期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
以读为本 快乐教学——浅谈小学语文阅读教学改革
被引量:
1
1
作者
王芬
《贵州教育》
2003年第11期33-34,共2页
关键词
阅读教学
以读为本
快乐教学
小学语文
阅读训练
讲读式
训练方法
阅读教学法
松鼠
小动物
原文传递
浅谈如何提高学生的写作能力
2
作者
胡丽
《贵州教育》
2009年第19期28-29,共2页
叶圣陶老先生曾说过:“练习作文是为了一辈子学习的需要,工作的需要,生活的需要,不是为了应付考试,也不是为了当专业作家。”可我们中的某些教师缺少以学生为本的意识,只顾得按自己的模式去要求学生,甚至为了应付考试,在考前让...
叶圣陶老先生曾说过:“练习作文是为了一辈子学习的需要,工作的需要,生活的需要,不是为了应付考试,也不是为了当专业作家。”可我们中的某些教师缺少以学生为本的意识,只顾得按自己的模式去要求学生,甚至为了应付考试,在考前让他们背作文。孩子的习作兴趣被消耗殆尽了,习作的需要更从何谈起?那么,作为语文教师,如何提高学生的写作能力呢?
展开更多
关键词
写作能力
学生
考试
教师
语文
原文传递
多种训练方法 提高说话能力
3
作者
胡丽
《贵州教育》
2008年第9期31-32,共2页
口语交际训练对于促进学生智能发展,提高学生语文素质,以适应现代社会发展对人才的要求,具有重要意义.对学生尤其是小学生进行良好的说话训练,是培养良好口语交际能力的重要环节,是实施素质教育的重要内容.……
关键词
说话能力
训练方法
口头语言
书面语言
原文传递
题名
以读为本 快乐教学——浅谈小学语文阅读教学改革
被引量:
1
1
作者
王芬
机构
安顺市
西秀区
第三
小学
出处
《贵州教育》
2003年第11期33-34,共2页
关键词
阅读教学
以读为本
快乐教学
小学语文
阅读训练
讲读式
训练方法
阅读教学法
松鼠
小动物
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
浅谈如何提高学生的写作能力
2
作者
胡丽
机构
安顺市第三小学
出处
《贵州教育》
2009年第19期28-29,共2页
文摘
叶圣陶老先生曾说过:“练习作文是为了一辈子学习的需要,工作的需要,生活的需要,不是为了应付考试,也不是为了当专业作家。”可我们中的某些教师缺少以学生为本的意识,只顾得按自己的模式去要求学生,甚至为了应付考试,在考前让他们背作文。孩子的习作兴趣被消耗殆尽了,习作的需要更从何谈起?那么,作为语文教师,如何提高学生的写作能力呢?
关键词
写作能力
学生
考试
教师
语文
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
多种训练方法 提高说话能力
3
作者
胡丽
机构
安顺市
西秀区
第三
小学
出处
《贵州教育》
2008年第9期31-32,共2页
文摘
口语交际训练对于促进学生智能发展,提高学生语文素质,以适应现代社会发展对人才的要求,具有重要意义.对学生尤其是小学生进行良好的说话训练,是培养良好口语交际能力的重要环节,是实施素质教育的重要内容.……
关键词
说话能力
训练方法
口头语言
书面语言
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以读为本 快乐教学——浅谈小学语文阅读教学改革
王芬
《贵州教育》
2003
1
原文传递
2
浅谈如何提高学生的写作能力
胡丽
《贵州教育》
2009
0
原文传递
3
多种训练方法 提高说话能力
胡丽
《贵州教育》
2008
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部