角平分线问题中常见的辅助线

角平分线问题中常见的辅助线贵州省安顺地区实验学校顾学群平面几何问题中遇到角平分线问题时，常见的辅助线一般有以下几种。一、以平分线所在角为顶角，构成等腰三角形（一）作角的一边的平行线与角平分线相交，构成等腰三角形。（二）作角平分线的平行线与角的一边的反...

略谈“会课”在班级管理中的作用

何谓“会课”?就是班主任在每天下午课结束后,利用十至二十分钟开班会,因为每天必开就自然成了一节课。“会课”的内容主要是总结当天班级内的事,可以由班主任总结,也可以由班干总结或者由同学自由发言、讨论式的总结。这样常变换形成,使“会课”的气氛活跃,学生很轻松地渡过了这一二十分钟。“会课”要在班级管理中发挥作用就得形成制度,贵在坚持。坚持“会课”对班级管理有哪些作用呢? 一、坚持“会课”,班主任能及时了解所带班级各科教学情况,了解学生每天在校的表现情况,日积月累,这些就成了班主任对学生了解的第一手材料。

谈谈中小学数学教学方法的衔接

“九年义务教育;是一个整体,中小学虽然是两个不同的阶段,有着各自的教学目的,要求和方法.但它们是相互制约、相互联系的.找准“衔接点”可唤起学生对数学的兴趣,使之生动活泼地学习.进入初中的学生,由于刚从小学的襁褓里解脱出来,在学习上存在着很强的依赖性.在思维的形式上具体的形象占主要成份.在接受知识上机械记忆为主要方式,他们思想活跃。

直呼音节教学探索

义务教育小学语文教学大纲指出:“汉语拼音是帮助识字、阅读和学习普通话的有效工具……有条件的可以逐步做到直呼音节。”这段话除说明汉语拼音的多功能外,还提示我们:直呼音节是汉语拼音教学的高层次目标。 直呼音节,就是看到一个音节不经过拼读,像读汉字一样直接呼出。具体说:学生一看到音节就能迅速看清声母和带调的韵母,紧接着做声母口形的同时;把带调韵母的音念出来。那么怎样才能更好地进行直呼音节教学呢?

初步建立句子概念——一年级句子教学初探

九年义务教育教材(六年制)小学一年级语文教学要求之一,是帮助学生初步建立句子概念,懂得一句话表达一个完整的意思;训练学生说完整话,写完整的句子。 初步建立句子的概念,就是要让学生知道句子一般具备两部分,表达一个完整的意思。句子的两个部分,具体说,就是表示:“谁||怎么样”,“什么||怎么样”,“谁||是什么”,“什么||是什么”。

德育是班主任的首要工作

班集体是学校全面贯彻教育方针,对学生实施教育的基本单位。而班主任则是班级的组织者、教育者和指导者,也是学校校长依法施教的得力助手。班主任的工作,对于全面贯彻国家的教育方针,面向全体学生。全面提高教育质量,对于学生的健康成长,都有着特别重要的意义和作用。

论素质教育的目标体系

实施素质教育是目前基础教育改革的热点.什么是素质教育?教育学家、心理学家从学科科学的角度提出素质是”个人在遗传素质的基础上.通过环境和教育的影响,新形成和发展起来的相对并长期发挥作用的身心组织要素结构及其质量”.有人认为:“素质教育是在马克思主义教育思想的指导下.按照党和国家的教育方针.对学生进行德、智、体等方面的全面发展教育”.国务院副总理李岚清指出:“素质教育体现基础教育的本质.