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依托聚合教学理念设计主题单元学习任务群的策略
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作者 洪小龙 吴小凤 《小学教学参考》 2024年第25期14-17,共4页
语文学习任务群是语文新课标提出的新理念,目的是引导学生在真实的情境中,围绕特定学习主题,开展具有内在逻辑关联的语文实践活动,获得语文核心素养的发展。教师在设计学习任务群时,可依托聚合教学理念,根据单元语文要素设置单元学习主... 语文学习任务群是语文新课标提出的新理念,目的是引导学生在真实的情境中,围绕特定学习主题,开展具有内在逻辑关联的语文实践活动,获得语文核心素养的发展。教师在设计学习任务群时,可依托聚合教学理念,根据单元语文要素设置单元学习主题,结合家庭、校园、社会生活创设真实的任务情境,整合单元学习材料,设计具体的有内在逻辑关联的实践活动,搭建有效的学习支架,引导学生开展课堂学习活动;同时,通过设计单元整体作业、单元评价体系来促进学生深入学习,实现“教—学—评”一致性,发展学生的语文核心素养。 展开更多
关键词 聚合教学理念 主题单元 学习任务群 设计策略
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农村初中英语教学的困境与对策 被引量:3
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作者 李建设 《中国科教创新导刊》 2009年第3期48-48,共1页
在分析农村初中英语教学困境的基础上,寻找对策:提高教师素质,确定教学思想;转变教师角色,建立平等关系;加强情趣教育,激发学习兴趣;科学评价学生,形成正确导向,提高农村英语教学的水平。
关键词 农村初中英语 教师素质 平等关系 情趣教育 正确导向
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