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中西医结合治疗慢性化脓性骨髓炎185例临床总结
被引量:
2
1
作者
夏万夫
《实用医学杂志》
CAS
1999年第9期760-761,共2页
关键词
骨髓炎
化脓性
中西医结合治疗
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职称材料
灵芝孢子粉对肝脏保护作用的药理试验研究
被引量:
13
2
作者
张庆萍
胡显亚
《基层中药杂志》
1997年第1期40-41,共2页
灵芝是高等真菌Ganoderma luciaum Leyss ex Fr. Karst的子实体,在我国传统用作补药及镇静药。根据《本草纲目》记载,灵芝为补五脏之气、扶正固本的上品药物,本文系研究灵芝孢子粉混悬液对肝损伤病理模型的药理作用。
关键词
灵芝孢子粉
动物肝损伤
D-氨基半乳糖
肝必复
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职称材料
班主任德育教育的瑞安模式
3
作者
夏万夫
《卫生职业教育》
1999年第8期35-35,共1页
瑞安模式是美国波士顿大学教授K·瑞安在总结战后美国道德教育的得失后提出来的,它包括5个方面:榜样、解释、劝诫、环境和体验,下面结合笔者做班主任工作的体会作一介绍。班主任德育教育的瑞安模式安徽省铜陵卫校(24400...
瑞安模式是美国波士顿大学教授K·瑞安在总结战后美国道德教育的得失后提出来的,它包括5个方面:榜样、解释、劝诫、环境和体验,下面结合笔者做班主任工作的体会作一介绍。班主任德育教育的瑞安模式安徽省铜陵卫校(244000)夏万夫榜样。班主任对学生进行德育教...
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关键词
班主任
德育教育
道德教育
瑞安
班集体
班主任工作
德育环境
分配制度
道德认知
课堂环境
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职称材料
外科护理学课堂教学改革的体会
被引量:
1
4
作者
郁静德
《齐鲁护理杂志》
1996年第1期9-10,共2页
对外科护理学进行教学改革的目的之一是通过教学开发护生的智力和使护生具有外科护理的理论与技能.多年来,我们对外科护理学课堂教学进行了改革,取得了很好的效果,现将经验报告如下. 1 理论与临床实际相结合 理论是培养实用型护理人才...
对外科护理学进行教学改革的目的之一是通过教学开发护生的智力和使护生具有外科护理的理论与技能.多年来,我们对外科护理学课堂教学进行了改革,取得了很好的效果,现将经验报告如下. 1 理论与临床实际相结合 理论是培养实用型护理人才的基础,在外科护理教学中合理安排理论课与实验课的时数,在教学内容上突出专业特点,强调理论密切联系临床实际,在教学手段上多使用电化教学和组织护生见习,如在讲授第二单元时,利用外科护理学专职教师在临床值班的时间,组织护生分别到普外,胸外、脑外等科见习换药、胃肠减压,水封瓶引流,
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关键词
外科护理学
课堂教学改革
护生
电化教学
肺部并发症
护理人才
十二指肠溃疡
教学内容
理论与临床
理论与技能
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职称材料
冠状动脉内支架术后的抗血栓药物治疗
被引量:
1
5
作者
王家乐
《医学综述》
1999年第12期565-566,共2页
虽然经皮腔内冠状动脉成形术(Percutaneous Transluminal Coronary Angioptasty,PTCA)的成功率已达到90%以上,但在2%~10%的患者会发生急性再闭塞,且术后6个月内的再狭窄率高达30%~45%。1987年Sigwart等首次报道了冠脉内支架术。...
虽然经皮腔内冠状动脉成形术(Percutaneous Transluminal Coronary Angioptasty,PTCA)的成功率已达到90%以上,但在2%~10%的患者会发生急性再闭塞,且术后6个月内的再狭窄率高达30%~45%。1987年Sigwart等首次报道了冠脉内支架术。随着技术的发展,冠脉内支架术已成为治疗PTCA术后急性再闭塞,降低再狭窄的行之有效的措施,并普遍被人们所接受。然而,最近BENSTENT-I和STRESS试验却表明,冠脉内支架术后再狭窄率仍分别达到22%~31.6%。多数学者认为。
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关键词
冠心病
冠脉内支架
术后治疗
抗血栓药物
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职称材料
浅谈医学基础教学中素质教育
6
作者
李家林
《解剖学研究》
CAS
2001年第2期107-107,共1页
关键词
医学基础教学
医学教育
素质教育
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职称材料
课堂教学语言艺术的探讨
被引量:
2
7
作者
章绍清
《齐齐哈尔医学院学报》
2001年第2期237-237,共1页
关键词
课堂教学
语言艺术
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职称材料
人的记忆与遗忘对教学成效的影响
8
作者
周青
《卫生职业教育》
1998年第6期16-17,共2页
人的记忆与遗忘对教学成效的影响安徽省铜陵卫生学校周青244000许多学生诉说生物化学课难学难记,他们反映出一个问题———记忆与遗忘。那么,什么是记忆呢?记忆是过去经验在人脑中的反映,具体说就是事物的映象在人脑中形成、...
