教育学院《教育学》教学的困境及对策

教育学院《教育学》教学致困原因 :学员需求水平和层次较高 ;教师缺乏中小学教学实践 ;教材内容陈旧等三方面。解困对策 :提高教师教学水平 ;打破教材禁锢 ,增加一些现代教育的理论 ;让学生参与教育实践等三方面。

对边缘幼儿实施教育干预的个案研究

边缘幼儿,是指在情感和社会性等方面处境不良的、在一定程度上有别于普通幼儿、有特殊需要的个别幼儿.在幼儿园常规活动中,边缘幼儿存在违规、排外、失群等现象.他们疏离班级活动中心,是同伴、教师眼中的“怪人”.2022年6月,在就读研究生期间,笔者以实习教师的身份在信阳市Z幼儿园实习,开始对个案幼儿进行干预及追踪研究,前后经历了11个月.

当代教育的重要命题——健全人格的培养

现代社会中存在着个体人格的分裂、紧张和不协调现象 ,因而健全人格的培养成为社会发展和人的自身发展的客观需要。健全的人格包括体质、智力、情意及道德四个方面。它涵盖了人自身生长的所有本质要素。人的发展实际是构成人格内部诸要素即个体身心充分而和谐发展的整合过程。当代教育的根本目标是培养和发展学生的健全人格——一个具有健康的体质、创造性的智慧、丰富的情感。

美术教育与创造能力培养

美术教育是学校全面发展的素质教育的重要组成部分 ,其目标是以审美教育为主线 ,以学生的智力和才能培养为核心 ,全面提高学生的综合素质。本文通过美术教育的功能和特点 ,论述了美术教育在学生创造能力培养中的独特地位与作用。

教育本质特征新论

教育本质特征新论魏立言河南省安阳市教育学院从古到今，从中到外，教育本质被反复地讨论。这个事实表明了两点：一是各种说法都似乎可以找到自己立论的根据，但又远非无懈可击。二是教育本质的问题是教育的基本理论。对这个问题的探讨，在理论与实践上具有重大的意义。因...

浅议图书馆员的继续教育

为了适应社会的发展要求 ,图书馆员有接受继续教育的必要性。继续教育的内容主要包括职业道德教育、业务知识教育、计算机教育、外语知识教育。继续教育可通过多种方式方法进行。

浅谈师范院校物理教学中的素质教育

就如何在物理教学过程中提高师范生的科学素质．提出了几点建议．

素质教育与创新意识培养

素质教育的核心是培养人的创新意识。以个性自由、充分的发展为前提 ,在教育过程中把基础性、发展性和创造性学力完美地统一起来 ,并建立平等。

农业产业化与我国农村劳动力的优化配置

农业产业化与我国农村劳动力的优化配置翟书斌寿继国大量的农村剩余劳动力从传统的、生产率较低的农业部门向生产率较高的工业和其他非农产业部门的转移，是发展中国家完成工业化、实现现代化的关键环节。通过劳动力的产业和空间上的转移，使得农业劳动资源的配置得以优化...

用石墨炉原子吸收光谱法测定妊娠血清中的痕量钼

运用ＧＦＡＡＳ法加基体改进技术，测定孕妇血清中钼的含量。使用热解涂层石墨管，ＣａＦ２作基体改进剂，灰化阶段增加降温程序（日立１８０８０无光控设备）。血清用体积分数为０．３％的ＴｒｉｔｏｎＸ１００（内含体积分数１．６％的硝酸、硝酸铵、硝酸镍）稀释，测定精度可与火焰法媲美。特征含量２０ｐｇ；检出限４６ｐｇ（Ｋ＝３）；线性范围０～２０μｇ／Ｌ；相对标准偏差（ｎ＝１１）３．４％；加标回收率９２．５％～１２５％。方法可靠，结果满意。

毛泽东人民主体论思想及其实践

毛泽东人民主体论思想是我们党和国家指导思想的主要渊源之一，如何正确地继承发展它，关系到我国社会主义建设的成败。“为什么人”的问题，以谁的利益和要求作为价值标准的问题，构成了毛泽东人民主体论思想的核心内容。人民主体论思想来源于中国革命和建设的的实践，同时它又在人民群众的实践中不断得以落实和深化。

单片机控制示波器显示低频信号的方法

介绍一种用单片机控制示波器显示低频信号的方法,它能稳定显示低频信号,并能对瞬态信号重复显示,是一种适用性较广的方法。

我国环境面临的突出问题及对策

环境问题是当今世界普遍关注的三大问题之一。我国作为发展中的社会主义国家 ,环境问题比较突出 ,主要表现在人口膨胀、森林锐减、耕地退化、环境污染等 ,环境问题已经困扰着我国经济的进一步发展 。

异体字的文化镜象作用

所谓异体字，是指同一个词的不同的书写形式。汉字中存在着大量的异体字。它的存在，给我们阅读古书造成了很大障碍，但同时也给汉字的文化研究提供了可资参证的重要镜象。因为异体字的成因，从本质上说是文化的变异，是创制者不同的文化心理构成，因此，分析异体字不同的构形理据，便可窥见其中所载负的文化信息。

用楞次定律判断电磁感应中闭合回路的运动

本文从楞次定律的实质出发,提出了利用楞次定律判断电磁感应中闭合回路的运动的简单易学方法。

语用迁移与语用失误

不同语言都有其自身的语言使用规则。在跨文化交际中 。

林州市土地资源的现状及其开发利用

本文针对林州市太行山区土地的现状特点及其利用中存在的问题,提出合理开发山区的途径和方向。

河南大学对殷墟科学发掘的贡献

自１８９９年甲骨文发现至今，殷墟考古发掘和科学研究经历了一个曲折的历程。其间，河南大学师友为之做出了重要贡献。张邃青、朱芳圃、董作宾、马非伯、石璋如。