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题名花青素在紫薯块根中的动态分布研究
被引量:3
- 1
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作者
何绍红
黄元射
马晗
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机构
安顺市民族职业技术学校
安顺学院化学与生物农学系/贵州省教育厅功能材料与资源化学特色重点实验室
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出处
《现代农业科技》
2013年第14期75-76,79,共3页
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基金
贵州省教育厅自然科学研究项目〔黔教科(2010070)号〕
贵州省科学技术基金项目(黔科合J字〔2012〕2001号)
贵州省教育厅功能材料与资源化学特色重点实验室专项基金(黔教高发〔2011〕278号)
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文摘
以渝紫7号为试验材料,研究了花青素在紫薯块根中的分布。结果表明:紫薯花青素开始时集中在薯皮(周皮和韧皮部薄壁组织)和薯芯(木质部薄壁组织),在这两者之间即初生形成层出现白斑,随着薯龄的递增,花青素逐渐向薯块方向扩散并最终布满整个薯块,初生形成层处的白斑逐渐减少直至消失。通过花青素在紫薯块根中的动态分布研究,使人们能了解花青素在紫薯块根中的主要集中部位,并且能更好地掌握花青素的最佳提取部位和提取时间,从而为以后进行紫薯花青素的研究提供理论依据。
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关键词
渝紫7号
紫薯
花青素
动态分布
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Keywords
Yuzi 7
purple potato
anthocyanins
dynamic distribution
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分类号
S531
[农业科学—作物学]
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题名紫色甘薯生长过程中淀粉含量变化研究
被引量:1
- 2
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作者
何绍红
黄元射
刘会先
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机构
贵州安顺市民族职业技术学校
贵州安顺学院化学与生物农学系/贵州省教育厅功能材料与资源化学特色重点实验室
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出处
《中国农业信息》
2013年第6S期77-77,共1页
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基金
贵州省教育厅自然科学研究项目(黔教科(2010070)号)
贵州省科学技术基金项目(黔科合J字[2012]2001号)
贵州省教育厅功能材料与资源化学特色重点实验室专项基金(黔教高发[2011]278号)
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文摘
研究了紫色甘薯不同生长期和不同部位淀粉含量的变化,结果表明:生长时期越长的紫色甘薯,淀粉提取率越高,而对同一生长时期的紫色甘薯来说,甘薯尾部所含淀粉量最多,头部次之,尾部最少.淀粉是人类及其它生物必需的营养物质,也是工业生产必不可少的原料。紫色甘薯具有很好的应用前景和研究价值。
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关键词
紫色甘薯
淀粉
研究
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分类号
S531
[农业科学—作物学]
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题名构建中职体育特色课程促进学生体育学习动机
被引量:1
- 3
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作者
刘昌云
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机构
安顺市民族职业技术学校
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出处
《教育教学论坛》
2015年第22期225-226,共2页
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文摘
随着现代科技的快速发展,职业劳动正凸显着向快节奏、大强度、高效率方向发展,这也相应地对劳动者本身的身心素质提出了更高的挑战,而中等职业技术学校正肩负着培养社会各类基础职业技术劳动人才的重任,作为中职学校体育教学能否有效地提高中职学生的准职业技能和身心素质以适应当今社会对各种专业技术劳动人才身体素质的不同需要,显得尤为重要,我们从中职学生的实际出发,做了一些教学改革的尝试和实践,使学生的学习热情与身心健康有了明显的提高,在此谨与大家交流。
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关键词
构建
特色课程
促进
学习动机
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名中职旅游英语教学现状分析及对策
被引量:2
- 4
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作者
刘鸿
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机构
贵州省安顺市民族职业技术学校
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出处
《神州》
2012年第19期128-129,共2页
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文摘
在当今时代,由于中等职业学校旅游英语教学受传统教学模式影响和制约,产生了包括教学与实践相脱节等诸多问题。本文拟从旅游英语自身的特点及教学现状进行分析,提出旅游英语教学的几点措施,力求提高中职旅游英语教学的质量,让学生学以致用。
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关键词
中职
旅游英语
教学现状
教学实践
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名浅谈在计算机教学中如何渗透法制教育
- 5
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作者
陈忠梅
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机构
安顺市民族职业技术学校
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出处
《教育教学论坛》
2014年第36期236-237,共2页
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文摘
本文就中学生上网情况的分析,以在校生上网引发的网络犯罪情况作为分析依据,提出了在计算教学中渗透法制教学的重要意义,并从教学实际出发列举相关的实施策略。阐述了信息技术学科要传授给学生的不仅是知识和技能,更重要的是在信息技术学科教学中渗透法制教育,让学生学会做人。
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关键词
计算机
渗透
法制教育
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名中职音乐教学中数字化应用
- 6
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作者
马群英
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机构
贵州省安顺市民族职业技术学校
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出处
《生活教育》
2014年第S2期374-374,共1页
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文摘
科学技术水平的不断发展带动了数字化教学方式的进步,越来越多的教师在教学的过程中开始采用数字化教学软件进行辅助教学,不仅提升了学生学习的热情和兴趣,也在一定程度上提高了教学的质量和效率。在中职音乐教学中采用数字化教学软件能够大大的提升中职学生的音乐水平,改善目前中职教学中存在的问题和缺点。
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关键词
中职
音乐教学
数字化
节奏变换
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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