人的记忆与遗忘对教学成效的影响安徽省铜陵卫生学校周青244000许多学生诉说生物化学课难学难记,他们反映出一个问题———记忆与遗忘。那么,什么是记忆呢?记忆是过去经验在人脑中的反映,具体说就是事物的映象在人脑中形成、巩固、恢复的过程。记忆是人们掌握知...
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关键词
记忆与遗忘
教学成效
感觉记忆
短时记忆
无意识记
长时记忆
意义识记
机械识记
空间结构
遗忘曲线
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职称材料
听课与评课三要
9
作者
张庆萍
《卫生职业教育》
1999年第6期40-40,共1页
一要课前钻研、构思。在听课前要组织听课教师了解所听课题及内容,做到心中有数。只有听课有备而来,在评课时才能评到点子上。二要听课时观察、记录。其内容主要包括:(1)教学全过程的较完整记录;(2)注意讲课内容的科学性,并...
一要课前钻研、构思。在听课前要组织听课教师了解所听课题及内容,做到心中有数。只有听课有备而来,在评课时才能评到点子上。二要听课时观察、记录。其内容主要包括:(1)教学全过程的较完整记录;(2)注意讲课内容的科学性,并随时记录对某个问题的肯定或自己的不...
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关键词
教学内容
听课教师
教学方法
教书育人
教学效果
学生的主体作用
教师的主导作用
形象创新
体会和建议
教学手段
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职称材料
英语中的汉语趣谈
10
作者
崔江
《卫生职业教育》
1998年第9期38-38,共1页
各种语言之间的互相融通贷借,是带有普遍性的现象。英语在这方面更是表现的极为突出,很有点“拿来主义”的意味,而汉文化是那样的丰富多彩,许多事物观念又是英国人所不知也不能了解的,因此把一些东西的名称按原音照搬,是汉语渗入...
各种语言之间的互相融通贷借,是带有普遍性的现象。英语在这方面更是表现的极为突出,很有点“拿来主义”的意味,而汉文化是那样的丰富多彩,许多事物观念又是英国人所不知也不能了解的,因此把一些东西的名称按原音照搬,是汉语渗入英语的主要原因。比如说饮食之类,中...
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关键词
英语词汇
汉语
四川广柑
“拿来主义”
猕猴桃
鼻涕虫
事物观
水果品种
汉文化
普遍性
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职称材料
地尔硫协同地高辛治疗风湿性心脏病并快速性心房颤动
被引量:
1
11
作者
章绍清
洪斌
《淮海医药》
2001年第2期167-167,共1页
关键词
风湿性心脏病
快速性心房颤动
地高辛
地尔硫ZHUO
药物联合治疗
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职称材料
中专卫校班主任工作与素质教育
12
作者
吴艳霞
《卫生职业教育》
2001年第S1期131-,共1页
关键词
班主任
作用
素质教育
下载PDF
职称材料
提高教师素质 全面推进中等卫校素质教育
13
作者
甘心红
《齐齐哈尔医学院学报》
2001年第11期1339-1339,共1页
关键词
施素质教育
高教
培养
教师素质
队伍
“四有”人才
高素质
卫生技术人才
中等卫校
教学改革
下载PDF
职称材料
中等卫校教师在素质教育中提高备课质量的做法
14
作者
甘心红
《齐齐哈尔医学院学报》
2001年第9期1097-1098,共2页
关键词
中等卫校
教师
素质教育
备课
质量
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职称材料
题名
中西医结合治疗慢性化脓性骨髓炎185例临床总结
被引量:
2
1
作者
夏万夫
机构
安徽
省
铜陵
卫生学校
出处
《实用医学杂志》
CAS
1999年第9期760-761,共2页
关键词
骨髓炎
化脓性
中西医结合治疗
分类号
R681.205 [医药卫生—骨科学]
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职称材料
题名
灵芝孢子粉对肝脏保护作用的药理试验研究
被引量:
13
2
作者
张庆萍
胡显亚
机构
安徽
省
铜陵
卫生学校
安徽
省芜湖中医
学校
出处
《基层中药杂志》
1997年第1期40-41,共2页
文摘
灵芝是高等真菌Ganoderma luciaum Leyss ex Fr. Karst的子实体,在我国传统用作补药及镇静药。根据《本草纲目》记载,灵芝为补五脏之气、扶正固本的上品药物,本文系研究灵芝孢子粉混悬液对肝损伤病理模型的药理作用。
关键词
灵芝孢子粉
动物肝损伤
D-氨基半乳糖
肝必复
分类号
R285.5 [医药卫生—中药学]
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职称材料
题名
班主任德育教育的瑞安模式
3
作者
夏万夫
机构
安徽
省
铜陵
卫校
出处
《卫生职业教育》
1999年第8期35-35,共1页
文摘
瑞安模式是美国波士顿大学教授K·瑞安在总结战后美国道德教育的得失后提出来的,它包括5个方面:榜样、解释、劝诫、环境和体验,下面结合笔者做班主任工作的体会作一介绍。班主任德育教育的瑞安模式安徽省铜陵卫校(244000)夏万夫榜样。班主任对学生进行德育教...
