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提高中等职业学校德育效能有效途径的思考 被引量:3
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作者 于爽 《科技风》 2018年第9期21-22,共2页
作为教育对象中的一个特殊群体,中职学生的道德品质培养至关重要。中等职业学校教师的德育工作过程愈加复杂,怎样优化新时代背景下的德育任务已成为困扰中职教师的一大难题。新课程标准在客观上要求中职学校的德育工作成为关键阵地,实... 作为教育对象中的一个特殊群体,中职学生的道德品质培养至关重要。中等职业学校教师的德育工作过程愈加复杂,怎样优化新时代背景下的德育任务已成为困扰中职教师的一大难题。新课程标准在客观上要求中职学校的德育工作成为关键阵地,实现德育工作的生活化、信息化和实效性。德育工作不但应当传输思想道德知识,尤为关键的是还要使德育成果回归生活。本文重点探析在当下时代的环境中,中职学校班主任教师优化德育工作、提高德育效能的有效途径。 展开更多
关键词 中等职业学校 提高德育效能 有效途径思考
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新媒体时代中职学校思想政治教育存在的问题及对策漫谈 被引量:7
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作者 于爽 《科技风》 2020年第4期195-195,共1页
随着现代科学技术不断发展,新媒体在现代教育教学中得到十分广泛的应用,在极大改变学生学习方式的同时,对学生思想行为也造成极大影响。尤其是针对网络媒体中传播的一些不良信息,对中职学生身心发展造成不利影响,无形中也加大了中职学... 随着现代科学技术不断发展,新媒体在现代教育教学中得到十分广泛的应用,在极大改变学生学习方式的同时,对学生思想行为也造成极大影响。尤其是针对网络媒体中传播的一些不良信息,对中职学生身心发展造成不利影响,无形中也加大了中职学校思想政治教育难度,还需要加大新媒体时代中职学校思想政治教育研究力度,并探寻有效方法提高思想政治教育质量,推动中职学生获得更好发展。 展开更多
关键词 新媒体时代 中职学校 思想政治教育 存在问题 对策
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多媒体背景下体验性教学在中职会计专业中的运用
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作者 于晓红 《神州》 2019年第35期113-113,共1页
在信息化的时代,随着多媒体技术不断普及,我国各行各业都面临着新的发展契机,中职院校作为培养专业人才的重要基地,更要结合当前趋势去思考教学改革,会计相关专业的教学亦是如此。体验性教学是能够突出学生主体地位,强化学生体验的教学... 在信息化的时代,随着多媒体技术不断普及,我国各行各业都面临着新的发展契机,中职院校作为培养专业人才的重要基地,更要结合当前趋势去思考教学改革,会计相关专业的教学亦是如此。体验性教学是能够突出学生主体地位,强化学生体验的教学手段,为了得到理想的教学效果,我们必须要进一步分析其实际应用,进而为教师的教学提供一定借鉴。 展开更多
关键词 多媒体背景 体验性教学 中职会计专业
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浅析如何加强改进档案管理工作 被引量:1
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作者 韩宇秀 《办公室业务》 2014年第3S期85-85,共1页
随着信息化时代的到来,档案管理工作也随之发生变化,无论是档案管理工作的管理模式还是思维理念都在发生变革。本文从档案管理模式、技术手段、思维模式和服务手段等方面对新形势下如何加强改进档案管理工作进行了探索和研究。
关键词 档案管理 信息化 数字化
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论信息化条件下档案管理工作的发展
5
作者 韩宇秀 《办公室业务》 2014年第2S期166-166,共1页
档案管理工作是一项重要的基础性工作。随着信息化时代的到来,实现档案管理的信息化成为一种必然的发展趋势。本文从档案信息化建设的意义、档案信息化的建立与管理以及提高档案管理者的专业素质三个方面对信息化条件下的档案管理工作... 档案管理工作是一项重要的基础性工作。随着信息化时代的到来,实现档案管理的信息化成为一种必然的发展趋势。本文从档案信息化建设的意义、档案信息化的建立与管理以及提高档案管理者的专业素质三个方面对信息化条件下的档案管理工作进行了探讨。 展开更多
关键词 档案管理 信息化 数字化
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人文关怀下中职学生思想政治教育的对策剖析
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作者 于爽 《科技风》 2019年第32期180-180,共1页
思想政治教育是中职教育的重要组成,做好思想政治教育对于提升学生能力素质,促进学生身心健康发展具有重要意义。新课程背景下,中职思想政治教育应丰富教育理念,体现人文关怀,让学生受到更好的教育。基于此,本文联系实际,就人文关怀理... 思想政治教育是中职教育的重要组成,做好思想政治教育对于提升学生能力素质,促进学生身心健康发展具有重要意义。新课程背景下,中职思想政治教育应丰富教育理念,体现人文关怀,让学生受到更好的教育。基于此,本文联系实际,就人文关怀理念下如何开展中职学生思想政治教育展开探究,以供参考。 展开更多
关键词 人文关怀 中职 思想政治教育 教学对策
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浅析学生数学思维障碍成因及其突破
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作者 毕春玲 《科技风》 2017年第1期188-188,共1页
近年来,数学教学表现出一种较为普遍的现象:部分初中数学成绩还好的同学在中专阶段因为某些原因,无法适应中专的数学学习,成绩骤然下滑。究其原因,我们发现中专生与初中生在数学思维上有较大偏差,或者说这些学生中专出现了数学思维障碍... 近年来,数学教学表现出一种较为普遍的现象:部分初中数学成绩还好的同学在中专阶段因为某些原因,无法适应中专的数学学习,成绩骤然下滑。究其原因,我们发现中专生与初中生在数学思维上有较大偏差,或者说这些学生中专出现了数学思维障碍。下面本文将浅析其形成数学思维障碍的原因及解决方法。 展开更多
关键词 中专数学 数学思维 思维障碍
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