安顺屯堡文化——黔中喀斯特环境中的汉民族地域文化景观

文章从文化地理学视野 ,分析安顺屯堡文化中聚落景观、民居景观、服饰景观、语言景观、地名景观、宗教景观和民俗景观的主要表现特征 ,以及安顺屯堡文化与黔中喀斯特环境的相互关系。

亚、欧两大洲自然地理环境结构的整体性和差异性教学初探

地理环境的结构 ,是指地理环境各组成要素之间和各组成部分之间相互关系性质的组合 ,它包括既有联系、又有区别的两个方面 ,即地理环境结构的整体性和差异性。笔者在亚、欧两洲自然地理数年的教学实践中 ,从自然环境结构的整体性和差异性特征入手 ,得出分析、综合、概括归纳和对比研究等方法是学习世界区域地理的主要方法。

发展生态旅游 走旅游脱贫之路——紫云县旅游资源的开发利用

生态旅游是国际上流行的旅游方式。紫云县具有得天独厚的生态旅游资源,发展生态旅游,是该县一条脱贫致富的有效途径。作者就紫云县旅游资源的特点、主要旅游资源及其开发措施作了探讨。

“人类世”与环境可持续发展

人与自然协调发展是科学发展观的重要内容,经济全球化和全球环境问题构成了21世纪我国可持续发展事业十分重要的国际背景,这意味着我国可持续发展战略的实施将面临着更加复杂的外部环境和外部约束,在这种情况下,怎样才能实现我国的战略目标已成为人们深思的重要问题,于此文章分析了“人类世”的含义及其与环境的关系,并阐述了它对我国可持续发展的战略意义。

屯堡方言初探

文章试图将普通话和其它与屯堡方言相关的地方语言作参照系,考察屯堡方言的语音和词汇的特点及其同屯堡文化的密切关系。

调整贵州行政区划,促进经济快速发展

行政区划具有政治和经济的双重职能。合理的行政区划是行政管理和经济发展的有力保证,而随着社会的进步和经济的发展,客观上要求行政区划进行必要的调整。本文围绕西部大开发这一历史机遇,结合贵州省的经济现状及发展思路,提出了新的地级行政区划方案。

经济全球化下的西部大开发

经济全球化是世界经济发展的基本趋势,它既对西部地区发展带来了较大的经济利益和少有的发展机遇,同时也带来了巨大的压力和挑战。西部地区应在这一趋势下,制定符合自己实际的战略目标和措施,加快西部地区的科技进步和经济发展,维护经济安全,从而促进西部地区经济的大发展。

在地理教学中怎样体现主体性教育

二十一世纪是地理学的世纪,它将很大程度地影响我国的素质教育,那么怎样开展地理教学才能使学生掌握更多的地理知识和技能呢?文章分析了地理主体性教育的特点及其实施要求,认为它将是21世纪地理教学的有效方法。

贵州省小康水平浅析

全面建设小康社会已成为全国人民的根本任务,作为地处西部地区的贵州而言,小康程度如何?与全国小康水平的差异表现在哪些方面?怎样加快贵州小康建设的步伐?章文对此作了一定的探讨。

现代地理新教学法评述

地理新课程的实施依赖于地理教学过程。新课程的教学过程不以帮助学生掌握知识作为最终目标,而以促进学生的发展,实现个性发展与社会发展的有机结合作为最终目标。这就要求地理教师在教学过程中要改变过去的传统教学,树立新的教学观。为了让地理教师更直观全面地了解新的教学方法,笔者对各种新教法作出了初步的评述。

俄罗斯人才外流对我国的启示及其对策

人才战略是国家强盛的根本 ,人才是强国富民的关键 ,人才强国是时代的选择。文章试从俄罗斯人才外流的原因及其所造成的后果入手 ,总结其教训 ,对维护我国人才安全和实施人才强国战略具有一定的启迪作用。

世界政治新形势下的中国经济安全观

当前,世界政治形势处于动荡催生调整,调整蕴含机遇,在单极与多极矛盾的碰撞与互动中,正在形成某种更有效的机制,培育更为成熟、理性竞争的意识,促使各主要大国为世界的持久和平与繁荣共同担负起应有的责任。因此,国家经济安全是世界各国都普遍关注的战略问题。本文首先总结了就当今世界政治发展的四个特点,并在分析国际形势新变化对中国经济安全影响的基础上,提出了维护我国经济安全的六点思考。

黔西南卡林型金矿的地质特征及开发利用

黔西南州的卡林型金矿是目前开发中的重要矿型,作者在对矿体特征和成因分析的基础上对其开发利用进行了探讨。

明确角色定位 协助搞好学生工作

学生工作是关系到学生健康成长的重要环节。作为系秘书,如何协助系领导,把学生工作做好做实,为学生的成长成才服务,至关重要。