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浅谈对称技巧在解决力学问题中的作用
被引量:
1
1
作者
于凤军
吴同友
贾栓稳
《工科物理》
2000年第3期15-16,共2页
通过质点力学的两个实例说明了对称技巧在解决力学问题中的重要作用 .
关键词
对称
技巧
力学
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职称材料
从“工具论”到“主体论”——道德教育理论的当代转型
2
作者
冯建军
王庆文
《现代教育论丛》
北大核心
2002年第1期10-14,43,共6页
改革开放以来,党和政府为加强道德教育做出了不懈的努力,尤其是江泽民总书记最近提出的'以德治国'方略,更显示了道德教育的重要性.
关键词
工具论
主体论
道德教育
教育理论
实效性
主体地位
市场经济
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职称材料
以情感为中心 增强德育实效
被引量:
2
3
作者
王现军
冯建军
《现代中小学教育》
2002年第1期11-13,共3页
关键词
德育工作
实效性
情感教育
道德体验
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职称材料
论道德纪律及其实施
4
作者
王庆文
冯建军
《中学教育》
2002年第6期6-9,12,共5页
一学校纪律是有关学生行为规范体系的总和。提到学校纪律 ,人们总是认为 ,它的出发点是维护学校正常的教育教学秩序 ,对损害学校其他成员或学校利益、秩序的行为予以强制性的约束、控制 ,是保证学校工作有序、课堂生活整齐划一的有效手...
一学校纪律是有关学生行为规范体系的总和。提到学校纪律 ,人们总是认为 ,它的出发点是维护学校正常的教育教学秩序 ,对损害学校其他成员或学校利益、秩序的行为予以强制性的约束、控制 ,是保证学校工作有序、课堂生活整齐划一的有效手段。其实 ,当我们主要在学校管理的范围内审视学校纪律的时候 。
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关键词
学校纪律
道德权威
教师
师爱
道德纪律
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职称材料
数学教学方法改革的趋势
被引量:
1
5
作者
曹芳
《安阳师范学院学报》
2000年第2期86-87,共2页
当教学任务、教学目的和教学内容确定之后 ,能否达到预想的结果 ,教学方法就变成了决定性的因素。教学方法又是动态的 ,发展和变化的。因此研究教学方法的改革趋势对指导当前数学教学有重要意义 ,讨论了当前数学教学方法改革的五种趋势。
关键词
教学方法
改革
数学教学
教学任务
教学目的
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职称材料
用妙一字 境界全出——谈“为击破沛公军”之“为”
6
作者
张海平
《语文知识》
1999年第4期50-51,共2页
《史记·项羽本纪》中“旦日飧士卒,为击破沛公军”一句,历来选本包括名家选注本均未有清晰的解释,或有解释,亦语焉不详。之所以没有解释清楚,探其原因,我们认为,关键是对句中“为”字的理解问题。这一句中的“为”字应作何解,大致...
《史记·项羽本纪》中“旦日飧士卒,为击破沛公军”一句,历来选本包括名家选注本均未有清晰的解释,或有解释,亦语焉不详。之所以没有解释清楚,探其原因,我们认为,关键是对句中“为”字的理解问题。这一句中的“为”字应作何解,大致有三种意见:
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关键词
解释
项羽本纪
理解问题
史记
旦日
性格特征
注本
清晰
原因
意见
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职称材料
关于普通话中的“文白二读”
7
作者
赵亚明
《语文知识》
1999年第10期46-47,共2页
在电视剧《水浒传》“宋江杀惜”一集中,宋江向阎婆惜讨要招文袋时说:“我宋江待你不薄(bó)”。其实,“薄”字在这里应该读 báo,是口语单音词。这种在书面语言复音词或文言成语中是一种读音,在口头语言单音词及少数日常生活...
