行动者网络理论视域下师范生教学实践能力培养的价值及路径

提升师范生教学实践能力关乎教师教育的长期发展。师范生培育过程涉及多重复杂的利益主体,需要相关主体共同参与、协同合作,才能有效提升师范生的教学实践能力。行动者网络理论视域下,师范生培育主体基于共同的利益诉求,形成教育、实践、研究三位一体的培育平台,增强师范生内生发展意识,有效提升师范生教学实践发展水平。具体而言,可以通过确立“强制通行点”,发挥非人类行动者的作用,利用人工智能、网络媒体、教育理念的优势,优化师范生课程体系,采取多种途径,提升师范生教学实践能力。

Web服务在智能小区信息服务系统中的应用研究

智能小区信息服务系统是小区住户获得全面、周到、快捷的信息服务的平台。本文以Web服务技术为基础,研究了如何应用Web服务技术实现智能化小区信息服务系统与服务提供商应用系统的集成,提高系统的可扩展性。

XBRL在网上财务报告系统中的应用研究

可扩展商业报告语言(XBRL)实现了网络财务报告的标准化,使财务信息的获取、交换、再利用更为迅捷。本文对XBRL的理论基础、基本功能、主要技术进行了介绍,并对XBRL的应用现状进行了分析。在此基础上,提出了以XBRL为基础的网上财务报告系统体系结构,并给出了其实现流程。