高校社会体育专业课程设置案例分析——以安阳师范学院为例

本文采用访谈、文献资料、规范分析等方法,分析了安阳师范学院社会体育专业课程设置的基本情况,并有针对性地提出相应对策,从而为社会体育的学科建设提供依据。

体育学院学生在健身俱乐部实践的现状及对策研究——以安阳师范学院为例

通过采用调查法、文献资料法、访谈法对安阳师范学院体育学院学生在健身俱乐部的实践现状进行调查,找出存在的问题并提出相应的对策,旨在把体育学院学生培养成一支高素质的适合现代健身俱乐部需要的健身指导员队伍提供参考,对体育学院课程设置及学生就业具有现实的指导意义.

高校体育赛事赞助现状与对策研究——以安阳师范学院为例

通过采用调查法、文献资料法、访谈法,对安阳师范学院体育赛事赞助的现状进行调查,找出存在的问题并提出相应的对策,对体育赛事的良性发展具有现实意义。

高校体育协会发展现状及对策研究——以安阳师范学院为例

通过采用调查法、文献资料法、访谈法对安阳师范学院体育协会的发展现状进行调查,找出存在的问题并提出相应的对策,对体育协会的良性发展具有现实意义。

大学生体质测试功能的深化研究——以安阳师范学院为例

全国大学生的体质调研,最终得到的结论都是从大学生群体的角度、历史的角度做出分析,但对于每一个学校、每个学生来说,意义并不是很大。本文通过访谈法、问卷调查法、测试法、结果与分析:专家经过论证,认为体质测试可以作为衡量大学体育教学质量的宏观指标之一;可以分析评价不同选项课之间的身体素质锻炼的差异;现行的体质测试对学校体育工作没有起到直接的作用。试图得出结论:作为师范类院校,应注重研究女生体质变化规律,解决实际问题;体质测试揭示体育选项间的锻炼规律,优化教学内容;改变体质测试工作指导思想,提高大学体育课程的教学质量;体质测试可以作为大学体育课程质量监控指标之一。

高校乒乓球课程思政建设优化路径探究——以安阳市高校乒乓球课程为例

体育是高校育人的重要手段,是落实立德树人根本任务的重要载体。在课程思政的引领下,加强乒乓球课程思政建设,挖掘乒乓球教学实践中的爱国主义元素,有助于促进人才的高质量发展。在安阳市高校体育教育教学实践中,需要进一步细化课程思政目标,创新课程思政方法,丰富课程思政内容,整合各类资源,进而形成乒乓球课程思政育人的合力。

我国城市高危体育项目发展研究—以安阳航空运动为例

采用文献资料法、调查法对安阳市航空运动的发展现状、存在问题及解决对策进行分析。主要结论:安阳市航空运动起步较早,取得了一定成绩,但也存在诸多问题。建议进行深入研究,挖掘安阳航空运动的价值、优势,促进我国高危体育项目的发展。

河南省师范类高校民族传统体育发展现状调查与分析

高等师范院校作为培养师资的教育重地,她的教育方向应该说直接影响着人才的培养方向及文化的发展导向。因此,加强民族传统体育在师范院校的普及和开展,不仅能够使民族传统体育瑰宝得以传承和发展,而且还能有效地增进学生的身心健康。本文以河南省13所高等师范院校为研究对象,对民族传统体育在河南省师范类高校开展和推动的情况进行了调查分析,采用文献资料法、访谈调查法、问卷调查法、数理统计法等,对河南省师范类高校民族传统体育项目开展的现状进行了较为深入的研究,旨在了解制约河南省师范类院校开设民族传统体育课程的主要因素,并提出相应的对策,为民族传统体育在高等师范院校的顺利开展提供参考。

安阳市普通高校体育资源与社区体育资源共享研究

笔者从对安阳市社区体育和高校体育的现状入手,对影响安阳市社区体育发展的诸多因素进行探索和研究,通过对高校体育资源和社区体育的分析,找出把两者相结合的对策。

高质量发展视域下小学生家庭体育健康促进的实践研究

针对我国学生体质健康水平持续下滑问题,研究从“高效性”视角出发,旨在高质量发展小学生的家庭体育实践。研究采用文献资料法、实验法等方法,通过干预前的运动风险预测,设计小学生功能性家庭体育训练模式和干预方案,并对其进行实证研究,探讨其对小学生体育健康促进的高质量发展效果。

