期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
历史课堂教学艺术性初探
1
作者
吴新影
《中学教学参考》
2018年第25期75-76,共2页
m历史教学是一门科学,也是一门艺术。教学的艺术性能使学生喜欢教师所教的东西,从而激发学生心灵的力量,使其会学、善学、乐学。历史教学的艺术性体现在教学语言艺术性、教学组织艺术性和课堂提问艺术性等方面。
关键词
历史教学
艺术性
教学语言
教学组织
课堂提问
下载PDF
职称材料
题名
历史课堂教学艺术性初探
1
作者
吴新影
机构
安徽阜阳市阜南第一初级中学
出处
《中学教学参考》
2018年第25期75-76,共2页
文摘
m历史教学是一门科学,也是一门艺术。教学的艺术性能使学生喜欢教师所教的东西,从而激发学生心灵的力量,使其会学、善学、乐学。历史教学的艺术性体现在教学语言艺术性、教学组织艺术性和课堂提问艺术性等方面。
关键词
历史教学
艺术性
教学语言
教学组织
课堂提问
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
历史课堂教学艺术性初探
吴新影
《中学教学参考》
2018
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部