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《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学案例与反思
1
作者
林翠端
《福建教育研究》
2015年第8期27-28,共2页
在贯彻落实新的课程标准的活动中,我校市级课题《建构有意义学习,培养学生主动学习的研究》正进入进一步深人阶段。学校对各子课题进行了更深层的研究,其中高年级对学生的掌握学习的策略进行了专题研究。学校就该专题的研究,结合新...
在贯彻落实新的课程标准的活动中,我校市级课题《建构有意义学习,培养学生主动学习的研究》正进入进一步深人阶段。学校对各子课题进行了更深层的研究,其中高年级对学生的掌握学习的策略进行了专题研究。学校就该专题的研究,结合新课标的落实,组织上了示范课,我有幸听了其中一节高年级的《“精彩极了”和“糟糕透了”》,颇有感受。
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关键词
精彩
糟糕
教学案例
反思
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职称材料
鞋的一家
2
作者
王希婕
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2009年第2期43-44,共2页
晚上八点,钟声一响,我依依不舍地放下书本,赶紧跑去刷牙、洗脸。此时,妈妈已经帮我铺好床。她微笑着走到门口,回头对我说:"晚安,小宝贝!"然后轻轻地关上了门。我知道我该睡觉了。
关键词
妈妈
沙发
坐具
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职称材料
题名
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学案例与反思
1
作者
林翠端
机构
安溪县官桥碧一小学
出处
《福建教育研究》
2015年第8期27-28,共2页
文摘
在贯彻落实新的课程标准的活动中,我校市级课题《建构有意义学习,培养学生主动学习的研究》正进入进一步深人阶段。学校对各子课题进行了更深层的研究,其中高年级对学生的掌握学习的策略进行了专题研究。学校就该专题的研究,结合新课标的落实,组织上了示范课,我有幸听了其中一节高年级的《“精彩极了”和“糟糕透了”》,颇有感受。
关键词
精彩
糟糕
教学案例
反思
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
鞋的一家
2
作者
王希婕
机构
福建省泉州市
安溪县官桥碧一小学
出处
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2009年第2期43-44,共2页
文摘
晚上八点,钟声一响,我依依不舍地放下书本,赶紧跑去刷牙、洗脸。此时,妈妈已经帮我铺好床。她微笑着走到门口,回头对我说:"晚安,小宝贝!"然后轻轻地关上了门。我知道我该睡觉了。
关键词
妈妈
沙发
坐具
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
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1
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学案例与反思
林翠端
《福建教育研究》
2015
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职称材料
2
鞋的一家
王希婕
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2009
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