学科德育促全员育人的校本实践——以瑞安市安阳实验中学为例

以科学学科为试点的学科德育教学实践,让科学课堂变得鲜活而富有人文气息,引发了学校教师对学科德育观念的反思;进而以主题化校本研修,推动各学科协同开展学科德育研究与实践,发挥班主任这一德育中坚的领衔作用,加强各学科德育集体备课,带动更多教师协同发展,实现全员育人。

打造绿色校园,建设生态文明--河南省安阳市幸福中学生态文明教育纪实

安阳市幸福中学位于安阳市殷都区清风街,创建于1989年,现有教学班36个,教职工125人,学生近2000人,有优美温馨的读书环境和育人氛围。本着“为学生的终身幸福奠基”的办学理念,努力做出特色,学校各方面得到了长足发展,先后荣获河南省“文明校园”“河南省文明学校标兵”“河南省教育系统优秀集体”“河南省师德师风先进学校”“河南省绿色学校”“河南省爱国卫生先进单位”“河南省语言文字规范化示范校”等荣誉,被命名为“国家级书法教育实验学校”“国家级校园足球特色学校”和“国家级校园冰雪运动特色校”,教学质量位居全市前列。

教师专业发展的实践路径探索——基于安阳市L高级中学的调查分析

文章从教师专业发展的概念与内涵出发,在总结教师专业发展路径研究的基础上,提出从基于校外因素影响、基于学校影响、基于教师交流合作、基于个体自我实施这四个视角来分析教师专业发展。并结合L高级中学教师专业发展的调查分析,探索教师专业发展实践的具体路径。

教师评价:由奖惩依据到促进专业发展——以浙江省瑞安市安阳实验中学为例

本文以浙江省瑞安市安阳实验中学为例,探讨了评价对教师发展的重要作用,并认为:先进的评价理念应当以教师的专业发展和学校发展为导向,健全的评价体制能够保证教师专业的整体发展,良好的评价操作方式决定教师成长的效能。

安阳市并网光伏系统案例经济和环境效益分析

以安阳市某中学20 kW准单晶并网光伏系统为例,利用效益分析模型,定量计算光伏发电的社会经济和环境效益。结果显示:在标准日辐射时数4.14 h、光伏组件5.5元/W、用户侧电价0.6元/(kW.h)和无税费情况下,光伏系统投资回收期为14年,能量回收期2.9年,可以安排1人就业;与煤电相比,每年污染减排496.39当量,PV发电环境成本为0.18分/(kW.h),年投资报酬率为2%。PV的即时功率与太阳辐射量呈正比,与环境温度呈正比。系统功率与温度的相关系数r为0.46,属弱相关;系统功率与空气相对湿度的相关系数r为-0.38,属弱反相关。

平面向量常见解题策略

利用平面向量,可以将平面几何问题转化为向量运算,进一步转化为代数运算,达到“以数解形”的目的。在这个转化过程中用到的解题策略主要有坐标化策略、特殊化策略、平方策略、基底策略和投影策略等。

数学实验应用案例:品味球中的“数学传统文化题”

数学实验是在数学思维活动下,借助一定的实物或信息技术进行的一种数学实践探究活动。利用数学实验可以解决一些立体几何问题,从而使问题变抽象为具体。球与多面体、旋转体的“切”“接”问题,是高考的热点和重点,近几年出现了球中的数学传统文化题,凸显了收集处理数据、推理论证、运算、空间想象等核心素养。

思维导图辅助高中英语语篇教学实践研究

在课改创新理念的激励下,教师踊跃为英语语篇教学引入新科技手段、新设计方法,努力架构高层次、智慧化、素养型的课程环境,加速高中生的认知情境科技化、信息处理品质性、课程发展时效性。为了促进英语语篇教学实现提质增效,教师开始利用思维导图优化英语语篇教学,助力提升语言素材处理的科技感、直观性、模块化,构建充满时代气息、先进体验的高效课堂。因此,思维导图开启了英语语篇教学的新导向、新局面,加速实现科技创新、提质增效。

依乎天理,因其固然--解读“双减”政策,指导高中语文教学

在尝试解读“双减”政策前,笔者先来回顾高中语文课本中的三篇经典古文--《病梅馆记》《庖丁解牛》《种树郭橐驼传》。病梅--龚自珍笔下的江左梅树--因文人画士喜好“曲”梅、“欹”梅、“疏”梅,而被“斫其正”“夭其稚枝”“遏其生气”。龚自珍发誓疗治,“纵之顺之”“解其棕缚”,以“必全之复之”为余生目标,其爱才惜才、春泥护花的精神可嘉。

