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教育学院与中学建立挂钩关系的实践与思考
1
作者
朱学贤
《中小学教师培训》
1993年第12期13-14,共2页
教育学院的主要任务就是为中学服务。要做好服务工作,就必须研究服务对象,熟悉服务对象,学习服务对象。与中学建立挂钩关系,是教育学院研究、熟悉和学习眼务对象,做好服务工作的一种有效途径。我院近几年来,选择了城市、农村各一所中学...
教育学院的主要任务就是为中学服务。要做好服务工作,就必须研究服务对象,熟悉服务对象,学习服务对象。与中学建立挂钩关系,是教育学院研究、熟悉和学习眼务对象,做好服务工作的一种有效途径。我院近几年来,选择了城市、农村各一所中学,通过签订协议,建立了稳定的挂钩关系,收到了良好的效果。一、为什么要与中学建立挂钩关系我院是1981年恢复发展起来的,已有7个系14个专业,现有脱产和函授学员共1500多名,是全国接受世界银行"中学在职教师培训"项目贷款的72所院校之一,仪器设备先进、配套,办学条件较好。但是,没有附属中学,这对于我院深入研究中学,深化教育改革,加强实习工作以及充分发挥仪器设备的作用都很不利,为了解决这些问题。
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关键词
教育学院
中学教育
函授学员
项目贷款
服务工作
实习工作
服务对象
在职教师
教学效果
教育改革
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职称材料
关于高职教育高等数学教学改革的探讨
被引量:
1
2
作者
鹿琳
《阜阳师范学院学报(自然科学版)》
2000年第4期32-34,共3页
本文分析了高职教育高等数学教学改革的现状及存在的问题,提出了高职教育高等数学教学改革的内容、方法、措施和目标,经过几年的努力,形成适应社会主义现代化建设需要的具有中国特色的高职教育高等数学教学内容体系,并为类似我国的发展...
本文分析了高职教育高等数学教学改革的现状及存在的问题,提出了高职教育高等数学教学改革的内容、方法、措施和目标,经过几年的努力,形成适应社会主义现代化建设需要的具有中国特色的高职教育高等数学教学内容体系,并为类似我国的发展中国家的高职教育事业提供一个可借鉴的模式。
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关键词
高职教育
改革
内容体系
适应
中国
模式
目标
高等数学教学
类似
存在
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职称材料
职业技术教育教学原则探讨
3
作者
张杰
郝文武
《河南科技学院学报(社会科学版)》
1999年第5期13-14,共2页
职业技术教育的教学目标和内容与普通教育的教学目标和内容既有联系又有区别,这就决定了它们在教学原则和方法上的联系和区别.现行的普通教育教学原则为普通中小学一般科学文化知识的教学所应遵循的,笼统地说也是职业技术教育应该遵循...
职业技术教育的教学目标和内容与普通教育的教学目标和内容既有联系又有区别,这就决定了它们在教学原则和方法上的联系和区别.现行的普通教育教学原则为普通中小学一般科学文化知识的教学所应遵循的,笼统地说也是职业技术教育应该遵循的原则,但具体分析其中有些原则对职业教育教学是不完全适用的.通过比较研究从理论和实际的结合上系统说明两者的联系和区别,全面准确概括反映职业技术教育特点的教学原则,对促进职业技术教育教学水平的提高有重要意义.
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关键词
职业技术教育
教育教学原则
理论联系实际
实际操作
联系和区别
教学内容
教学目标
书本知识
操作性原则
实用技术
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职称材料
考试改革与语文素质教育
被引量:
4
4
作者
王传勋
《中学语文教学》
北大核心
1998年第7期17-20,共4页
考试改革与语文素质教育安徽阜阳教育学院王传勋语文素质,决定并影响到人的整体素质。加强语文素质教育需要做多方面的工作:既需要理论的建设,又需要实践的操作;既需要学生主体性的发挥,又需要教师主导性的张扬;既需要课程设置及...
考试改革与语文素质教育安徽阜阳教育学院王传勋语文素质,决定并影响到人的整体素质。加强语文素质教育需要做多方面的工作:既需要理论的建设,又需要实践的操作;既需要学生主体性的发挥,又需要教师主导性的张扬;既需要课程设置及课型结构的调整,又需要教学方法的改...
