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教学与网站一起成长——马鞍山地理教学网建设的实践与探索
1
作者
张美蓉
俞勇
《信息技术教育》
2003年第13期34-36,共3页
关键词
INTERNET
教学资源库
教学网站
马鞍山地理教学网
中学
下载PDF
职称材料
初中数学要加强投影教学
2
作者
汪建育
《中学数学教学》
1995年第5期41-42,共2页
随着教学改革形势的发展,科学技术的进步,电化教学的手段已渗透到各个学科.电化教学越来越被广大师生所接受.电化教学具有高科技、多功能、高效率的现代化特征,对于发展学生能力,开发学生智力,启发学生的思维,提高教学质量,起着不可估...
随着教学改革形势的发展,科学技术的进步,电化教学的手段已渗透到各个学科.电化教学越来越被广大师生所接受.电化教学具有高科技、多功能、高效率的现代化特征,对于发展学生能力,开发学生智力,启发学生的思维,提高教学质量,起着不可估量的作用.
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关键词
初中数学
投影教学
电化教学
教学改革
软片制作
提高教学质量
投影画
发展学生能力
教学手段
科学技术
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职称材料
由均差函数的递增性谈构造法在数学中的应用
3
作者
刘义杰
《中学数学教学》
1997年第S1期138-139,共2页
构造函数进而利用函数的有关性质解决问题是数学解题中常用的手法。本文就构造法在数学解题中的一些运用,谈谈自己的体会,请同行指正。
关键词
构造法
递增性
当且仅当
证明不等式
等号成立
数学解题
函数的性质
均差
增函数
构造函数
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职称材料
新课导入重要 方法多种多样
4
作者
王祖平
《地理教学》
2013年第9期60-61,共2页
温故知新式提问是一种启发式教学方式,是课堂教学中的一个重要环节,教师通过提问,便于了解学生对上一节课或以前学过知识的掌握程度,它是一个重要且简单的手段。例如:我在讲述七年级下册第六章我们生活的大洲。第一课时中我用趣味抢答...
温故知新式提问是一种启发式教学方式,是课堂教学中的一个重要环节,教师通过提问,便于了解学生对上一节课或以前学过知识的掌握程度,它是一个重要且简单的手段。例如:我在讲述七年级下册第六章我们生活的大洲。第一课时中我用趣味抢答方式来进行复习导入。"同学们,
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关键词
中学
地理教学
阅读知识
教材
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职称材料
养成良好的作文习惯
5
作者
胡晓明
《现代语文(理论研究)》
2005年第5期122-122,共1页
关键词
作文习惯
中学
语文教学
写作指导
作文修改
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职称材料
题名
教学与网站一起成长——马鞍山地理教学网建设的实践与探索
1
作者
张美蓉
俞勇
机构
安徽
省
马鞍山市
第二中学
安徽
省
马鞍山市
第
四中
学
出处
《信息技术教育》
2003年第13期34-36,共3页
关键词
INTERNET
教学资源库
教学网站
马鞍山地理教学网
中学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中数学要加强投影教学
2
作者
汪建育
机构
安徽马鞍山市四中
出处
《中学数学教学》
1995年第5期41-42,共2页
文摘
随着教学改革形势的发展,科学技术的进步,电化教学的手段已渗透到各个学科.电化教学越来越被广大师生所接受.电化教学具有高科技、多功能、高效率的现代化特征,对于发展学生能力,开发学生智力,启发学生的思维,提高教学质量,起着不可估量的作用.
关键词
初中数学
投影教学
电化教学
教学改革
软片制作
提高教学质量
投影画
发展学生能力
教学手段
科学技术
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
由均差函数的递增性谈构造法在数学中的应用
3
作者
刘义杰
机构
安徽
马鞍山市
第
四中
学
出处
《中学数学教学》
1997年第S1期138-139,共2页
文摘
构造函数进而利用函数的有关性质解决问题是数学解题中常用的手法。本文就构造法在数学解题中的一些运用,谈谈自己的体会,请同行指正。
关键词
构造法
递增性
当且仅当
证明不等式
等号成立
数学解题
函数的性质
均差
增函数
构造函数
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新课导入重要 方法多种多样
4
作者
王祖平
机构
安徽
省
马鞍山市
和县
四中
出处
《地理教学》
2013年第9期60-61,共2页
文摘
温故知新式提问是一种启发式教学方式,是课堂教学中的一个重要环节,教师通过提问,便于了解学生对上一节课或以前学过知识的掌握程度,它是一个重要且简单的手段。例如:我在讲述七年级下册第六章我们生活的大洲。第一课时中我用趣味抢答方式来进行复习导入。"同学们,
关键词
中学
地理教学
阅读知识
教材
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
养成良好的作文习惯
5
作者
胡晓明
机构
安徽
省
马鞍山市
第
四中
学
出处
《现代语文(理论研究)》
2005年第5期122-122,共1页
关键词
作文习惯
中学
语文教学
写作指导
作文修改
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教学与网站一起成长——马鞍山地理教学网建设的实践与探索
张美蓉
俞勇
《信息技术教育》
2003
0
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职称材料
2
初中数学要加强投影教学
汪建育
《中学数学教学》
1995
0
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职称材料
3
由均差函数的递增性谈构造法在数学中的应用
刘义杰
《中学数学教学》
1997
0
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职称材料
4
新课导入重要 方法多种多样
王祖平
《地理教学》
2013
0
下载PDF
职称材料
5
养成良好的作文习惯
胡晓明
《现代语文(理论研究)》
2005
0
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职称材料
已选择
0
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