论语言输入与外语习得

语言输入对外语习得的重要性已得到了普遍的认可。在国内外语言学家们所提出的理论和观点中,影响力最大的就是Krashen的“语言输入假设”。本文主要以这一假设为理论根据,阐述了外语教学中语言输入的意义和如何进行语言输入。

情感因素在外语教学中的作用

情感因素在人的认知过程中起着非常重要的作用,影响着外语教学的效果,但在外语教学中,很多教师忽略了情感因素的作用,从而造成了外语教学效率低下,教学效果不理想。作者从什么是情感因素谈起,分析了外语教学存在的问题,并提出了应对的办法。

第二外语习得与学习动机因素

动机在第二外语习得理论中占有非常重要的一席之地。本文探讨了动机的分类、学生失去学习动机的原因,并且提出了一些激发学生动机的切实有效的教学手段和方法以促进学生第二外语的习得。这些方法和手段包括:帮助学生树立自信;激发和保持学生学习兴趣;教师课前充分准备;教师对学生的理解;小组活动和课外活动。

外语学习中的情感因素

外语学习中的情感问题越来越受到重视。本文着重论述了几种重要情感因素,及其对外语学习的影响。

反思性教学是外语教师自我发展的有效途径

教师自身教学能力及素质的提高是教育事业发展的重要环节。教师在教学实践中通过对教学活动和经验的不断反思对提高教学能力显得越来越重要。在外语课堂中使用反思性教学提高课堂教学效果是外语教师自我发展的有效途径。

析中外意识流小说特点

人们在接触中外文学作品时会频频看到意识流这个名词,但对它的起源和应用却不甚了解。在了解相关资料和书籍后,你会发现其存在由来已久,是各国作家们宣泄自身情感的必然出路。本文旨在简要评析和比较中外意识流小说的演变和特点。

英语专业师范教育的现状与改革思路

通过对英语专业师范教育现状的考察和分析 ,笔者认为 ,在师范英语教学改革过程中 ,应该注重教育思想、教育观念的改变 ;注重学生的个性发展 ,明确办学指导思想 ,改革课程体系 ,培养学生的创新意识、创新能力 ;增设有利于培养学生教育实践能力的学科。

涉外经贸英语教师的培训设置

培养高素质的涉外经贸人才,就需要高水平的经贸英语教师。针对经贸英语教师应具备的基本素质,本文提出了对经贸英语教师的培训设置,包括培训的课程设置、教材建设、培训人选、实践培训等。

学外语要“从幼”、“从洋”、“从速”之质疑及应对

当前社会上流行的学外语要“从幼”、“从洋”、“从速”的错误观念,在理论和实践上都是行不通的。外语教师有必要提出相应的应对措施,使人们对这些现象能有清醒的认识。

浅析成教外语专业的教学现状与发展方向

通过调查分析成人高等教育外语专业的现状,结合基础教育对成人高等教育改革的目标要求,运用教育学、心理学、课堂结构最优化等教育教学理论,从理论与实践出发,对成人高等教育外语专业课堂教学内容体系改革、建设的研究与实践的发展方向进行了深入的探讨。

高校外语教师的个人品质的完善与发展

随着现代教育的不断发展,教师个人品质的提升也被提上了日程,本文论述了高校外语教师应具备的品质,并从自身和制度方面探讨了提升个人品质的途径。

深生态学:一种后结构时代的启蒙辩证法

学习实践科学发展观活动要解决的重大问题之一就是如何建设生态文明,实现社会与自然的和谐发展。为此,本期我们编发了这一组以不同角度阐释当代最重要的三大生态学学派思想的文章。陈世丹、吴小都的论文"社会生态学:走向一种生态社会"指出,社会生态学将生态危机的根源坚决地定位在人统治人的关系上。对自然的统治是社会中人统治人的产物。社会生态学认为人类作为一个漫长的自然进化的产物应归入自然,走向一种生态社会--一种非等级社会制度与感知的组合。李金云的论文"深生态学:一种后结构时代的启蒙辩证法"认为,为了解决日益严峻的环境危机,深生态学指出环境危机的根本原因在于人类现有文化中的人类中心主义。深生态学确立了两个原则:自我实现与生态中心主义平等。王桃花的论文"生态女性主义:发展中的生态伦理文化"指出,生态女性主义的宗旨在于揭示统治妇女与统治自然之间的密切联系,反对各种形式的统治和压迫,把反对压迫、解放妇女和解决生态危机一并作为自己的奋斗目标。

从灵与肉的割裂到灵与肉的和谐——评劳伦斯的性爱观

D.H.劳伦斯是20世纪西方文坛争议颇多的作家,他终生热衷于探索男女之间的两性关系,强调爱情的肉体与精神的和谐统一,神圣与世俗的契合,以达到更高层次的自我实现,从而达到改造社会的目的。我们通过对其小说《儿子与情人》、《虹》和《查太莱夫人的情人》等作品中主要人物命运的分析,可以看到他对两性关系的看法及对理想爱情的理解。

论保罗·奥斯特《神谕之夜》的元小说叙事策略

保罗.奥斯特在《神谕之夜》中采用了多种元小说叙事策略:故事套故事结构揭示了小说只是作者虚构的叙述框架,而非对外部世界的再现;真实与虚构的模糊界限质疑了现实世界的"客观性",揭示了它语言构造物的实质;零散化的叙事则使小说丧失了情节的统一性和主题的确定性,使得小说的最终意义要靠读者的创造来完成。这些策略的运用,使作者在阐明后现代小说观和世界观的同时,构造了一个结构精巧、虚实难分的迷宫。

杰克·伦敦的人生哲学——《野性的呼唤》主题分析

传统文论认为杰克·伦敦的《野性的呼唤》是一部自然主义的作品,本文笔者通过对作品的研读和对杰克·伦敦本人及其写作背景的考察,认为这部作品综合反映了作者的人生哲学观念。其写作手法是自然主义、现实主义、超验主义的完美结合。

多媒体日语教学的优缺点及教师的作用

学生提高实际应用能力的需求对日语教育提出了新的要求。本文对多媒体在日语教学中的优缺点及教师应发挥的作用进行了简单的阐述。

情景教学法在大学英语教学中的运用

目前,教学改革要求以学生为主体,通过激发学生的学习兴趣和满足学生的心理需求来提高教学效果。情景教学法正是从学生的心理特点出发来引导学生积极主动地学习,培养学生组织和运用语言的能力的。

当前高校校园文化建设的问题及其对策

高校不能仅仅把校园文化建设当作高校学生管理和思想政治教育的途径和手段,而要把校园文化建设放在完成高校培养目标的大背景下切实建设好;要在物质文化建设中突出精神文化意义;要注重校园文化建设的先进性和特色,使之与教学活动紧密结合起来。只有这样,才能使校园文化的建设及其成果直接转化为社会生产力,校园文化也才有存在的意义。

数字语言实验室的管理与维护

本文通过对实验室制度、设备、使用人员、技术、环境等方面的管理、对语言实验室各方面的维护以及对实验室建设方面的分析和探讨,阐述了如何做好数字语言实验室的管理与维护工作,对语言实验室的发展和建设提出了一些建议,对实验室工作及管理人员的素质提出了更高的要求。

英语学习中母语的负迁移

英语和汉语属于完全不同的语系。中国学生是在母语——汉语文化环境中学习英语的,不可避免地要受到母语负迁移的影响。欲减少英语学习中的负迁移,有必要培养学英语的兴趣,克服思维定势,了解英语文化背景。