旅游学校的音乐教育

二十一世纪,旅游产业将逐步成为国内经济发展的一个重要支柱,而作为培养旅游业人员的旅游职业技术类学校也越来越彰显了它的优势。旅游职业技术学校培养的学生,应有较好的音乐艺术修养,要对其进行音乐素质方面的教育,从而能引发学生对音乐产生强烈的情感共鸣,在音乐审美的过程中,培养人对事物、对美更深层的感受与领悟。

安阳旅游职业教育的春天

职业教育是国家教育事业的重要组成部分,是促进经济发展、劳动就业的重要途径,从长远意义上看职业教育发展的规模和水平将直接影响区域经济发展的质量和速度。

在校大学生旅游行为研究

在校大学生是旅游客源的一个重要细分市场,具有很大的开发潜力。在校大学生的知识结构、价值取向、心理特征使大学生旅游市场有别于传统的大众旅游市场。本文运用文献综述、问卷调查的方法,以云南部分在校大学生为研究对象,分析他们旅游消费状况、选择出游方式、出游时段、目的地等方面的行为特征,总结出大学生出游在旅游动机、文化水平、闲暇时间、消费结构四个方面的优势;同时从政府及相关职能部门、旅游企业、社会环境、旅游者角度分析了开拓大学生旅游市场的限制性因素,提出开发大学生旅游市场的建议。

仿真教学法在旅游专业教学中的应用

仿真教学法是旅游服务与管理专业教学中理论联系实际的桥梁,既发挥了教师教学的主导作用,又提高了学生学习的主体意识,其目的在于使学生在仿真教学实践中发现问题,从而提高学生分析问题、解决问题的能力,最终提高学生的职业道德与职业技能。

浅谈在中职旅游教学中渗透人文教育的策略

弘扬人文教育是目前我国教育发展中亟待解决的紧迫课题和重要使命。然而,目前中职旅游教学中侧重知识的传授和讲解,注重基本技能和业务能力的培养,忽视人文精神的渗透。本文主要分析了当前中职旅游教学中渗透人文教育所存在的问题,阐述了中职旅游教学中人文教育的重点,探讨了中职旅游教学中渗透人文教育的策略。

把握中职旅游教学现状 改进中职旅游教学

"培养一大批生产、服务第一线的高素质、实用性旅游人才"是旅游专业教学目标之一。对于中职学生而言,三年之后他们中的绝大部分将走上工作岗位。多年的教学实践证明:凡是在学校中形成良好的学习方法的学生,更能主动积极地为适应企业而自主学习,更受当今旅游企业的欢迎。因此,中职旅游专业的教学就显得格外重要。分析中职旅游专业现状,作出相关分析,尝试寻找提高中职旅游专业教学的途径。

关于导游资格考试制度与旅游职业教育关系问题的思考

培养优秀的旅游人才主要有两种途径,一种是旅游职业教育,另外一种是导游资格考试制度,这两者之间如何协调和衔接好,是培养旅游人才过程中必须解决的问题。因此,需要建立一种良性互动的关系,兼顾各个方面的实际情况,这也是培养高素质旅游人才的需要。

中职旅游专业实践教学改革探讨

职业教育的根本任务是培养具有较强实际操作能力和职业能力的技能型人才,为了实现这一目标,就必须通过改革实践教学内容、实践教学手段、考核方式、把认知和实践环节紧密结合起来,使学生在知识、技能和职业素质三方面得到全面提高。结合笔者所在学院旅游专业的实践教学尝试,提出该专业实践教学的总体思路和构建框架。

中职学校会计专业课程体系现状及课程改革的构想

本文对我国中等职业学校会计专业的现状进行了调研分析,并对职业学校会计专业的课程改革进行了探讨研究。阐述中等职业学校会计课程教学改革的必要性和构想,以便于专业教学的顺利开展,提高专业教学的效益性和经济性,体现培养人才的实用性。