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关键词
语文素质教育
考试改革
听说能力
中学语文教学
考试制度
传统考试
语文能力
语文考试
语文学习
后进生
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职称材料
科学素质教育的新型设计─—英国“国家科学课程教学目标和要求”评析
被引量:
2
5
作者
刘家颍
《化学教育》
CAS
1998年第5期45-48,共4页
关键词
科技素质教育
英国
设计
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职称材料
语文素质教育与考试改革
6
作者
王传勋
《教育学报》
1998年第10期2-5,8,共5页
实施素质教育,是即将到来的21世纪对人的迫切需要,也是人的发展对自身的必然要求。语文教育,在实施素质教育的进程中,有着十分突出的作用。语文素质,决定并影响到人的整体素质。加强语文素质教育;需要做多方面的工作:既需要理...
实施素质教育,是即将到来的21世纪对人的迫切需要,也是人的发展对自身的必然要求。语文教育,在实施素质教育的进程中,有着十分突出的作用。语文素质,决定并影响到人的整体素质。加强语文素质教育;需要做多方面的工作:既需要理论的建设,又需要实践的操作;既需要...
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关键词
语文素质教育
听说能力
考试制度
传统考试
语文教学
考试改革
语文考试
后进生
语文能力
教师
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职称材料
知识更新与继续教育
7
作者
张德绥
《中小学教师培训》
1994年第5期24-25,共2页
关键词
教学效果
教师培训工作
微格教学
师资培训工作
传统教学论
学然后知不足
政治素养
师德修养
教育素养
教育能力
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职称材料
基础化学教育和科学素质教育
被引量:
5
8
作者
刘家颍
《化学教学》
CAS
北大核心
1998年第4期4-6,共3页
关键词
科学素质教育
化学教育
中学化学教学
应试教育
信息处理能力
基础化
实验能力
观察能力
非智力因素
科学认知
全文增补中
氮质血症鉴别参数评分表的建立及应用价值
9
作者
张伯科
鹿琳
+3 位作者
梁维龙
戴宏
阚春明
钱浩
《中国急救医学》
CAS
CSCD
北大核心
2002年第1期10-12,共3页
目的 建立一种能用于快速准确鉴别急慢性氮质血症的评估工具。方法 采用数学方法系统分析了 2 83例氮质血症患者 (急性 1 1 4例 ,持续进行性 43例 ,慢性 1 2 6例 ) 1 1项鉴别参数在不同种类氮质血症中的出现频率 ,及其单独出现时可能...
目的 建立一种能用于快速准确鉴别急慢性氮质血症的评估工具。方法 采用数学方法系统分析了 2 83例氮质血症患者 (急性 1 1 4例 ,持续进行性 43例 ,慢性 1 2 6例 ) 1 1项鉴别参数在不同种类氮质血症中的出现频率 ,及其单独出现时可能为各类氮质血症的概率 ,据此建立氮质血症鉴别参数评分表。结果 该评分表对急性、持续进行性和慢性氮质血症诊断符合率分别为 90 35 % (1 0 3/ 1 1 4 )、72 0 9% (31 / 4 3)和 88 1 0 % (1 1 1 / 1 2 6)。对该评分表真实性评价结果显示 ,在鉴别急慢性氮质血症方面其灵敏度、特异度、准确度均在 90 %左右。结论 本文建立的氮质血症鉴别参数评分表可用于快速准确地鉴别急慢性氮质血症。
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关键词
氮质血症
鉴别参数
评分系统
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职称材料
略论新世纪人才的 创造美德及其形成
10
作者
张杰
《湖南教育(上旬)(A)》
2000年第4期20-21,共2页
关键词
新世纪人才
创造能力
创造性教育
创造美
创造型人才
国家创新体系
教学内容
品德
创造潜能
标准化
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职称材料
略论新世纪人才的 创造美德及其形成
11
作者
张杰
《湖南教育(综合版)》
2000年第4期22-26,共5页
关键词
教育
人才培养
21世纪
美德
创造能力
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职称材料
边值问题在构造辅助函数中的应用
12
作者
鹿琳
《云南民族学院学报(自然科学版)》
2001年第3期389-391,共3页
采用常微分方程Lagrange变动参数法的思想 ,并结合常微分方程边值问题的解法 。
关键词
变动参数法
边值问题
辅助函数
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职称材料
边缘学科图书文献归类刍议
被引量:
3
13
作者
赵会平
《学术交流》
CSSCI
北大核心
1998年第5期157-158,共2页
一所谓边缘学科,就是以两种或两种以上多学科为基础发展起来的新兴学科。例如,以地质学和化学为基础产生的地质化学;以物理学和生物学为基础产生的生物物理学,等等。随着科学技术不断地发展及学科之间存在着的相互交叉渗透的复杂关...
