阜阳市中学校园体育文化建设现状调查与分析

通过问卷调查、实地访谈、数理统计等方法对阜阳市城区四所中学校园体育文化建设的现状进行较为深入、细致的调查研究,旨在了解阜阳市中学校园体育文化建设的现状,力求发现问题、解决问题,为优质的校园体育文化建设提出合理的建设途径和方法。

中考体育健康发展策略研究——以安徽省阜阳市颍州区为例

只有中考体育考试制度日趋完善、考试公开透明、公平公正,中考体育才能健康发展。阜阳市颍州区近几年的中考体育设在笔者学校,笔者对颍州区逐年规范的考试操作较为熟悉,现对此进行梳理、总结,以期能给其他县、市、区提供借鉴和帮助,同时能使中考体育持续健康发展。

高中诗歌鉴赏教学中微课资源的运用

在高中语文诗歌鉴赏教学中,微课具有重要的应用价值,挖掘资源设计微课是保证效果的关键。教师教学中需要借助微课资源,调动诗歌鉴赏热情;借助微课资源,丰富诗歌鉴赏内容;借助微课资源,提升诗歌鉴赏效果。诗歌鉴赏会涉及主观因素,在诗歌教学中,教师需要开展针对性拓展和延伸。还需要结合高考题型,对微课视频进行设计和制作。

高中地理教学中如何培养学生的识图能力

高中地理教学,不仅需要学生具备丰富的知识储备,也需要他们具备从图中提取信息的能力。因此,高中地理教师要注重培养学生的地理识图能力。笔者在本文从利用地图激发识图兴趣、培养提取信息的能力、开展绘图活动出发,为高中地理教师提供了培养学生地理识图能力的途径。在高中地理教学中,培养学生的地理识图能力对于学生来说极为重要。一方面,能够使学生更好地利用学习工具——地图;另一方面,能够促进学生核心素养的提升。

双新背景下的高中物理作业设计及实施

双新即为“新课标”与“新教材”.在双新背景下,不仅新教材全面投入使用,还对原有教育教学提出更高的要求,需积极同新课标的准则相接轨,这势必会影响各个教育阶段、各科教学的各个方面,自然也包括作业环节的设计与实施.在双新背景下的高中物理教学中,教师应及时改变的作业内容及形式,积极同核心素养接轨,推动学生全面发展.本文针对双新背景下的高中物理作业设计及实施做深入探讨,并提出部分个人看法.

例谈学习任务群在高中语文小说教学中的应用

当前出现了很多新颖的教学方式,推动着教学改革的持续发展,学习任务群即为其中之一,它适用于各个教学阶段,对广大教师来说是教学中的一个新尝试。在高中语文教学中,小说教学占据着一定的比例,教师可以积极引入学习任务群教学模式,带领学生在任务群驱动下学习小说,辅助他们对小说进行高效学习。本文针对学习任务群在高中语文小说教学中的应用进行了探讨,并分享了一些教学案例。

修旧利废 改进创新——废旧物品在中学化学实验教学中的利用

笔者尝试利用日常生活中的废旧物品，对教材设置的实验进行改进，取得了良好的实验教学效果． 1问题的提出 1．1节约与环保 在教学过程中，利用日常生活中的废旧物品尤其是废旧塑料制品开展化学实验，可以言传身教，对学生进行勤俭节约、保护环境的教育．而且这种付诸实际行动的教育方式，比单纯的课堂语言更有作用．

对新课改背景下中学化学“高效课堂”的思考

新课改以来,新的课程理念逐渐进入课堂,高效课堂教学模式逐渐成为广大教师努力探索和实践的课堂教学模式.然而,在实际教学过程中,为了实现新课改背景下三维教学目标有机融合的高效课堂,很多教师生硬地添加“过程与方法”和“情感态度与价值观”目标.教学重形式,轻实质,看似热闹的课堂背后,学生却没有得到真正有效的发展.

