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浅谈语文教学中的中枢神经——阅读教学
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作者 李明旭 《科技创新与应用》 2012年第12期267-267,共1页
培养学生的阅读写作能力。从课文的文本入手,培养学生的阅读兴趣,使其由苦变乐。发现一些教参或常规教学经验之外的细微之处,打破常规,多元解读。注重学生阅读能力的培养,做到授之以渔。
关键词 理解鉴赏 兴趣爱好 能力素养 方法创新
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