一所谓边缘学科,就是以两种或两种以上多学科为基础发展起来的新兴学科。例如,以地质学和化学为基础产生的地质化学;以物理学和生物学为基础产生的生物物理学,等等。随着科学技术不断地发展及学科之间存在着的相互交叉渗透的复杂关系,一些边缘学科的图书文献不断涌现...
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关键词
边缘学科
图书分类
文献
分类
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职称材料
求等差数列各项k次幂的前n项和的极限方法
被引量:
1
14
作者
夏敏
《大学数学》
1993年第4期179-181,共3页
本文给出了stolz 定理在求数列{(a+(n-1)b)~k}前n 项和的极限方法,从而说明高等数学课程对初等数学的教学与研究具有指导作用,并且推广了文[1]的结果。
关键词
极限论
高等数学课程
初等方法
递推方法
一阴
子一
一卿
节片
全一
敏求
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职称材料
灾情巡视最佳路线研究
被引量:
1
15
作者
任胜天
宁可
《乡镇经济》
1999年第5期52-53,共2页
关键词
1998年
数学竞赛
分组离散
模型假设
距离矩阵
灾情巡视最佳路线
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职称材料
利用磁铁设计磁学演示实验
被引量:
1
16
作者
刘贺崇
《教学仪器与实验(中学版)》
1999年第4期18-18,共1页
磁铁可以使金属铁暂时磁化而吸引它,磁铁之间同极性相排斥,异极性相吸引,我们利用磁铁这些特性设计了几个演示实验。一、利用两块环形磁铁,测量磁铁之间作用力,测量磁铁与接触物之间的摩擦力。图1实验如图1所示,细玻璃棒固定在...
磁铁可以使金属铁暂时磁化而吸引它,磁铁之间同极性相排斥,异极性相吸引,我们利用磁铁这些特性设计了几个演示实验。一、利用两块环形磁铁,测量磁铁之间作用力,测量磁铁与接触物之间的摩擦力。图1实验如图1所示,细玻璃棒固定在甲乙两铁架台之上,玻璃棒比磁铁内环...
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关键词
磁铁
设计
磁学演示实验
中学物理实验
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职称材料
范德蒙行列式推广形式的多项式证法
被引量:
1
17
作者
夏敏
《大学数学》
1995年第1期95-98,共4页
本文给出了范德蒙行列式推广形式的多项式证明,其方法不同于文[1]的定理1证明方法。
关键词
DETERMINANT
POLYNOMIAL
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职称材料
几种肾小球滤过功能计算方法探讨
18
作者
鹿琳
张伯科
《淮海医药》
2002年第4期284-286,共3页
目的 探讨以血清肌酐为主要变量的公式法推算内生肌酐清除率的可靠性和适用范围。方法 比较 4 0例健康成人和 10 8例肾功能损害程度不一的肾小球疾病患者 ,99m Tc- DTPA肾动态显象所测肾小球滤过率(GFR)与实测内生肌酐清除率、不同公...
目的 探讨以血清肌酐为主要变量的公式法推算内生肌酐清除率的可靠性和适用范围。方法 比较 4 0例健康成人和 10 8例肾功能损害程度不一的肾小球疾病患者 ,99m Tc- DTPA肾动态显象所测肾小球滤过率(GFR)与实测内生肌酐清除率、不同公式估算的内生肌酐清除率值间的相关程度。结果 相关分析结果示仅在GFR为 30~ 6 0 ml- 1 · min- 1 · 1.73m- 2 时 99m Tc- DTPA肾动态显象测得 GFR与实测和公式法求得内生肌酐清除率值密切相关 (r≥ 0 .5 ,P<0 .0 1)。结论 公式法估算的
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关键词
肾小球疾病
肾小球滤过率
内生肌酐清除率
^99mTc-DTPA能动态显像
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职称材料
一个数列单调性的简证
19
作者
高军
《大学数学》
1995年第1期248-250,共3页
一个数列单调性的简证高军(安徽阜阳教育学院)1969年,Adamovic和Taskovic证明了数列S.(P,,)一ZJ(其中P,q是自然数,且P<q,。一1,2,、··)当q>3P时,S.(P,q)关于q单...