在电视剧《水浒传》“宋江杀惜”一集中,宋江向阎婆惜讨要招文袋时说:“我宋江待你不薄(bó)”。其实,“薄”字在这里应该读 báo,是口语单音词。这种在书面语言复音词或文言成语中是一种读音,在口头语言单音词及少数日常生活事物的复音词中是另一种读音的现象,叫做“文白二读”。普通话中有许多这样的“文白二读”字,如不注意区别,就会造成读音错误。以下是常见的“文白二读”字。
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关键词
普通话
复音词
单音词
宋江
读音错误
水浒传
书面语言
口头语言
阎婆惜
电视剧
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职称材料
电磁打点计时器在实验中的问题探讨
8
作者
马锋
《河南城建高等专科学校学报》
1997年第1期53-54,共2页
在利用电磁打点计时器进行力学的实验过程中,由于系统内部摩擦阻力的存在需要对实验条件进行选择.并且减少乃至消除摩擦阻力的影响。
关键词
力学试验
力学仪器
计时器
电磁打点计时器
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职称材料
引导学生总结解题的方法和要领
9
作者
马锋
侯明亮
《教育论坛》
2000年第2期39-40,共2页
关键词
中学生
物理教学
解题方法
总结
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职称材料
在物理学习中常犯逻辑错误例析
10
作者
马锋
《中专物理教学》
2000年第2期41-42,共2页
关键词
物理学习
逻辑错误
物理教学
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职称材料
推导等比数列S_n公式的两种教学情境设计
11
作者
曹芳
《中学数学教学参考》
1999年第10期17-17,共1页
关键词
等比数列
S_n
教学情境设计
原文传递
题名
浅谈对称技巧在解决力学问题中的作用
被引量:
1
1
作者
于凤军
吴同友
贾栓稳
机构
安阳
师
范学院物理系
安阳一师
出处
《工科物理》
2000年第3期15-16,共2页
文摘
通过质点力学的两个实例说明了对称技巧在解决力学问题中的重要作用 .
关键词
对称
技巧
力学
Keywords
symmetry
skill
mechanics
分类号
O313.1 [理学—一般力学与力学基础]
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职称材料
题名
从“工具论”到“主体论”——道德教育理论的当代转型
2
作者
冯建军
王庆文
机构
江苏南京
师
范大学教科院教育学系
河南
安阳一师
学生科
出处
《现代教育论丛》
北大核心
2002年第1期10-14,43,共6页
基金
江苏省教育厅高校科研项目"主体道德教育与提高德育实效性研究"研究成果
文摘
改革开放以来,党和政府为加强道德教育做出了不懈的努力,尤其是江泽民总书记最近提出的'以德治国'方略,更显示了道德教育的重要性.
关键词
工具论
主体论
道德教育
教育理论
实效性
主体地位
市场经济
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
以情感为中心 增强德育实效
被引量:
2
3
作者
王现军
冯建军
机构
河南
安阳一师
南京
师
大道德教育研究所
出处
《现代中小学教育》
2002年第1期11-13,共3页
关键词
德育工作
实效性
情感教育
道德体验
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
论道德纪律及其实施
4
作者
王庆文
冯建军
机构
河南
安阳一师
南京
师
大教科院
出处
《中学教育》
2002年第6期6-9,12,共5页
文摘
一学校纪律是有关学生行为规范体系的总和。提到学校纪律 ,人们总是认为 ,它的出发点是维护学校正常的教育教学秩序 ,对损害学校其他成员或学校利益、秩序的行为予以强制性的约束、控制 ,是保证学校工作有序、课堂生活整齐划一的有效手段。其实 ,当我们主要在学校管理的范围内审视学校纪律的时候 。
关键词
学校纪律
道德权威
教师
师爱
道德纪律
分类号
G631 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
数学教学方法改革的趋势
被引量:
1
5
作者
曹芳
机构
安阳一师
出处
《安阳师范学院学报》
2000年第2期86-87,共2页
文摘
当教学任务、教学目的和教学内容确定之后 ,能否达到预想的结果 ,教学方法就变成了决定性的因素。教学方法又是动态的 ,发展和变化的。因此研究教学方法的改革趋势对指导当前数学教学有重要意义 ,讨论了当前数学教学方法改革的五种趋势。
关键词
教学方法
改革
数学教学
