-
题名小学数学教学中如何调动学生的学习积极性
- 1
-
-
作者
邹秋
-
机构
安顺市西秀区大西桥镇九溪小学
-
出处
《双语学习》
2018年第9期91-91,共1页
-
文摘
新的课程改革要求是对素质教育的进一步具体阐释,明确要求各科教学以培养学生的综合素质为目标。这就要求小学数学教师在教学实践中要充分认识小学生的生理以及心理发展规律,在教学活动中充分激发他们的学习兴趣,调动他们的学习积极性,从而培养他们的综合素质。
-
关键词
小学数学教学
调动
学习积极性
-
分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名小学英语词汇教学改革与创新策略分析
- 2
-
-
作者
杜汝梅
-
机构
贵州省安顺市西秀区大西桥镇九溪小学
-
出处
《新东方英语(中学版)》
2019年第2期31-31,共1页
-
文摘
英语属于一门语言学科,其中,词汇教学不仅在小学英语教学中占据着十分重要的位置,而且还是课堂教学中的重难点知识内容.然而,由于小学生的心智尚未发展到成熟阶段,上课较易精力不集中,因此,无法较好地记忆词汇,从而对英语词汇教学效率造成了严重影响.基于此,为了有效提升小学英语词汇教学效率,本文重点分析了小学英语词汇教学改革与创新方法.
-
关键词
小学英语
词汇教学
创新
策略
-
分类号
G622.0
[文化科学—教育学]
H319.3
[语言文字—英语]
-
-
题名浅析如何促进小学英语课堂教学中的有效互动
- 3
-
-
作者
张欢
-
机构
贵州省安顺市西秀区大西桥镇九溪小学
-
出处
《新东方英语(中学版)》
2018年第7期53-53,共1页
-
文摘
在小学英语课上,互动教学对学生的身心以及智力发育有重要的作用.一些教师并未意识到小学英语课上的互动重要性,教师要迎合新课标的要求,加强小学英语课上的互动教学,让学生形成更强的自学能力以及学习习惯,从而小学英语课的效率也会有一定的提升.本文分析的是如何在小学英语课上实现有效互动,让学生英语综合能力不断提升.
-
关键词
小学英语
课堂教学
有效互动
-
分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
H319.3
[语言文字—英语]
-