高中政治教学中学生法治意识的培养

高中生是祖国未来的接班人,因此要具备一定的法治意识,形成基本素养。而法治意识的培养,应该从遵守、认可法律开始。当前,我国正大力推进依法治国策略的落实,从高中政治教师的角度来说,应该充分发挥学科优势,对学生的法治素养进行培养。高中政治学科承担着培养学生法治意识的重要责任。如何培养学生的法治意识,成为高中政治教师重点探讨的课题之一。

生物性状分离和重组实验模拟器

文中模拟器基于教材性状分离比模拟实验,遵照一体化设计理念,旨在通过改进和拓展,增强实验过程连续性、实验结果可靠性以及便捷切换完成多项遗传杂交实验模拟,以提高课堂教学效率,促进学生学科素养的发展。

基于“双减”背景分析高中数学课堂教学减负提质

在教学改革过程中,为了提高我国高中数学课堂教学“双减”政策的效果,对于高中数学课堂教学进行优化升级.本文从四方面,进行高中数学课堂教学减负提质策略研究,即营造良好的课堂氛围、优化课堂知识内容、创新教学方法、教学评价机制的优化.为高中数学课堂教学的高质量发展提供一定的参考,为数学人才培养夯实基础.

实用性阅读与交流学习任务群在高中语文教学中的实施策略

随着教育改革的进一步深化,实用性阅读与交流学习任务群在高中语文教学中扮演着关键角色。此教学模式不仅有助于提升学生的阅读技巧,也增强了学生的交流和应用能力。本文将系统地探讨这种教学方法的应用,并探讨其在现代高中语文教学中的应用策略和价值,以期提高教学质量和学生的全面能力。

打造数字化学校治理标杆校——以安徽省铜陵中学的治理实践为例

近年来铜陵中学持续推进教育信息化发展,以智慧学校建设为契机,推进数字化技术与学校治理深度融合、创新发展,结合学校办学理念、文化特色与发展规划,从智慧治理、智慧生活、智慧教学、智慧学习、智慧文化五个方面融合创新,推动“以学生为中心”教育理念的转变,为学生营造一个动态化、开放化、自主化的校园环境,推动学生的全面发展与个性化成长,实现学校由“管”到“治”的跨越式发展,打造数字化学校治理标杆校。

试谈中学开展图书馆基本知识教育的可行性

当今世界新技术飞跃发展,生产力水平迅速提高。而图书馆工作与自然科学应用技术的关系日益密切,势必引起社会文献信息需求量大大增加。然而,这种需求只是潜在的需求,要转变为现实需求,将取决于国民对图书馆事业的认识、了解程度和他们利用图书馆意识的强弱。因此,笔者认为如果能从中学开展图书馆基本知识教育。

谈中学图书馆面临的形势及对策

谈中学图书馆面临的形势及对策江正国（安徽铜陵有色中学图书馆）中学图书馆既是学校教育和教学研究工作的重要组成部分，又是广大青少年吸收知识营养的主要源泉。随着我国教育体制改革的不断深人发展，中学图书馆在学校中的地位和作用，被越来越多的人所认识。当前，社会...

5E教学模式在培育生物学社会责任素养中的应用——以“厨余垃圾寻出路”主题研学旅行为例

开展5E模式导向下的“厨余垃圾寻出路”主题研学活动,既能弥补研学环节的缺失,又能渗透真实情境的生态环境的教育,使学生生物学科知识得以有效迁移的同时,深化对学生社会责任核心素养的培育。

智慧技术支持下的古诗词单元教学探索

本文提出了智慧技术支持下语文教与学方式的新特征(富媒化数字资源整合,构建素养为本的单元教学;多维度创设情境,促进真实情境下的深度学习;线上线下开展混合学习,重构任务驱动教学样态),并总结了技术赋能背景下以学为中心的多维互动活动以及基于智慧课堂的线上线下一体化学习路径。

鹅免疫淋巴器官的发育

目的:观察不同时期鹅主要免疫器官的组织学形态结构。方法:采用H-E染色对6个不同发育时期鹅的胸腺、法氏囊和脾进行组织学观察,统计胸腺小体、淋巴滤泡和脾小结数目并进行单因素方差分析。结果:研究显示鹅胸腺小体、法氏囊淋巴滤泡、脾小结数目在不同时期差异显著。结论:为深入了解鹅主要免疫器官组织分化发育过程、家禽免疫学和胚胎相关领域的形态学研究提供依据。