一个数列单调性的简证高军(安徽阜阳教育学院)1969年,Adamovic和Taskovic证明了数列S.(P,,)一ZJ(其中P,q是自然数,且P<q,。一1,2,、··)当q>3P时,S.(P,q)关于q单调增加;当q<如且不存在a,b(a—2,3...
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关键词
数列单调性
不等式
数学分析
教育学院
安徽阜阳
单调增加
调和级数
高等教育出版社
初等方法
数学通报
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职称材料
平菇培养料配方试验
20
作者
张新红
《食用菌》
2001年第4期19-20,共2页
本试验打破传统的培养料配方模式,将含碳丰 宫玉米芯、锯末、麦秸与含氮丰富的人畜粪便等混合发 酵,用于平菇生产,配合优化的栽培技术,生物学效率明 显提高.菇质也有所改善,成本降低,经济效益提高。
关键词
玉米芯
人粪尿
发酵
平菇
培养料配方
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职称材料
题名
教育学院与中学建立挂钩关系的实践与思考
1
作者
朱学贤
机构
安徽阜阳教育学院
出处
《中小学教师培训》
1993年第12期13-14,共2页
文摘
教育学院的主要任务就是为中学服务。要做好服务工作,就必须研究服务对象,熟悉服务对象,学习服务对象。与中学建立挂钩关系,是教育学院研究、熟悉和学习眼务对象,做好服务工作的一种有效途径。我院近几年来,选择了城市、农村各一所中学,通过签订协议,建立了稳定的挂钩关系,收到了良好的效果。一、为什么要与中学建立挂钩关系我院是1981年恢复发展起来的,已有7个系14个专业,现有脱产和函授学员共1500多名,是全国接受世界银行"中学在职教师培训"项目贷款的72所院校之一,仪器设备先进、配套,办学条件较好。但是,没有附属中学,这对于我院深入研究中学,深化教育改革,加强实习工作以及充分发挥仪器设备的作用都很不利,为了解决这些问题。
关键词
教育学院
中学教育
函授学员
项目贷款
服务工作
实习工作
服务对象
在职教师
教学效果
教育改革
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
G635.12 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关于高职教育高等数学教学改革的探讨
被引量:
1
2
作者
鹿琳
机构
安徽
省
阜阳
教育
学院
数学系
出处
《阜阳师范学院学报(自然科学版)》
2000年第4期32-34,共3页
基金
阜阳教育学院学科带头人培养资金
文摘
本文分析了高职教育高等数学教学改革的现状及存在的问题,提出了高职教育高等数学教学改革的内容、方法、措施和目标,经过几年的努力,形成适应社会主义现代化建设需要的具有中国特色的高职教育高等数学教学内容体系,并为类似我国的发展中国家的高职教育事业提供一个可借鉴的模式。
关键词
高职教育
改革
内容体系
适应
中国
模式
目标
高等数学教学
类似
存在
Keywords
Higher professional Education
Higher Mathematics
Teaching Reform
分类号
O13-4 [理学—基础数学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
职业技术教育教学原则探讨
3
作者
张杰
郝文武
机构
安徽
省
阜阳
教育
学院
陕西师范大学
教育
科
学院
出处
《河南科技学院学报(社会科学版)》
1999年第5期13-14,共2页
文摘
职业技术教育的教学目标和内容与普通教育的教学目标和内容既有联系又有区别,这就决定了它们在教学原则和方法上的联系和区别.现行的普通教育教学原则为普通中小学一般科学文化知识的教学所应遵循的,笼统地说也是职业技术教育应该遵循的原则,但具体分析其中有些原则对职业教育教学是不完全适用的.通过比较研究从理论和实际的结合上系统说明两者的联系和区别,全面准确概括反映职业技术教育特点的教学原则,对促进职业技术教育教学水平的提高有重要意义.
