心理咨询室应加强前瞻性身心健康指导

很多学校都有心理咨询室,当学生出现心理困惑时,为了让其尽快摆脱困境,心理咨询师须要用类似于"安慰式"的方式对学生进行有针对性的心理健康援助。但是,安慰再好,即使能把心灵的创伤弥合,也很难与受助个体的心理纹路完全畅通对接。当把心理健康援助仅仅局限在困惑发生后的安慰层面,对相当多的接受心理援助的学生而言,其效果并不显著。因而,将心理咨询端口前移,加强对心理健康援助的系统研究,不仅是提高心理健康援助效果的现实需要,也是教育面临的重要课题。

在线测验法在统计学习个体差异性研究中的应用

统计学习指从外界输入的时间信息和空间信息中发现概率规律并以此规律学习新事物。近年来统计学习个体差异性成为研究热点,但统计学习个体差异性研究采用的任务以及使用的离线测验法存在不足,降低了统计学习能力测验的信效度。未来研究应进一步深化理论,综合运用反应时、眼动、事件相关电位等在线测验法,建立信效度更高的统计学习能力测验。