小学语文写作评改方法研究

合理运用评改可以准确了解学生作文水平,帮助学生提高写作水平。结合小学语文写作评改现状,针对当前写作评改中存在的内容缺乏依据、主体单一、方式落后等问题,提出降低写作训练难度、提高学生的写作兴趣、拓展写作评改主体、采用丰富多样的写作评改手段、注重过程性评改等对策,以提高小学语文写作评改效果,促进小学生语文写作水平的提升。