关键词
班主任
德育教育
道德教育
瑞安
班集体
班主任工作
德育环境
分配制度
道德认知
课堂环境
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
外科护理学课堂教学改革的体会
被引量:
1
4
作者
郁静德
机构
安徽
省
铜陵
市
卫生学校
出处
《齐鲁护理杂志》
1996年第1期9-10,共2页
文摘
对外科护理学进行教学改革的目的之一是通过教学开发护生的智力和使护生具有外科护理的理论与技能.多年来,我们对外科护理学课堂教学进行了改革,取得了很好的效果,现将经验报告如下. 1 理论与临床实际相结合 理论是培养实用型护理人才的基础,在外科护理教学中合理安排理论课与实验课的时数,在教学内容上突出专业特点,强调理论密切联系临床实际,在教学手段上多使用电化教学和组织护生见习,如在讲授第二单元时,利用外科护理学专职教师在临床值班的时间,组织护生分别到普外,胸外、脑外等科见习换药、胃肠减压,水封瓶引流,
关键词
外科护理学
课堂教学改革
护生
电化教学
肺部并发症
护理人才
十二指肠溃疡
教学内容
理论与临床
理论与技能
分类号
R-4 [医药卫生]
下载PDF
职称材料
题名
冠状动脉内支架术后的抗血栓药物治疗
被引量:
1
5
作者
王家乐
机构
安徽铜陵卫生学校
出处
《医学综述》
1999年第12期565-566,共2页
文摘
虽然经皮腔内冠状动脉成形术(Percutaneous Transluminal Coronary Angioptasty,PTCA)的成功率已达到90%以上,但在2%~10%的患者会发生急性再闭塞,且术后6个月内的再狭窄率高达30%~45%。1987年Sigwart等首次报道了冠脉内支架术。随着技术的发展,冠脉内支架术已成为治疗PTCA术后急性再闭塞,降低再狭窄的行之有效的措施,并普遍被人们所接受。然而,最近BENSTENT-I和STRESS试验却表明,冠脉内支架术后再狭窄率仍分别达到22%~31.6%。多数学者认为。
关键词
冠心病
冠脉内支架
术后治疗
抗血栓药物
分类号
R654.205 [医药卫生—外科学]
R973.2 [医药卫生—药品]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈医学基础教学中素质教育
6
作者
李家林
机构
安徽
省
铜陵
卫校
出处
《解剖学研究》
CAS
2001年第2期107-107,共1页
关键词
医学基础教学
医学教育
素质教育
分类号
R-4 [医药卫生]
下载PDF
职称材料
题名
课堂教学语言艺术的探讨
被引量:
2
7
作者
章绍清
机构
安徽
省
铜陵
卫校
出处
《齐齐哈尔医学院学报》
2001年第2期237-237,共1页
关键词
课堂教学
语言艺术
分类号
R-42 [医药卫生]
下载PDF
职称材料
题名
人的记忆与遗忘对教学成效的影响
8
作者
周青
机构
安徽
省
铜陵
卫生学校
出处
《卫生职业教育》
1998年第6期16-17,共2页
文摘
人的记忆与遗忘对教学成效的影响安徽省铜陵卫生学校周青244000许多学生诉说生物化学课难学难记,他们反映出一个问题———记忆与遗忘。那么,什么是记忆呢?记忆是过去经验在人脑中的反映,具体说就是事物的映象在人脑中形成、巩固、恢复的过程。记忆是人们掌握知...