教学任务
教学目的
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
用妙一字 境界全出——谈“为击破沛公军”之“为”
6
作者
张海平
机构
安阳一师
出处
《语文知识》
1999年第4期50-51,共2页
文摘
《史记·项羽本纪》中“旦日飧士卒,为击破沛公军”一句,历来选本包括名家选注本均未有清晰的解释,或有解释,亦语焉不详。之所以没有解释清楚,探其原因,我们认为,关键是对句中“为”字的理解问题。这一句中的“为”字应作何解,大致有三种意见:
关键词
解释
项羽本纪
理解问题
史记
旦日
性格特征
注本
清晰
原因
意见
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
关于普通话中的“文白二读”
7
作者
赵亚明
机构
安阳一师
出处
《语文知识》
1999年第10期46-47,共2页
文摘
在电视剧《水浒传》“宋江杀惜”一集中,宋江向阎婆惜讨要招文袋时说:“我宋江待你不薄(bó)”。其实,“薄”字在这里应该读 báo,是口语单音词。这种在书面语言复音词或文言成语中是一种读音,在口头语言单音词及少数日常生活事物的复音词中是另一种读音的现象,叫做“文白二读”。普通话中有许多这样的“文白二读”字,如不注意区别,就会造成读音错误。以下是常见的“文白二读”字。
关键词
普通话
复音词
单音词
宋江
读音错误
水浒传
书面语言
口头语言
阎婆惜
电视剧
分类号
H102 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
电磁打点计时器在实验中的问题探讨
8
作者
马锋
机构
安阳一师
出处
《河南城建高等专科学校学报》
1997年第1期53-54,共2页
文摘
在利用电磁打点计时器进行力学的实验过程中,由于系统内部摩擦阻力的存在需要对实验条件进行选择.并且减少乃至消除摩擦阻力的影响。
关键词
力学试验
力学仪器
计时器
电磁打点计时器
分类号
TH73 [机械工程—精密仪器及机械]
TH714 [机械工程—测试计量技术及仪器]
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职称材料
题名
引导学生总结解题的方法和要领
9
作者
马锋
侯明亮
机构
安阳一师
安阳
市教研室
出处
《教育论坛》
2000年第2期39-40,共2页
关键词
中学生
物理教学
解题方法
总结
分类号
G633.72 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
在物理学习中常犯逻辑错误例析
10
作者
马锋
机构
河南
安阳一师
出处
《中专物理教学》
2000年第2期41-42,共2页
关键词
物理学习
逻辑错误
物理教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
推导等比数列S_n公式的两种教学情境设计
11
作者
曹芳
机构
河南省
安阳
市
一师
出处
《中学数学教学参考》
1999年第10期17-17,共1页
关键词
等比数列
S_n
教学情境设计
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈对称技巧在解决力学问题中的作用
于凤军
吴同友
贾栓稳
《工科物理》
2000
1
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职称材料
2
从“工具论”到“主体论”——道德教育理论的当代转型
冯建军
王庆文
《现代教育论丛》
北大核心
2002
0
下载PDF
职称材料
3
以情感为中心 增强德育实效
王现军
冯建军
《现代中小学教育》
2002
2
下载PDF
职称材料
4
论道德纪律及其实施
王庆文
冯建军
《中学教育》
2002
0
下载PDF
职称材料
5
数学教学方法改革的趋势
曹芳
《安阳师范学院学报》
2000
1
下载PDF
职称材料
6
用妙一字 境界全出——谈“为击破沛公军”之“为”
张海平
《语文知识》
1999
0
下载PDF
职称材料
7
关于普通话中的“文白二读”
赵亚明
《语文知识》
1999
0
下载PDF
职称材料
8
电磁打点计时器在实验中的问题探讨
马锋
《河南城建高等专科学校学报》
1997
0
下载PDF
职称材料
9
引导学生总结解题的方法和要领
马锋
侯明亮
《教育论坛》
2000
0
下载PDF
职称材料
10
在物理学习中常犯逻辑错误例析
马锋
《中专物理教学》
2000
0
下载PDF
职称材料
11
推导等比数列S_n公式的两种教学情境设计
曹芳
《中学数学教学参考》
1999
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
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