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突出学生主体地位 提高中职语文教学效率
1
作者
闫晓华
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第8期17-17,共1页
教师在教学过程中应始终坚持以学生为主,全方位、多渠道为学生创造条件,营造氛围,充分调动学生的积极性、主动性,努力使课堂充满活力,让学生进入乐学境界,切实提高教学效率。
关键词
情境
语言艺术
情感
提问
下载PDF
职称材料
题名
突出学生主体地位 提高中职语文教学效率
1
作者
闫晓华
机构
安阳市中等职业技术学院商贸旅游部
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第8期17-17,共1页
文摘
教师在教学过程中应始终坚持以学生为主,全方位、多渠道为学生创造条件,营造氛围,充分调动学生的积极性、主动性,努力使课堂充满活力,让学生进入乐学境界,切实提高教学效率。
关键词
情境
语言艺术
情感
提问
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
突出学生主体地位 提高中职语文教学效率
闫晓华
《现代教育科学(中学教师)》
2013
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