中学物理教师实验教学观的调查分析与思考

本着对实验教学重要性的认识,我们查阅了大量资料,归纳总结出中学物理实验教学观的基本内容,并基于此设计了调查问卷,对阜阳市7所中学的物理教师进行了走访,调查他们对于实验教学的认识与看法。随之,对调查获得的数据进行了系统的统计与分析,对其中反映出来的问题进行了认真的思考,

新时期中学德育有效途径研究

21世纪是信息时代，互联网迅猛发展并深刻影响着学校德育的内容、形式和方法。网络的自由、开放和虚拟性给中学德育的开展既带来了良好的机遇，也带来了前所未有的严峻挑战。生活在网络时代的学生既感受到网络给现实生活带来的巨大变化，也体验到网络对个性的负面影响。生活中，网络对学生的负面影响也屡见报端，甚至许多中学生误入网游泥潭而不能自拔，沦为“网”中生物，成为网络的奴隶，迷失于网络虚拟世界之中，游荡于惊险刺激的网游之间，逃学退学者有之，违法犯罪者有之。如何在新时期有效开展中学德育，消除网络对中学生道德品质形成的负面影响，培养具有健全人格的少年，是当前中学德育的重点、热点和难点。

阜阳地区部分高中物理作业现状的调查讨论

作业是课堂教学的延伸,合理的作业设计有助于提高教学质量。通过对阜阳地区近10所高中物理作业的现状进行了调查,从升学率、对作业的认识、作业形式以及实验的认识四个方面,分析了阜阳地区高中物理作业的现状,并从作业内容精炼化、形式多元化、作业难度层次化三个方面对当前阜阳地区物理作业的现状提出了改进的建议。

中学落实1小时体育活动案例分析——对界首一中落实1小时体育锻炼的调查与分析

从2004年10月1日起,教育部在全国实施＂青春健身运动＂和《学生体质健康标准》,其方案和目标是＂每天锻炼1小时,健康工作50年,幸福生活一辈子。＂但是,长期以来学生每天1小时体育活动的要求一直得不到落实。界首市是我国经济欠发达地区,由于经济基础薄弱,投人不足,主观认识滞后,各项法规制度实施不力,学校体育场地器材短缺和学生体育锻炼意识缺乏等因素的影响,1小时体育活动的开展仍面临诸多困难,学校体育各项工作与大、中城市相比还存在相当大的差距。

浅谈培养中学生英语自主学习能力

高中新课改实施后,英语教师应采取与新课改相适应的教学策略,切实转变教学理念,在教学中开展自主学习,激发学生学习的积极性,达到通过语言教学提高学生综合能力的目的。本文由自主学习的含义入手,结合英语课堂教学实际,分析了自主学习的特征和培养学生英语自主学习能力的几种策略。

中学思想政治教育的问题及策略探究

随着我国经济的快速发展,教育的改革逐渐表现出“力不从心”,略微落后于经济发展的快车,这一问题在中学思想政治教育中也较为凸显.虽然学校在学生的思想政治教育方面也在不断地探索和改革,制定了一些制度,也取得了一定的成效,但总体效果还不明显,还需要加大思考和研究.针对当前中学思想政治教育的现状,教师必须根据中学生的个体差异采取可行性措施,并注重身教大于言传.

怎样提高中学音乐教育师资队伍素质

准确把握和分析当前中学音乐教育师资队伍面临的现状,采取相应对策,是提高中学音乐教育实际效果的关键。本文浅析当前中学音乐教育师资队伍面临的现状,提出改进和加强中学音乐教育师资队伍的几点看法,以图提高中学音乐教育实际效果。

情感教育在中学历史教学中的探讨——以《抗日战争》为例

情感教育是新课程改革的核心,新课程 改革强调以学生的发展为本,培养学生正确的情感 与价值观、积极的人生态度、高尚的道德情操.笔者 以《抗日战争》一课为例,谈谈在中学历史教学中如 何进行情感教育.

以历史核心素养引领高中历史复习

复习,即对所学知识展开巩固。同学们应该采取合理的方法进行复习,促使复习效率逐步得到提高,进一步对基础知识及技能进行掌握,以取得事半功倍的效果。一、把握概念的内涵和外延,形成完整历史知识体系什么是历史概念的内涵呢?就历史事件而言,就是该历史事件的发生时间、地点、过程、结果。那么什么是历史概念的外延呢?就历史事件而言,就是该历史事件发生的背景、条件、起因、与其他事件的联系及对社会造成的影响。

高中数学教学活动中如何培养学生的逻辑思维能力

高中数学对大部分学生来说,具有较大的学习难度.知识的抽象性对学生的思维能力和现有认知能力来说是一种挑战.在我国新课程标准改革的过程中,核心素养的提出对学生的基本能力和品质要求较高.高中数学核心素养强调,逻辑思维作为新时期学生的必备能力,教师在教学中应重视对学生逻辑思维的培养,通过教学方式的变革,在高中数学教学活动中培养学生的逻辑思维能力,可以提升学生的综合素养.因此,本文围绕高中数学教学过程中培养学生逻辑思维能力的有效途径展开分析,以期为高中数学教学提供有力的支持.