关键词
职业技术教育
教育教学原则
理论联系实际
实际操作
联系和区别
教学内容
教学目标
书本知识
操作性原则
实用技术
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
考试改革与语文素质教育
被引量:
4
4
作者
王传勋
机构
安徽阜阳教育学院
出处
《中学语文教学》
北大核心
1998年第7期17-20,共4页
文摘
考试改革与语文素质教育安徽阜阳教育学院王传勋语文素质,决定并影响到人的整体素质。加强语文素质教育需要做多方面的工作:既需要理论的建设,又需要实践的操作;既需要学生主体性的发挥,又需要教师主导性的张扬;既需要课程设置及课型结构的调整,又需要教学方法的改...
关键词
语文素质教育
考试改革
听说能力
中学语文教学
考试制度
传统考试
语文能力
语文考试
语文学习
后进生
分类号
G633.47 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
科学素质教育的新型设计─—英国“国家科学课程教学目标和要求”评析
被引量:
2
5
作者
刘家颍
机构
安徽阜阳教育学院
化学系
出处
《化学教育》
CAS
1998年第5期45-48,共4页
关键词
科技素质教育
英国
设计
分类号
N4 [自然科学总论]
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职称材料
题名
语文素质教育与考试改革
6
作者
王传勋
机构
安徽
省
阜阳
教育
学院
出处
《教育学报》
1998年第10期2-5,8,共5页
文摘
实施素质教育,是即将到来的21世纪对人的迫切需要,也是人的发展对自身的必然要求。语文教育,在实施素质教育的进程中,有着十分突出的作用。语文素质,决定并影响到人的整体素质。加强语文素质教育;需要做多方面的工作:既需要理论的建设,又需要实践的操作;既需要...
关键词
语文素质教育
听说能力
考试制度
传统考试
语文教学
考试改革
语文考试
后进生
语文能力
教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
知识更新与继续教育
7
作者
张德绥
机构
安徽阜阳教育学院
出处
《中小学教师培训》
1994年第5期24-25,共2页
关键词
教学效果
教师培训工作
微格教学
师资培训工作
传统教学论
学然后知不足
政治素养
师德修养
教育素养
教育能力
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基础化学教育和科学素质教育
被引量:
5
8
作者
刘家颍
机构
安徽
省
阜阳
教育
学院
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1998年第4期4-6,共3页
关键词
科学素质教育
化学教育
中学化学教学
应试教育
信息处理能力
基础化
实验能力
观察能力
非智力因素
科学认知
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
全文增补中
题名
氮质血症鉴别参数评分表的建立及应用价值
9
作者
张伯科
鹿琳
梁维龙
戴宏
阚春明
钱浩
机构
安徽
医科大学第一附属医院肾内科
安徽
省
阜阳
教育
学院
数学系
出处
《中国急救医学》
CAS
CSCD
北大核心
2002年第1期10-12,共3页
基金
安徽省教育厅自然科学基金资助项目( 52 2 0 76 )
文摘
目的 建立一种能用于快速准确鉴别急慢性氮质血症的评估工具。方法 采用数学方法系统分析了 2 83例氮质血症患者 (急性 1 1 4例 ,持续进行性 43例 ,慢性 1 2 6例 ) 1 1项鉴别参数在不同种类氮质血症中的出现频率 ,及其单独出现时可能为各类氮质血症的概率 ,据此建立氮质血症鉴别参数评分表。结果 该评分表对急性、持续进行性和慢性氮质血症诊断符合率分别为 90 35 % (1 0 3/ 1 1 4 )、72 0 9% (31 / 4 3)和 88 1 0 % (1 1 1 / 1 2 6)。对该评分表真实性评价结果显示 ,在鉴别急慢性氮质血症方面其灵敏度、特异度、准确度均在 90 %左右。结论 本文建立的氮质血症鉴别参数评分表可用于快速准确地鉴别急慢性氮质血症。
关键词
氮质血症
鉴别参数
评分系统
Keywords
Azotemia
Differentiating variables
Scoring system
分类号
R692 [医药卫生—泌尿科学]
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职称材料
题名
略论新世纪人才的 创造美德及其形成
10
作者
张杰
机构
安徽阜阳教育学院
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2000年第4期20-21,共2页
关键词
新世纪人才
创造能力
创造性教育
创造美
创造型人才
国家创新体系
教学内容
品德
创造潜能
标准化
分类号
C96 [经济管理—人力资源管理]
下载PDF
职称材料
题名
略论新世纪人才的 创造美德及其形成
11
作者
张杰
机构
安徽阜阳教育学院
出处
《湖南教育(综合版)》
2000年第4期22-26,共5页
关键词
教育
人才培养
21世纪
美德
创造能力
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