生物学教学中应关注推理的有效性与可靠性的不同

推理是指由前提推出另一个命题(结论)的思维形式,推理能力是科学思维的重要内容。前提内容的真实性与推理形式的有效性既统一又相对独立,在演绎推理中应关注推理的有效性与可靠性的不同。在教学中应使学生明确命题内容的真假判定需要证据,并善用逻辑规则解决实际问题。

正规矩阵若干判定及性质

根据正规矩阵的定义、Schur定理和矩阵酉等价,以及矩阵实Hermite部分和斜Hermite部分等相关性质.从特征值、矩阵酉等价等方面,给出复数域上矩阵是正规矩阵的若干等价条件及证明.

中华优秀传统文化传承视角下的高中英语阅读教学实践

分析高中英语教学中中华优秀传统文化融入不足的原因。概述在高中英语教学中融入中华优秀传统文化的意义。结合高中英语课堂内外的教学实践,探究中华优秀传统文化传承视角下的高中英语阅读教学实践。提出教师要从英语语言知识和文化知识,尤其是中华优秀传统文化知识的融入方面着手,重视文化知识的学习,培养学生的文化意识,使其树立文化自信,提高“说好中国故事”的能力。

基于英语核心素养的高中英语阅读课课例探析——以译林版《英语》Module 1 Unit 3 Reading为例

随着英语核心素养概念的提出,越来越多的英语教师在市级省级说课比赛中阐述设计理论都会涉及核心素养。但笔者认为,很多教师的阅读课的设计是把设计的活动或者任务往核心素养去套,故意弄得"沾亲带故",并且"好听"但不"中用"。因此该文试图以笔者所设计教授的一堂英语公开课来探索,在高中英语课的教学当中,怎样以核心素养为指导设计一堂"好听"并且可操作的英语课。从各个方面真正实现英语核心素养的概念和要求。

用科学发展观看中小学教师对学生的评价标准

教育是每个国家最为关注的问题之一。因此中国社会在高考指挥棒的指挥下,对学生的评判大多数根据学生成绩,根据考试分数的高低来分等次。为了能让学生顺利通过高考,社会对学生的教育往往更加注重于学生考试成绩,这种做法深深伤害了学生的身心自尊,不利于学生的全面发展,也不利于满足社会对各种人才的需求。对比国外的教育情况,结合我国的教育实际,我们应该按党的十六届三中全会对我们党所倡导的科学发展观来看待学生的发展,并且给出相应的解决方法。

2019年高考全国Ⅰ卷理科综合生物学部分试题评析

本文对2019年高考全国Ⅰ卷理科综合生物学部分试题进行评析。

以写作教学为载体，提升学生逻辑思维能力

以写作教学为载体,针对当前任务驱动型作文中忽视学生逻辑思维能力培养的问题进行探究,旨在为提升学生的逻辑思维能力探索一套行之有效的教学方案,也为提高学生任务驱动型作文写作能力提供可资借鉴的方法。

魏岑伯克定理的一个推广

本文将三角形中的魏岑伯克不等式推广到简单凸四面体中,得到了如下的结果:a3+b3+c3+d3+e3+f3≥3621/2V。

计算具有内切球的几何体的一个重要公式

立体几何(甲种本)第123页习题中有这样一道题:一个多面体的各面都与球相切,则多面体的体积等于它的表面积与球的半径的积的三分之一。用上述结论可以解决有内切球的多面体的有关计算问题。

利用多媒体优化英语语法教学

英语语法教学是英语教学的重要组成部分,也是英语教学的一个难点,如果只是用传统的观察和讲解,归纳等方法,学生会感到枯燥乏味,效果还不好。充分发挥多媒体图、文、声并茂的优势,调动学生多种感官,激发学习兴趣,增强学习动机,创设不同的情境来优化语法课的教学,不仅能提高语法课的课堂教学效果和质量,还能同时加深学生对语言知识的理解从而提高学生的语言运用能力。下面就以情态动词为例来说说如何利用多媒体优化语法教学。