关键词
记忆与遗忘
教学成效
感觉记忆
短时记忆
无意识记
长时记忆
意义识记
机械识记
空间结构
遗忘曲线
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
听课与评课三要
9
作者
张庆萍
机构
安徽
省
铜陵
卫校
出处
《卫生职业教育》
1999年第6期40-40,共1页
文摘
一要课前钻研、构思。在听课前要组织听课教师了解所听课题及内容,做到心中有数。只有听课有备而来,在评课时才能评到点子上。二要听课时观察、记录。其内容主要包括:(1)教学全过程的较完整记录;(2)注意讲课内容的科学性,并随时记录对某个问题的肯定或自己的不...
关键词
教学内容
听课教师
教学方法
教书育人
教学效果
学生的主体作用
教师的主导作用
形象创新
体会和建议
教学手段
分类号
G632.42 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
英语中的汉语趣谈
10
作者
崔江
机构
安徽
省
铜陵
卫校
出处
《卫生职业教育》
1998年第9期38-38,共1页
文摘
各种语言之间的互相融通贷借,是带有普遍性的现象。英语在这方面更是表现的极为突出,很有点“拿来主义”的意味,而汉文化是那样的丰富多彩,许多事物观念又是英国人所不知也不能了解的,因此把一些东西的名称按原音照搬,是汉语渗入英语的主要原因。比如说饮食之类,中...
关键词
英语词汇
汉语
四川广柑
“拿来主义”
猕猴桃
鼻涕虫
事物观
水果品种
汉文化
普遍性
分类号
H313 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
地尔硫协同地高辛治疗风湿性心脏病并快速性心房颤动
被引量:
1
11
作者
章绍清
洪斌
机构
安徽
省
铜陵
卫生学校
教务科
安徽
省
铜陵
市第一人民医院
出处
《淮海医药》
2001年第2期167-167,共1页
关键词
风湿性心脏病
快速性心房颤动
地高辛
地尔硫ZHUO
药物联合治疗
分类号
R541.2 [医药卫生—心血管疾病]
R541.75 [医药卫生—心血管疾病]
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职称材料
题名
中专卫校班主任工作与素质教育
12
作者
吴艳霞
机构
安徽
省
铜陵
卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2001年第S1期131-,共1页
关键词
班主任
作用
素质教育
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
提高教师素质 全面推进中等卫校素质教育
13
作者
甘心红
机构
安徽
省
铜陵
卫校
出处
《齐齐哈尔医学院学报》
2001年第11期1339-1339,共1页
关键词
施素质教育
高教
培养
教师素质
队伍
“四有”人才
高素质
卫生技术人才
中等卫校
教学改革
分类号
R192.9 [医药卫生—卫生事业管理]
R195.1 [医药卫生—卫生统计学]
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职称材料
题名
中等卫校教师在素质教育中提高备课质量的做法
14
作者
甘心红
机构
安徽
省
铜陵
卫生学校
出处
《齐齐哈尔医学院学报》
2001年第9期1097-1098,共2页
关键词
中等卫校
教师
素质教育
备课
质量
分类号
R-4 [医药卫生]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中西医结合治疗慢性化脓性骨髓炎185例临床总结
夏万夫
《实用医学杂志》
CAS
1999
2
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职称材料
2
灵芝孢子粉对肝脏保护作用的药理试验研究
张庆萍
胡显亚
《基层中药杂志》
1997
13
下载PDF
职称材料
3
班主任德育教育的瑞安模式
夏万夫
《卫生职业教育》
1999
0
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职称材料
4
外科护理学课堂教学改革的体会
郁静德
《齐鲁护理杂志》
1996
1
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职称材料
5
冠状动脉内支架术后的抗血栓药物治疗
王家乐
《医学综述》
1999
1
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职称材料
6
浅谈医学基础教学中素质教育
李家林
《解剖学研究》
CAS
2001
0
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职称材料
7
课堂教学语言艺术的探讨
章绍清
《齐齐哈尔医学院学报》
2001
2
下载PDF
职称材料
8
人的记忆与遗忘对教学成效的影响
周青
《卫生职业教育》
1998
0
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职称材料
9
听课与评课三要
张庆萍
《卫生职业教育》
1999
0
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职称材料
10
英语中的汉语趣谈
崔江
《卫生职业教育》
1998
0
下载PDF
职称材料
11
地尔硫协同地高辛治疗风湿性心脏病并快速性心房颤动
章绍清
洪斌
《淮海医药》
2001
1
下载PDF
职称材料
12
中专卫校班主任工作与素质教育
吴艳霞
《卫生职业教育》
2001
0
下载PDF
职称材料
13
提高教师素质 全面推进中等卫校素质教育
甘心红
《齐齐哈尔医学院学报》
2001
0
下载PDF
职称材料
14
中等卫校教师在素质教育中提高备课质量的做法
甘心红
《齐齐哈尔医学院学报》
2001
0
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职称材料
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