在语文教学中如何培养学生对传统文化的兴趣

传统文化是几千年来中华民族文明和智慧的结晶，其内容博大精深，民族特色鲜明。有人说，只有民族的才是世界的。1988年1月，75位诺贝尔奖获得者就曾在《巴黎宣言》中表示：“人类要想在21世纪继续生存下去，就必须回首2500年前孔子的思想和智慧。”这话说的虽然有点绝对，但从某种程度上表明了我们中华民族的优秀传统文化是弥足珍贵的。作为新世纪的主人，我们应当肩负起传承和发扬优秀传统文化的重任。新的语文课程标准也指出，语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。所以，传承和发扬中华民族优秀传统文化，语文课是当仁不让，语文教师也是重任在肩。

带电粒子在匀强磁场中运动的临界问题

带电粒子垂直磁场方向进人磁场,在洛仑兹力作用下运动问题是历年高考命题的热点,今天笔者简单总结带电粒子在磁场中匀速圆周运动的临界问题。

微课在解决高中生物重难点中的探究

在日常教学过程中,教师会发现学生在不同问题上会呈现统一的困惑情绪,此现象归类为教学中的难点内容。因此,在高中生物课堂教学中,教师为突破难点知识,应将先进手段引进教学过程,可以将微课形式融入到高中生物课堂的难点教学中,应用微课的特殊性和特点,让高中生物课堂教学环节得到有效完善。通过微课的特点和其优势的运用,学生能够高效理解生物知识,增强学生的整体学习成效。基于此,文章中主要分析了微课在高中生物难点教学中的应用策略。

高中物理中的功率问题

一、电源的功率1．

在地理教学中开展节能教育的探讨与实践

《中华人民共和国节约能源法》明确规定，国家要加强节能教育，增强全民的节能意识。开展节能教育是落实科学发展观的本质要求，是建设节约性社会的基本要求，是素质教育的内在体现。在中学地理教学中开展节能教育，要深入挖掘地理教材，渗透节能理念，辱甚研究性学习的开展，培养学生节能意识，要充分利用各种实践活动，塑造学生的节能行为。

论《三国演义》对司马懿形象的美化

《三国志》等史传记载的司马懿,虽大有智谋和战功,但从传统道德观看,是一个阴狠毒辣的野心家形象。而《三国演义》巧妙改造史传材料,通过正面强化和负面弱化,成功地美化了司马懿形象,把他塑造成一个忠诚的仁者形象,堪称“曹魏阵营中的诸葛亮”。《三国演义》之所以要美化司马懿,是主题规定性的需要,演义的基本主题是尊刘贬曹,美化司马懿及其后人可以看作是该主题的深化,在不违背历史进程的前提下,只有被美化的司马氏才有道德资本灭掉曹魏政权,从而在艺术中为大汉完美复仇。

“电磁振荡”教法分析

以“电磁振荡”

表现手法用法界说

在中学阅读教学中，表现手法是比较难以界定的一个术语，一直以来它和艺术技巧以及表达方式（尤其是后者）的关系纠结不清。概念界说模糊，内涵外延均不易界定，给教学双方都带来很大的不便：学生识记因层次不清而使用屡屡不当，教师传授知识勉强为之而不能自圆其说。

谈高一物理教学的衔接

初中学生刚升入高中．认为高中物理和初中物理不一样，初中物理学的很好的，但到了高中就不是这么回事了。高一物理难学，是新生的普遍感觉，于是对物理产生了畏惧感，越是这样物理成绩就越是不好。最后物理学不好．只有报文科了。

水污染引发的思考

在高中化学“选修一”中有“爱护水资源”一节，通过本节学习使学生了解到水污染的危害及污水处理中的主要化学方法和原理。

物理教育观念的八个转变

本文结合我国目前中学物理教育的现状,根据现代教学理论,提出了教材、教师、学生、认识、知识、过程、课堂、评价等八个方面观念的转变.

论甲骨文的历史文化意义

甲骨文是中国的一种古代文字,是现代汉字的初型,也是目前可见的最早成系统的汉字材料。作为历史学、汉字学、考古研究的珍贵资料,甲骨文的价值已被海内外所公认,它形象表意文字的属性决定了其字形与字意的关系,即以形表意。甲骨文中所记载的资料将中国有文字记载的可信历史提前到了商朝,甲骨文的出现不仅对中国历史有重要意义,也是世界历史研究的重大事件。

金融数学的发展与现状

金融数学是20世纪才发展起来的一门学科,它在两次'华尔街'革命的基础上产生与发展,并通过现代数学理论和方法的应用对金融的理论和实践进行了数量分析,虽然是一门边缘学科,但是目前正发挥着越来越重要的作用。本文将结合历史并根据自己的见解简要介绍金融数学的产生、发展和现状。