河南高等师范院校体育专业学生德育现状的调查研究

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、实地访谈法对河南省六所高等师范院校体育专业学生德育现状进行了调查研究。调查研究结果表明:1.大多数体育专业大学生认为,在校期间接受正规的德育教育是非常必要的,同时对接受的德育内容认可度很高。2.体育专业大学生的德育应当注重贴近学生的生活和实际。3.德育制度的制定应当在尊重学生德育主体性的同时加强德育制度的执行和落实的力度。

基于TBL教学模式的体育与健康课程核心素养培养的价值、发展困境与实现理路研究

TBL(Team-Based Learning)教学模式催生体育学科核心素养的生根发芽是一个漫长且繁杂的历程。TBL教学模式与体育学科核心素养呈现出一种动态性和过程性的联结关系,两者的交融互惠具有一定的价值意蕴。提高TBL教学模式与核心素养的契合度,推动TBL教学模式与核心素养的相互映衬存在课程目标模糊、教学设计紊乱、教师因循守旧、评价标准老套等发展困境。据此,提出实现理路:坚持目标导向,落实核心素养;更新教学设计,强化内容关联;升华教师素养,实现双向互动;基于评价标准,强调完整分析。强调培育学生的核心素养,立足于学生核心价值观、高尚品格和必备能力的促成,进一步实现“厚知识、深思维、硬能力、高素养”的人才培养目标。

安阳市社区体育的发展现状及对策研究

本文采用问卷调查、文献资料等方法,对安阳市社区体育的发展现状进行了调查,发现存在的问题,并提出了相应的对策。

河南省农村中学学校体育现状及发展对策研究

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,对河南省农村中学体育教师队伍建设、教学、待遇、科研、培训以及课外活动、场地器材、体育经费的现状和学校体育管理、评价等问题进行了调查,并针对目前存在的问题提出了相应的发展对策,为河南省农村中学体育的健康发展提供依据。

河南省城市社区体育可持续发展研究

结合当前河南省城市社区体育发展的实际情况,运用文献资料法、问卷调查法和逻辑分析等研究方法,对影响河南省城市社区体育可持续发展的主要因素进行分析研究。结果表明,加强城市社区体育的政策法规建设、加快场地设施建设、加大经费的投入、重视体育人才的培养和利用、开发具有中原特色的体育项目是河南省城市社区体育得以可持续发展的重要因素。

基于河南省高校体育教育专业田径课程改革与中学田径类课程改革对接研究

围绕专业基础课程之一的《田径》课程如何进行适应性调整,才能跟上中学《体育与健康》课程改革发展的步伐这一主题,对河南省高校体育教育专业田径类课程,教学现状和培养目标与中学《体育与健康》课程中田径类课程教学对体育师资在素质和能力方面存在不同程度的脱节或不匹配的现象进行了详尽的研究与分析。

河南省市级体育社团实体化发展之研究

主要采用调查、文献资料的方法,对河南省市级体育社团的现状进行了实地调查,找出当前实体化进程中存在的问题,并提出了相应的建议。

邺下佛学之盛和北朝、隋唐的安阳佛寺武僧武艺

在我国历史上有文献可考的最早出现有众多武僧活动的寺院是邺下(今安阳一带)寺院,从北朝著名武僧稠禅师到隋唐时期的慧休、玄林等邺下名僧大德都与武艺武功活动有着密切的关系,成为一种独特的历史文化现象,这在其他佛教寺院中并非多见,他们佛武双修,声名卓著,在中国佛教史和武术史上占据有重要的地位和影响。

试论太极拳在安阳市社区老年群体中的推广

依据安阳市太极拳活动目前开展的情况,找出了当前安阳市太极拳活动在练习环境、媒体宣传及群众组织体系等方面存在的诸多问题。针对这些问题提出了一些建议:如加大宣传力度;加强政府机构与社会组织的管理;重视太极拳活动站点的建设;培养高水平的太极拳指导队伍等。旨在让更多的老年人进一步认识太极拳,并积极地投身于太极拳的运动中去,从而促进太极拳在安阳市老年人群中更加广泛的开展,促进安阳市老年人口健康水平的提高。

安阳市中小学开设形体健身类课程教学的影响因素分析

采用文献法、调查法、统计分析法等研究方法,对安阳市四个区的32所中小学的体育教师和学生共计369人,就安阳市中小学开展形体健身类课程教学,在教学保障方面、学生方面、教师方面和形体健身类课程自身等4个方面的影响因素进行了深入的调查研究与分析,通过研究,以期为中小学的体育教学改革和形体健身类课程顺利开展提供一些参考。