浅谈旅游专业教学中多媒体技术的应用

多媒体技术的应用一方面弥补了教学资源的不足,为旅游教学提供了一种现代化的教育平台,提高了教学质量,同时也存在着相应的问题。在旅游专业教学中,我们要正确、客观地对待这一现代教育技术手段,能动、合理地使用它,完美结合传统教学和现代教育技术,使之更好地为教学目的服务,优化旅游专业教学。

中等职业学校的政治教学实践

政治教学不只是针对普通高中的学生,对于中等职业学校的学生也一样重要,它所培养的是学生的思想道德素质,教学生如何做人、如何做事。为了让政治教学更好地在中等职业学校中得到发展,教师必须设计出适合学生学习的教学模式,本文中笔者就中等职业学校的政治教学实践问题进行了研究。

思政教育如何融入旅游专业教学

思政教育对于学生来说不仅可以使其思想发生改变,还可以提高学生的个人素质,使学生对于社会的理解发生改变。旅游专业的教师在进行专业教授时也不能忽视学生的思政教育,应该将思政教育与学生所学专业有机结合起来,让学生学会如何去适应这个社会,获得正确的是非观,懂得互相理解和换位思考,从而完善自我。

中等职业学校语文校本教材的编撰与应用

本文结合职业学校的专业特色,倡导设计适合学校的校本课程,并以旅游专业为例,具体对校本教材的编撰进行了分析,希望此方法能对职业学校的语文教学起到一定的指导和实践作用。

地域美术资源在中等职业学校美术教育中的运用

笔者认为在职业学校开设美术教育方面的课程，并引入地域美术资源作为教学内容，可以有效改变职业教育“重技能、轻人文”、“重专业、轻教养”的教育观念和教育模式，改变中学生文化修养、人文素质欠缺的教育现状。

改进学校软式排球的建议

软式排球首先在日本兴起，1995年传人我国。2000年以来．在国家体育总局和中国排球协会的大力倡导组织下．得以在全国各地区中小学广泛开展。因为其球体柔软、重量轻，球速较慢，对学生手臂冲击力较小，技战术要求相对不高，深受广大学生的欢迎。

中职学校体育教学内容的选择

中等职业教育具有自身的鲜明特点，对学校体育工作也有着特殊的要求。体育教学要为职业教育服务．因此．在搞好体育工作各个环节的同时．要特别注意科学地选择教材，合理安排教学内容。

多媒体教学在旅游专业教学中的应用

计算机多媒体技术运用在教学活动中，在表现力、交互性、共享性等方面优于传统的教学方法。在旅游教学中引进多媒体辅助手段，对于培养学生旅游专业技能的学习兴趣、激发学生的学习热情、发展学生的创新精神和创新能力都具有重要的意义。本文探讨多媒体课件的优势，在旅游专业教学中的应用原则及要注意的问题。

中职学校政治创新教学方法新探

素质教育要求我们在课堂的教育教学过程中不断开拓新思路、发现新问题、探索新办法。本文对如何在政治课堂教学中进行创新教学进行了一些探索,具体做法是在教师的指导下,贯彻政治课教学的开放性、民主性、实践性原则,积极发挥学生主体作用,使学生敢于标新立异,培养学生创新意识、创新思维、创新能力,使学生自主形成良好的个性心理品质、思想道德素质、竞争意识和实践能力。

旅游管理专业酒店管理实验教学体系的构建探讨

合理的酒店管理实验教学体系,健全的酒店管理实验教学模式,酒店管理实验教学内容与在酒店企业实习进行有机结合,能培养出更加贴近社会和企业需求的酒店管理人才。

浅谈培养职业学校学生的服务意识

增强服务意识的教育是职业学校生存和发展的需要,培养学生的服务意识是现代职业教育中需要弥补的内容,是学生毕业和适应社会的缺口环节。职业学校教师应该思考如何使学生更具竞争力,如何培养社会急需的优秀的"蓝领"。