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发酵豆制品菌种选育研究进展
被引量:
3
1
作者
詹寿年
马林
邓冬梅
《吉林农业(学术版)》
2010年第9期116-117,119,共3页
在食品发酵工业上,传统的发酵豆制品主要包括豆豉、腐乳和酱油。传统的发酵食品或调味品因其具有独特的感官特征、极高的营养价值和突出的生物活性日益受到消费者的亲睐。而优良的发酵菌株是生产发酵豆制品的关键因素,文章介绍了几种主...
在食品发酵工业上,传统的发酵豆制品主要包括豆豉、腐乳和酱油。传统的发酵食品或调味品因其具有独特的感官特征、极高的营养价值和突出的生物活性日益受到消费者的亲睐。而优良的发酵菌株是生产发酵豆制品的关键因素,文章介绍了几种主要发酵豆制品菌株选育的途径,主要从常规筛选、诱变、原生质体融合以及基因工程途径选育优良发酵菌株,并对未来生产菌种的改良提出了新的改良途径,为进一步完善发酵菌株某些优良性状提供新思路。
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关键词
发酵豆制品
豆豉
腐乳
酱油
菌株改良
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职称材料
“有理数”教学中数学思想方法的渗透
被引量:
2
2
作者
俞登超
《中学教学参考》
2012年第5期28-28,共1页
“有理数”是沪科版七年级数学教材的第一章,也是同学们进入初中以来最先接触的数学内容,它是整个初中数学阶段最基础和最重要的内容之一,其中蕴含了很多重要的数学思想.
关键词
数学思想方法
有理数
教学
数学内容
初中数学
数学教材
七年级
沪科版
下载PDF
职称材料
关于数列{nx^n}(x≠0且x≠1)的前n项求和方法的再思考
被引量:
1
3
作者
俞登超
《中学数学(高中版)》
2010年第3期60-60,共1页
问题 求数列{nx^n}(x≠0且x≠1)的前n项和Sn; 对于求一个等差数列与一个等比数列对应项相乘的新数列的前n项和的方法,教材所提供的错位相减法是一个通法,我们在教学中应大力提倡和使用.
关键词
等比数列
求和方法
前N项和
错位相减法
等差数列
教材
教学
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职称材料
利用数学问题特征解决数学问题
4
作者
俞登超
《中学教学参考》
2012年第5期41-42,共2页
数学问题解决的关键在于善于恰当地变换数学问题,而恰当的变换数学问题的关键在于抓住数学问题的特征,并在此基础上进行分析、变换、联。想和构造.所谓数学问题特征主要包括条件、结论所显示的外形结构特征、数值特征和图形位置特征...
数学问题解决的关键在于善于恰当地变换数学问题,而恰当的变换数学问题的关键在于抓住数学问题的特征,并在此基础上进行分析、变换、联。想和构造.所谓数学问题特征主要包括条件、结论所显示的外形结构特征、数值特征和图形位置特征等,深刻把握数学问题的特征,往往可以迅速获得解决问题的途径或简化问题解决的过程.本文将从数学问题的结构特征、数值特征和图形特征三个方面进行阐述.
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关键词
数学问题解决
利用
结构特征
图形位置
图形特征
特征和
数值
显示
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职称材料
三角形中线长度计算面积公式的另证
5
作者
俞登超
《中学生数学(高中版)》
2012年第9期29-29,共1页
已知△ABC三边上的中线AD、BE、CF长度分别为m、n、p。
关键词
面积公式
长度
中线
三角形
ABC
三边
BE
原文传递
题名
发酵豆制品菌种选育研究进展
被引量:
3
1
作者
詹寿年
马林
邓冬梅
机构
贵州大学生命科学学院
安徽
省
长丰县
杨
庙
中学
出处
《吉林农业(学术版)》
2010年第9期116-117,119,共3页
文摘
在食品发酵工业上,传统的发酵豆制品主要包括豆豉、腐乳和酱油。传统的发酵食品或调味品因其具有独特的感官特征、极高的营养价值和突出的生物活性日益受到消费者的亲睐。而优良的发酵菌株是生产发酵豆制品的关键因素,文章介绍了几种主要发酵豆制品菌株选育的途径,主要从常规筛选、诱变、原生质体融合以及基因工程途径选育优良发酵菌株,并对未来生产菌种的改良提出了新的改良途径,为进一步完善发酵菌株某些优良性状提供新思路。
关键词
发酵豆制品
豆豉
腐乳
酱油
菌株改良
分类号
TS214.2 [轻工技术与工程—粮食、油脂及植物蛋白工程]
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职称材料
题名
“有理数”教学中数学思想方法的渗透
被引量:
2
2
作者
俞登超
机构
安徽长丰县杨庙中学
出处
《中学教学参考》
2012年第5期28-28,共1页
文摘
“有理数”是沪科版七年级数学教材的第一章,也是同学们进入初中以来最先接触的数学内容,它是整个初中数学阶段最基础和最重要的内容之一,其中蕴含了很多重要的数学思想.
关键词
数学思想方法
有理数
教学
数学内容
初中数学
数学教材
七年级
沪科版
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关于数列{nx^n}(x≠0且x≠1)的前n项求和方法的再思考
被引量:
1
3
作者
俞登超
机构
安徽
省
长丰县
杨
庙
中学
出处
《中学数学(高中版)》
2010年第3期60-60,共1页
文摘
问题 求数列{nx^n}(x≠0且x≠1)的前n项和Sn; 对于求一个等差数列与一个等比数列对应项相乘的新数列的前n项和的方法,教材所提供的错位相减法是一个通法,我们在教学中应大力提倡和使用.
关键词
等比数列
求和方法
前N项和
错位相减法
等差数列
教材
教学
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
利用数学问题特征解决数学问题
4
作者
俞登超
机构
安徽长丰县杨庙中学
出处
《中学教学参考》
2012年第5期41-42,共2页
文摘
数学问题解决的关键在于善于恰当地变换数学问题,而恰当的变换数学问题的关键在于抓住数学问题的特征,并在此基础上进行分析、变换、联。想和构造.所谓数学问题特征主要包括条件、结论所显示的外形结构特征、数值特征和图形位置特征等,深刻把握数学问题的特征,往往可以迅速获得解决问题的途径或简化问题解决的过程.本文将从数学问题的结构特征、数值特征和图形特征三个方面进行阐述.
关键词
数学问题解决
利用
结构特征
图形位置
图形特征
特征和
数值
显示
分类号
TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
三角形中线长度计算面积公式的另证
5
作者
俞登超
机构
安徽
省
长丰县
杨
庙
中学
出处
《中学生数学(高中版)》
2012年第9期29-29,共1页
文摘
已知△ABC三边上的中线AD、BE、CF长度分别为m、n、p。
关键词
面积公式
长度
中线
三角形
ABC
三边
BE
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
发酵豆制品菌种选育研究进展
詹寿年
马林
邓冬梅
《吉林农业(学术版)》
2010
3
下载PDF
职称材料
2
“有理数”教学中数学思想方法的渗透
俞登超
《中学教学参考》
2012
2
下载PDF
职称材料
3
关于数列{nx^n}(x≠0且x≠1)的前n项求和方法的再思考
俞登超
《中学数学(高中版)》
2010
1
下载PDF
职称材料
4
利用数学问题特征解决数学问题
俞登超
《中学教学参考》
2012
0
下载PDF
职称材料
5
三角形中线长度计算面积公式的另证
俞登超
《中学生数学(高中版)》
2012
0
原文传递
已选择
0
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