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以体育文化为龙头 促区域名校建设与发展
被引量:
1
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作者
李立新
刘传璜
《教学与管理(小学版)》
2013年第8期6-7,共2页
“文化是学校的灵魂,是一所学校品位的标志;文化是教育资源,是教育教学质量和办学成果的土壤;文化是学校的旗帜,文化建设是学校学习社会、促进社会文明的重要途径。”时下,争创名校已成热潮,“名校工程”蔚然成风。作为一所历史...
“文化是学校的灵魂,是一所学校品位的标志;文化是教育资源,是教育教学质量和办学成果的土壤;文化是学校的旗帜,文化建设是学校学习社会、促进社会文明的重要途径。”时下,争创名校已成热潮,“名校工程”蔚然成风。作为一所历史悠久的学校,多年来,安徽省颍上县陈桥中心校以“塑专家学者型教师,育合格加特长的学生,办规范加特色的学校”为目标,发扬“精诚团结,追求卓越”的学校精神,实现了“教育思想现代化,办学条件标准化,学校管理规范化,学生素质良好化”的标准,办学整体水平不断提高。不仅如此,该校认真贯彻党的教育方针,
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关键词
体育文化
名校建设
学校品位
教育思想现代化
教育教学质量
党的教育方针
办学成果
学生素质
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题名
以体育文化为龙头 促区域名校建设与发展
被引量:
1
1
作者
李立新
刘传璜
机构
安徽
颍上县
教育局教研室
安徽颍上县陈桥中心校
出处
《教学与管理(小学版)》
2013年第8期6-7,共2页
文摘
“文化是学校的灵魂,是一所学校品位的标志;文化是教育资源,是教育教学质量和办学成果的土壤;文化是学校的旗帜,文化建设是学校学习社会、促进社会文明的重要途径。”时下,争创名校已成热潮,“名校工程”蔚然成风。作为一所历史悠久的学校,多年来,安徽省颍上县陈桥中心校以“塑专家学者型教师,育合格加特长的学生,办规范加特色的学校”为目标,发扬“精诚团结,追求卓越”的学校精神,实现了“教育思想现代化,办学条件标准化,学校管理规范化,学生素质良好化”的标准,办学整体水平不断提高。不仅如此,该校认真贯彻党的教育方针,
关键词
体育文化
名校建设
学校品位
教育思想现代化
教育教学质量
党的教育方针
办学成果
学生素质
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
以体育文化为龙头 促区域名校建设与发展
李立新
刘传璜
《教学与管理(小学版)》
2013
1
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