边值问题在构造辅助函数中的应用
12
作者
鹿琳
机构
安徽阜阳教育学院
出处
《云南民族学院学报(自然科学版)》
2001年第3期389-391,共3页
文摘
采用常微分方程Lagrange变动参数法的思想 ,并结合常微分方程边值问题的解法 。
关键词
变动参数法
边值问题
辅助函数
Keywords
method changing parameter
boundary value problem
auxiliary function
分类号
O175.8 [理学—基础数学]
O174.4 [理学—基础数学]
下载PDF
职称材料
题名
边缘学科图书文献归类刍议
被引量:
3
13
作者
赵会平
机构
安徽
省
阜阳
教育
学院
出处
《学术交流》
CSSCI
北大核心
1998年第5期157-158,共2页
文摘
一所谓边缘学科,就是以两种或两种以上多学科为基础发展起来的新兴学科。例如,以地质学和化学为基础产生的地质化学;以物理学和生物学为基础产生的生物物理学,等等。随着科学技术不断地发展及学科之间存在着的相互交叉渗透的复杂关系,一些边缘学科的图书文献不断涌现...
关键词
边缘学科
图书分类
文献
分类
分类号
G254.1 [文化科学—图书馆学]
下载PDF
职称材料
题名
求等差数列各项k次幂的前n项和的极限方法
被引量:
1
14
作者
夏敏
机构
安徽
省
阜阳
教育
学院
出处
《大学数学》
1993年第4期179-181,共3页
文摘
本文给出了stolz 定理在求数列{(a+(n-1)b)~k}前n 项和的极限方法,从而说明高等数学课程对初等数学的教学与研究具有指导作用,并且推广了文[1]的结果。
关键词
极限论
高等数学课程
初等方法
递推方法
一阴
子一
一卿
节片
全一
敏求
分类号
O1 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
灾情巡视最佳路线研究
被引量:
1
15
作者
任胜天
宁可
机构
安徽
省粮食干部学校
安徽
省
阜阳
教育
学院
出处
《乡镇经济》
1999年第5期52-53,共2页
关键词
1998年
数学竞赛
分组离散
模型假设
距离矩阵
灾情巡视最佳路线
分类号
G642.474 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
利用磁铁设计磁学演示实验
被引量:
1
16
作者
刘贺崇
机构
安徽阜阳教育学院
物理系
出处
《教学仪器与实验(中学版)》
1999年第4期18-18,共1页
文摘
磁铁可以使金属铁暂时磁化而吸引它,磁铁之间同极性相排斥,异极性相吸引,我们利用磁铁这些特性设计了几个演示实验。一、利用两块环形磁铁,测量磁铁之间作用力,测量磁铁与接触物之间的摩擦力。图1实验如图1所示,细玻璃棒固定在甲乙两铁架台之上,玻璃棒比磁铁内环...
关键词
磁铁
设计
磁学演示实验
中学物理实验
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
范德蒙行列式推广形式的多项式证法
被引量:
1
17
作者
夏敏
机构
安徽阜阳教育学院
出处
《大学数学》
1995年第1期95-98,共4页
文摘
本文给出了范德蒙行列式推广形式的多项式证明,其方法不同于文[1]的定理1证明方法。
关键词
DETERMINANT
POLYNOMIAL
Keywords
Determinant, Polynomial
分类号
O151.22 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
几种肾小球滤过功能计算方法探讨
18
作者
鹿琳
张伯科
机构
安徽
省
阜阳
教育
学院
数学系
安徽
医科大学第一附属医院肾内科
出处
《淮海医药》
2002年第4期284-286,共3页
文摘
目的 探讨以血清肌酐为主要变量的公式法推算内生肌酐清除率的可靠性和适用范围。方法 比较 4 0例健康成人和 10 8例肾功能损害程度不一的肾小球疾病患者 ,99m Tc- DTPA肾动态显象所测肾小球滤过率(GFR)与实测内生肌酐清除率、不同公式估算的内生肌酐清除率值间的相关程度。结果 相关分析结果示仅在GFR为 30~ 6 0 ml- 1 · min- 1 · 1.73m- 2 时 99m Tc- DTPA肾动态显象测得 GFR与实测和公式法求得内生肌酐清除率值密切相关 (r≥ 0 .5 ,P<0 .0 1)。结论 公式法估算的
关键词
肾小球疾病
肾小球滤过率
内生肌酐清除率
^99mTc-DTPA能动态显像
Keywords
Glomerular diseases
Glomerular filtration rate(GFR)
Endogenous creatinine clearance
Correlation analysis
分类号
R311 [医药卫生—基础医学]
R692.6 [医药卫生—泌尿科学]
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职称材料
题名
一个数列单调性的简证
19
作者
高军
机构
安徽阜阳教育学院
出处
《大学数学》
1995年第1期248-250,共3页
文摘
一个数列单调性的简证高军(安徽阜阳教育学院)1969年,Adamovic和Taskovic证明了数列S.(P,,)一ZJ(其中P,q是自然数,且P<q,。一1,2,、··)当q>3P时,S.(P,q)关于q单调增加;当q<如且不存在a,b(a—2,3...