加强师资建设,提升心育水平

导读促进学生身心健康、全面发展,是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。随着经济社会的快速发展,学生的成长环境也在不断变化,叠加疫情等因素影响,近年来学生心理健康问题更加凸显。党的二十大报告指出,推进健康中国建设要重视心理健康和精神卫生。2023年4月,教育部等十七部门印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》(以下简称《计划》)强调。

课标是教学的指路明灯

去年3月,我参加了安阳市高中语文观摩课活动,说课的题目是“冲出困境”,是《林教头风雪山神庙》和《装在套子里的人》的联合阅读。此次活动使我深深体会到:课标在教学中的指导作用非常大,应该被充分重视起来。

例谈阿波罗尼斯圆的应用

纵观近几年的中考题,数形结合问题是一大热门考点.阿波罗尼斯圆就是数形结合类问题中的一个典型问题,它主要用于求某些“极限值”.通过对阿波罗尼斯圆的考查,可以强化学生的数形结合思想,让学生体会到数学的美感.为此,笔者将结合几道例题谈谈常考的两类阿波罗尼斯圆模型应用题型.

新高考改革下中学物理优秀教师培养体系建设研究

教师是教育事业发展的基础,也是推进教育改革、提升教育质量的关键。在新高考政策下,中学物理教师更需要拥有高尚的师德、扎实的专业知识、熟练的教学实践技能。因此,为有效推进新高考政策,加强教师团队素质建设是当下教育体系建设的核心。探索新高考政策下物理教师的培养体系,依据"三位一体"的创新人才培养理论,探究新的运作模式和培养模式,通过提升物理教师专业素养,促进教师团队的专业成长,满足新高考改革下教育的发展需求。

中学生需要鲁迅

一、中学语文教材需要鲁迅 2009年，人教社语文教材中鲁迅作品数量减少。编者的解释是，由于实施课改，整个课程结构改变了，总课量少了，课文总篇数也相应要减少。就是说，鲁迅篇目在必修课中的减少，是由于课程结构变化与整个课时减少决定的。鲁迅的地位不会被削弱，更不会被剔除出语文教材。

提升事业单位财务内部控制的有效性研究

对于事业单位来说,财务的内部控制机制是确保财务数据真实性、合规性和高效性的关键支撑。目前,事业单位内部控制中存在认识薄弱、制度建设不健全、监督机制不完善、财务人员专业能力欠缺的现象。为了促进内部控制有效开展,必须从强化意识培训、健全制度建设、建立健全监督机制以及提高财务人员的素质着手。通过这些举措,能够有效地提升事业单位财务管理工作水平?推动事业单位良性发展。

试论中学生的体育欣赏能力——对学校体育素质教育的再认识

中学生的体育欣赏能力是中学生在体育欣赏活动中应具备的个性心理特征 ,是体育运动素养、体育心理—道德素养和体育文化素养的有机结合 ,是多种能力的有机统一 ,是中学生综合体育素质的具体表现 .它具有兴趣指向性、身心投入性、群体互动性等特点 .培养中学生的体育欣赏能力 ,有利于学生体育素质的提高 ,有利于“全民健身运动”的开展 .

高专学前教育专业教法课现实困境与对策研究——以安阳幼儿师范高等专科学校为例

教法课作为高专学前教育专业主干课程,既要注重学生在理论方面的综合运用,也应体现学生的幼儿教育理论实践化水平。如何将教法课的教落实到学生的学与能力的提升上,是所有教法课任课教师共同面临的一个问题,也是教法课内在的实质性的要求。笔者尝试把"幼儿社会教育活动与指导"这门课程的教学与实践作为突破口,从教学方式和考核方式两个方面寻找提升未来幼师的综合素质和能力的有效途径,探索为教法课教学的理论与实践搭起一座桥梁。

中学德育中青少年非理性行为的诊断和预防

从社会心理学视角剖析学校德育中存在的青少年的非理性行为 ,旨在探索和构建一种较有效的心理防范机制 ,并据此思路提出一些针对性较强的预防措施 。

中学生地理学习兴趣和能力的培养

随着社会的发展,人类与自然环境的关系越来越密切,学校教学中地理科的位置也越来越重要,本篇文章主要讲述了教学中常用的几种对学生学习兴趣和能力进行培养的方法,以便学生对地理科及对自然、社会的认知更加方便快捷。

浅析素质教育形式下的中学地理教学方法创新

素质教育是为了适应社会的需要,并尝试改革传统教育形式下的弊端而产生的。中学地理教育作为基础教育中特殊而重要的组成部分,也面临着严峻的挑战。本文针对中学地理教学方法上所应做出的创新,提出观点和看法。