中学历史创新教育浅谈

创新教育注重提高学生的综合素质．培养学生的创新意识和创新能力，它是当代教育改革的必然趋势。作为历史教师．我们在历史教学过程中．也要遵照新课标下的历史教学要求．创新历史教学原则、教学理念、教学手段等等。历史学科有突出的教育性．通过向学生介绍人类历史的发展．培养学生的爱国情操，让学生形成科学的世界观、人生观．提高他们用所学历史知识解释社会现象的能力。

中学音乐课堂上如何渗透音乐知识

随着新课程的实施，“普通学校音乐教育的本质是审美教育”在理论上是得到普遍认同的。但推行近十年来，“音乐知识技能”教学问题突显为当前中小学音乐教育领域中的焦点话题。

在中学美术欣赏课中学生主体性的体现

在中学新课程的影响下，中学美术欣赏课特剐重视学生主体性的表现。做为一名美术教育工作者,通过长期的教学实践和体会，认为在中学美术欣赏课中教师应是“配角”，而学生应成为课堂的“主角”。在教学中要体现学生的主体性,首先教师精心创设情境，激发学生主动参与意识。其次是巧设问题，引发学生主动探究意识。再次要引导生生互动,培养学生合作学习意识。注重全员参与，引导学生体验内涵。运用多元评价，促进学生个性发展。

如何让学生爱上中学体育

随着体育新课标的推出,对我们体育教师上好每一堂课提出了更高的要求。体育课是每一位学生梦寐以求的,通过体育课,可以放松筋骨、消除疲劳、锻炼身体、增强战胜疾病的能力。那么,在新形势下,如何提高体育教学质量,让学生对体育课产生浓厚的兴趣,更好地完成教学任务,是我们每一位体育教师当前不断探索的课题,笔者就此问题谈一下自己的看法。

如何提高学生的数学解题能力

中学数学教学要培养学生的解题能力,使学生的思维能力和解题技巧得到相应的提高。培养和提高学生数学解题能力是数学教学中一项十分重要的任务,如何培养和提高中学生数学解题能力需要数学教学工作者不断探索和实践。

新课程标准在英语教学中的应用

新课程标准强调我们在英语教学中应从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。新课程标准提出我们应该做到以下几点：面向全体学生,全面关注每个学生,为学生全面发展奠定基础;营造宽松、民主、和谐教学氛围,突出学生主体地位,使学生成为课堂真正的主人。

语文课堂中朗读教学法的应用

读是语文教学第一法，语文教学应以读为主，在默读、朗读的基础上诵读、品读，在读中把握人物形象，在读中感悟语文魅力。余映潮老师曾经说过：“指导有方的朗读教学，能让学生在朗读之中认知文字，感受声律，体味词句，领会情感，品味意境，发展语感。”的确，只有熟悉了课文中的字词句，朗读时才会有准确的发音；

初中数学教学中如何做好转化差生工作

差生是任何时候都不可能消除的教育现象，它时时困绕着每一位教师的教学活动，如果差生问题处理得不好，它将直接影响着教育教学质量的提高，影响着全面提高人口素质的大局。差生的成因是多方面的：有家庭的、有社会的、有智力方面的，也有非智力方面的、有先天的、也有后天的。但大部分差生都是后天形成的，下面本人结合多年的初中数学教学工作的亲身体会，谈谈初中数学教学过程中差生的转化工作。

谈初中生写作难点——谋篇布局

学生写作在结构上的最大毛病就是结构的随意性和无目的性。之所以会出现"下笔千言,离题万里"的痼疾,是因为大多数学生从来没有想过,写文章还要去琢磨它该怎样开头,怎样过,渡怎样衔接,又该怎样去结尾的事。因此如何让学生"谋好篇、布好局",结构合理,是至关重要的。

如何上好一节校内数学公开课

什么是高效课堂想信每住老师的理论都很丰富．我这里只想谈谈自己通过这几天的听评课活动反思一下高效课堂这个话题。这几天连续听了几个同事的公开课《反比例函数》、《勾股定理》、《梯形》等。通过这几节课的听评课我不断思考这个问题。到底什么是高效课堂，我们评课的重点应放在什么上。下面我就几个问题说一下自己的见解。

初中英语的听说训练

学生要想学好英语，教师要想教好英语，离开听说领先的方法是根本行不通的，我国英语教学改革几十年的经验就证明了这一点。要提高学生的听说能力，要先培养学生的听说习惯，创造一切有利于英语听说的环境和机会，把课堂教学，课前自练，课后种种活动有机结合起来，刺激听说兴趣，增强听说信心，提高教学效率。

多媒体技术在化学教学中的应用

与传统的教学手段相比,多媒体技术一引入课堂教学就显示出了它独特的优势,给传统课堂注入了生机和活力,尤其是在化学教学中,多媒体的引入大大改进了化学课堂教学质量,激发了学生学习的兴趣,增大了课堂教学的容量,提高了学生的分析能力。

谈数学成功解题的思维方法

在中学数学解题过程中，要培养学生多种思维能力。充分利用已知和未知，进行双向推理；克服思维定势；优选思路，及时总结，这些都是成功解题的好方法。

实施素质教育亟需新型的教育评价体系

全面深入地开展素质教育，教育评价体系的转变是重中之重。评价体系是一种导向。教育评价要与高中后、初中后教育的合理分流相联系，与社会用人制度相联系，与终身教育体系相联系，增多人才培养的渠道，引导人们形成正确的人才观和个人价值观。

初中美术欣赏课中学生审美能力的培养

随着社会的不断发展和人们生活水平的不断提高，家长对孩子的教育也越来越重视。中学生是祖国的未来和社会的希望，所以中学教育可谓任重道远。

新课程与初中物理教学

在新课程背景下,初中物理教学要施行素质教育,物理教师要更新教育教学观念,改变教学方法和教学手段,重视科学探究教学,培养学生的自主学习能力,以适应新课程改革要求。