高中英语口语教学

据统计全世界说英语的人数有将近20亿,有超过45个国家作为其官方语言.而在大部分学高中英语教学里,我们所教授给学生的英语教学模式都是以应试为主,以培养学生们应对各种以笔试为主要考核方式的英语考试.在老师教授中学生英语学习发过程中,学生们更多接触的是关于词汇和语法方面的知识和应用,而忽略了关于日常英语口语交流的运用,也使得真正能够通过英语流畅无阻地与他人进行交流表达想法的学生人数少之又少.“哑巴”式英语已经成为当代高中生英语学习过程的重要障碍.而我们教学英语的目标,在于使得学生能够掌握一门世界语言的工具,更好的为学生的生活和学习服务.所以,我们需要教授给学生的不仅仅只是单纯的英语知识,更重要的是要培养学生通过英语口语学习而获得的英语思维和交际能力.使他们能够得心应手的运用所学到的语言进行真正有效的实际交流中去.

高中英语作文教学

在当前高中英语教学体系中,英语写作既是英语教学中的重点和难点,也在高考中分值所占较大.相较于其他英语试题类型,英语作文不但与学生的单词积累量有着莫大联系,也更着重于考察考生对于英语语言的综合运用能力与表达能力.在高考的试题要求中,要求考生根据试题所给的情景和要求,发挥英语综合能力和水平用自己积累的单词和句型创作一篇英语作文,考察的是学生的单词积累和句型掌握情况,而并非只是简单地要求考生按照材料要求对于材料内容进行简单刻板的逐句翻译,要求考生们在充分领会材料中心思想与内容提示的前提下,展开联想充分运用自己的语言,将单词组接成句子再有逐个句子组织成一篇主题鲜明表达清晰、内容充实、用词贴切的优秀作文.