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题名“国培计划”有效路径:网络远程培训
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作者
龚宝成
胡志琦
贡恩喜
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机构
淮南师范学院教育科学系
安徽霍邱宋店中心学校
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出处
《山西广播电视大学学报》
2012年第1期24-26,共3页
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基金
安徽省高校人文社科研究项目"高中文理不分科的理论研究与教育模式创新"(2010ck456)
国家社科学基金项目"新时期中小学社会实践研究"(CHA100142)
淮南师范学院教学项目(HSJY201135)的阶段性成果之一
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文摘
以问题为中心,以案例为载体的"国培计划",通过对培训机制创新,采取对骨干教师集中培训、脱产研修及大规模教师远程培训相结合方式,其中以网络远程培训为主体形式、采用远程开放教育模式是保持"国培计划"长期性、有效性的最佳路径。
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关键词
国培计划
网络远程培训
开放教育模式
有效路径
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Keywords
national training program for primary and secondary school teachers
network remote training
open edu- cation model
valid path
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名农民工子女义务阶段后教育:问题与对策
被引量:5
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作者
龚宝成
胡志琦
殷世东
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机构
安徽淮南师范学院
安徽霍邱宋店中心学校
安徽阜阳师范学院
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出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2012年第7期45-48,共4页
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基金
国家社科基金项目"新时期中小学社会实践研究"(CHA100142)
2012年安徽省哲学社会规则项目"大学生‘就业难’和企业‘用工荒’悖论研究"(AHSKF-12D95)部分成果
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文摘
农民工子女就学问题是我国城市化进程中面临的重要课题。经过多年的探索,农民工子女在义务阶段的就读问题基本解决,但这一群体完成义务教育后的教育延伸等又成为新的问题。随着教育均衡发展的深入推进,给予农民工子女义务教育阶段完成后公平的教育机会,必须在制度调整、政策性扶植、引导公立高中接纳与认同等方面进行努力。
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关键词
农民工子女
义务阶段后教育
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Keywords
children of migrant workers
post-secondary education
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分类号
G521
[文化科学—教育技术学]
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