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题名初中物理核心素养的培养心得及价值探讨
被引量:1
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作者
卢义军
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机构
安徽省马鞍山市和县姥桥镇联合初级中学
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出处
《新课程》
2018年第35期254-254,共1页
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文摘
随着时代的不断发展,我国的教育也处于不断地创新改革中。其中初中物理的教学改革亦十分引人瞩目,初中生正处于获得学习方法、养成学习习惯的发展阶段。因此在这一阶段如何对学生的物理核心素养进行有效的培养成为教师思考的问题,只有如此才能让学生真正感受到物理的魅力。
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关键词
初中物理
核心素养
培养方法
价值体现
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名初中体育教学中提升学生主动参与度的策略分析
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作者
陈艳
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机构
安徽马鞍山市和县联合初级中学
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出处
《好日子》
2020年第9期36-36,共1页
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文摘
在新课改的大背景下,保证对学生进行全方位的素质教育,提升学生的核心素养成了学校教育的教育核心和理念。而全面提升学生的核心素养,就要求从学生的德智体美四个方面进行综合性培养,使学生全面发展。本文就中学体育教学中如何提升学生的主动参与度,调动学生体育运动的积极性,并且提升学生的体育课堂质量进行深入探索,从现阶段学生体育课堂教学状况进行调查,进而探究在初中体育教学中提升学生体育参与度的实践策略。
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关键词
初中体育
学生主动参与度
策略分析
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名八年级英语分层教学作业设计实践探究
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作者
夏清标
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机构
安徽省马鞍山市和县联合初级中学
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出处
《读与写(上旬)》
2018年第7期128-128,共1页
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文摘
在八年级英语教学当中,实施分层教学能够在最大程度上避免八年级英语教师按照传统的满堂灌、一言堂等死板枯燥的教学方式开展,消除八年级英语教学质量落后的局面,从而推动八年级英语教学工作的有效开展,满足学生的学习需求以及新课程改革背景下对八年级英语教学目标的需要。因此在新时期,八年级英语教学工作者着重加强对分层教学方式的探究是非常必要的。
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关键词
八年级
英语
分层教学
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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