中国古代意境系统论

意境是指文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调。而意境论是中国美学的特有范畴。该文把意境作为一个自成系统的特殊意识境界,分析概括了古人关于意境的美学思想。

浅析企业营销创新策略

营销创新是中国企业在21世纪的必然选择。面对买方市场的形成、知识经济的挑战、加入WTO后的变化和市场的日趋成熟与稳定,企业必须在营销观念、营销手段和营销组合等方面不断创新,力求在市场竞争中得以生存和发展。

《训门人》篇中的疑问代词

《训门人》使用了七类疑问代词:人物疑问代词、事物疑问代词、方式情状疑问代词、原因目的疑问代词、处所疑问代词、时间疑问代词和数量疑问代词。《训门人》疑问代词层次丰富,呈现出疑问代词从近代向现代过渡的趋势。

人力资源开发对知识经济发展的促进作用

在知识经济的时代,人力资源已上升到第一资源的重要位置。开发人力资源是国家兴旺发达 繁荣昌盛的根本途径,因此,尽快建立起适应我国的人力资源系统,促进国民经济健康发展是当务之急。

我国高校学分制的困惑与应对

高校学分制在实施过程中产生了许多困惑。全面认识高校学分制建设,对推进高校教育教学改革具有深远的现实意义。以城市高校为依托实施学分互认制度,形成高校教育教学网络是中国特色学分制的基本模式。

沈从文视野中“人生教育”的理论内涵

沈从文不仅是杰出的文学家,在教育领域也有独特的思考。在沈从文的视野里,教育的主要形态是“人生教育”;教育的根本目的在于“做人”。“大书”、“小书”组成了沈从文“人生教育”的主要内容。

陶行知教育理论对研究性学习的启示

陶行知先生是我国伟大的教育家,他十分注重创造性人才的培养,把培养人才的创造性精神作为其教育理论的出发点和归结点,这与我国当前大力提倡创新教育,推行研究性学习具有异曲同工之妙。