例分析,我们发现跨学科教学不仅有助于促进儿童的认知发展,还能够激发创造性思维、培养问题解决能力以及提高社交技能。我们强调教育者需要在实践中灵活运用跨学科方法,以满足不同儿童的需求,并根据具体情境设计相关教育活动。

中国当代雕塑语境下的现代陶艺现状探析

从现代陶艺的兴起与发展来看,传统陶瓷艺术向现代陶艺的转变中,雕塑无疑起着至关重要的作用。雕塑语言作为一种独特的造型语言,它的介入为陶艺的创作与表现提供了多种可能,雕塑造型语言的运用对现代陶艺的蓬勃发展无疑起到了极大的促进作用。本文将探讨在雕塑语境下的现代陶艺创作的发展状况,试图为现代陶艺发展和创新做一次方向的梳理与探索。

“互联网+”背景下中职数学混合式教学模式探析

在互联网+背景下,中职数学教学有了全新的发展机遇、作为教师需要明确今后的改革工作目标。加强线上线下两种教学模式的结合,构建混合式教学体系、从而有效拓展数学课堂的教学空间范围,让学生能在综合学习中积累更丰富的数学文化知识,提升学生的数学学习素养、本文主要分析在互联网+背景下中职数学的混合式教学意义,并探索有效的教学路径,希望能驱动数学课程实现高质量改革。

2019款长城哈弗H6运动版车刮水器工作异常

故障现象一辆2019款长城哈弗H6运动版车,搭载GW4G15B发动机,累计行驶里程约为8.6万km。该车因前刮水器无法工作进厂维修,维修人员在更换前刮水器后试车,将前刮水器开关置于高速挡时,前刮水器电动机可以工作,但只要关闭前刮水器开关,刮水片就立即随机停止在前风窗玻璃上,无法复位;将前刮水器开关置于其他挡时,前刮水器电动机均不工作。进一步检查发现,2个前刮水器继电器均能吸合,维修人员没有了维修思路,于是向笔者请求技术支持。

2016款奔驰S550e车电动空调压缩机不工作

故障现象一辆2016款奔驰S550e车,搭载276 824发动机和动力电池(396 V/22 A·h),累计行驶里程约为9万km。车主进厂反映,使用空调时制冷正常,但发动机室有异响。经检查,维修人员确认异响是由电动空调压缩机产生的,于是更换电动空调压缩机,但连续更换3个电动空调压缩机(先更换的是2个拆车件,随后更换的是原厂件)后试车,电动空调压缩机均无法工作。用故障检测仪检测,没有与空调系统相关的故障代码,只有动力电池管理系统(BMS)中存储有故障代码“P0A7F00混合动力/高压蓄电池模块已达老化限值”(图1),此时维修人员怀疑动力电池损坏,于是向笔者请求技术支持。

关于促进“双师型”教师专业化成长的实践探索

随着经济的不断发展,社会对技能型人才的综合能力要求也在不断地变化和提高。作为向社会输送技能型人才的职业院校,要让学生在学好基础文化课程的同时提高自身专业技能,需要科学合理地整合教学资源,建立有效、可行、共享的教学资源平台,同时加强“双师型”教师队伍建设。随着教学理念的不断更新和发展,“双师型”教学模式应运而生,并且在实践中取得了一定的成果。本文主要通过分析“双师型”教学模式的内涵、优点,以及“双师型”教师应具备的能力,探讨如何培养“双师型”教师,促进教师专业化成长。

机电一体化技术在工程机械设备中的应用

研究重点分析机电一体化技术在工程机械设备中应用的发展趋势,如智能化、网络化、模块化等,并介绍电液比例控制和控制器局域网(Controller Area Network,CAN)总线两项关键技术在工程机械设备中的应用实例。其中,某高响应比例方向阀的频响可达200 Hz,在装载机铲斗控制中实现了5~15 Hz的宽频振动抑制。此外,利用3条CAN总线对矿用卡车的20多个控制单元进行互联,显著提高了设备的操控性和燃油经济性。未来机电一体化技术将在工程机械设备的全生命周期中发挥更大作用,促进行业的智能化转型升级。