关键词
数列单调性
不等式
数学分析
教育学院
安徽阜阳
单调增加
调和级数
高等教育出版社
初等方法
数学通报
分类号
O13 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
平菇培养料配方试验
20
作者
张新红
机构
安徽阜阳教育学院
出处
《食用菌》
2001年第4期19-20,共2页
文摘
本试验打破传统的培养料配方模式,将含碳丰 宫玉米芯、锯末、麦秸与含氮丰富的人畜粪便等混合发 酵,用于平菇生产,配合优化的栽培技术,生物学效率明 显提高.菇质也有所改善,成本降低,经济效益提高。
关键词
玉米芯
人粪尿
发酵
平菇
培养料配方
分类号
S646.14 [农业科学—蔬菜学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教育学院与中学建立挂钩关系的实践与思考
朱学贤
《中小学教师培训》
1993
0
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职称材料
2
关于高职教育高等数学教学改革的探讨
鹿琳
《阜阳师范学院学报(自然科学版)》
2000
1
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职称材料
3
职业技术教育教学原则探讨
张杰
郝文武
《河南科技学院学报(社会科学版)》
1999
0
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职称材料
4
考试改革与语文素质教育
王传勋
《中学语文教学》
北大核心
1998
4
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职称材料
5
科学素质教育的新型设计─—英国“国家科学课程教学目标和要求”评析
刘家颍
《化学教育》
CAS
1998
2
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职称材料
6
语文素质教育与考试改革
王传勋
《教育学报》
1998
0
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职称材料
7
知识更新与继续教育
张德绥
《中小学教师培训》
1994
0
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职称材料
8
基础化学教育和科学素质教育
刘家颍
《化学教学》
CAS
北大核心
1998
5
全文增补中
9
氮质血症鉴别参数评分表的建立及应用价值
张伯科
鹿琳
梁维龙
戴宏
阚春明
钱浩
《中国急救医学》
CAS
CSCD
北大核心
2002
0
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职称材料
10
略论新世纪人才的 创造美德及其形成
张杰
《湖南教育(上旬)(A)》
2000
0
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职称材料
11
略论新世纪人才的 创造美德及其形成
张杰
《湖南教育(综合版)》
2000
0
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职称材料
12
边值问题在构造辅助函数中的应用
鹿琳
《云南民族学院学报(自然科学版)》
2001
0
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职称材料
13
边缘学科图书文献归类刍议
赵会平
《学术交流》
CSSCI
北大核心
1998
3
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职称材料
14
求等差数列各项k次幂的前n项和的极限方法
夏敏
《大学数学》
1993
1
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职称材料
15
灾情巡视最佳路线研究
任胜天
宁可
《乡镇经济》
1999
1
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职称材料
16
利用磁铁设计磁学演示实验
刘贺崇
《教学仪器与实验(中学版)》
1999
1
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职称材料
17
范德蒙行列式推广形式的多项式证法
夏敏
《大学数学》
1995
1
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职称材料
18
几种肾小球滤过功能计算方法探讨
鹿琳
张伯科
《淮海医药》
2002
0
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职称材料
19
一个数列单调性的简证
高军
《大学数学》
1995
0
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职称材料
20
平菇培养料配方试验
张新红
《食用菌》
2001
0
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职称材料
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