安顺乡村旅游现状及发展趋势

乡村旅游是现代旅游业中的一项新事物,然而它却以极快的速度在全国各地发展起来。安顺地域广阔,自然景观差异较大,旅游资源丰富,乡村民风民俗各异,有着发展乡村旅游的优越条件。安顺的乡村旅游不仅为城市居民提供了新的休闲空间,而且促进农业产业结构调整,增加农民收入,所以,大力发展安顺乡村旅游,充分利用农村剩余劳动力资源,维护农村社会经济可持续发展具有重要意义。

全域旅游背景下安顺市旅游目的地形象定位研究

旅游目的地形象作为一个地区鲜明的标识,已成为吸引旅游者的关键因素。安顺市旅游资源丰富,文化内涵深厚,但至今未有一个准确、鲜明的旅游形象,以至于在旅游市场上没有树立起品牌。基于此,本文重点分析了安顺市旅游目的地形象定位的因子、形象定位的原则及形象定位的方法,以期推动安顺旅游业持续、健康、快速发展。

文化内涵与旅游产业的发展研究

文化内涵与旅游产业可持续发展是旅游管理和旅游人对文化意识、品味的精神觉悟。在科学发展观的指导下,探索文化在旅游产业可持续发展中重要性,提出更新认识,深度发掘旅游文化内涵,提升旅游产业素质,从而构筑旅游产业发展的新优势,实现旅游产业可持续发展。

论《教育规划纲要》中的职业教育校企合作

《教育规划纲要》对职业教育校企合作的人才培养模式、师资队伍建设、教育质量评估、经费投入、实训基地建设、合作积极性等都有规定。解读《教育规划纲要》中有关职业教育校企合作,对于职业教育的发展和走向具有重要意义。

旅游法对旅行社业的影响及对策分析

新旅游法出台,旅游者的合法权益获得了一定程度的有效保障,与此同时也对旅游经营者提出了新的要求。旅游经营者不但需要保证诚信经营,还需要将经济效益及社会效益同时进行考虑。本课题在分析我国旅游业发展现状的基础上,分析了旅游法对旅游业所产生的影响,探究了旅行社业应采取的主要应对措施。

论高职旅游管理人才培养

安顺职业技术学院的旅游管理专业是安顺市省旅游人才培养的主力军，为安顺市旅游事业的发展做出了巨大的贡献。但由于种种原因，目前在人才培养的目标、方式方法等方面还存在着诸多问题。因此，需进一步深化教学改革，优化人才培养目标、培养过程，突出能力培养，不断提高教育教学质量，以更好地适应旅游业发展的需要。

任务驱动教学法在旅游市场营销教学中的应用

本文主要阐述了针对高职旅游市场营销课程教学中,采用以项目为载体的任务驱动教学中如何进行教学内容选择、项目设计、教学实施及实施过程中的关键环节。

基于知识经济时代探究如何提高旅游业创造性思维

随着我国社会经济水平的不断提高,第三产业也取得了显著的发展.其中旅游行业作为新兴产业在我国社会经济发展扮演着越来越重要的角色.虽然旅游产业发展迅猛,但是相应的旅游理论即旅游文化建设还不够完善.本文主要就旅游产业产品的内涵进行简要分析,并结合当下知识经济时代的特点阐述如何提高旅游行业的创造性思维.

酒店管理专业学生顶岗实习心理研究

高职院校学生顶岗实习是国家的政策。酒店管理专业实习生,在经过焦虑、自卑、逃避、反抗等痛苦的心理历程之后,开始反思和奋进。在现实实践中,面对酒店管理专业实习生顶岗实习的消极心理,要形成专兼职相结合的心理教育队伍,做好家长的思想和心理工作,加强对酒店管理专业实习生顶岗实习的心理帮扶。

家族观念对中国传统教育的影响

中国的家族组织是高度成熟的典型,对中国传统教育产生着深远的影响。首先,对家族观念的规范是学校产生的一个重要原因;其次,家庭的伦理道德是传统教育的核心内容;第三,家族观念影响人们对教育价值的选择和对教育目的、手段与方法的选择。

在加强内涵发展的道路上,如何演奏好学生管理工作第一乐章——新生入学教育与管理

新生入学教育管理工作是学生管理工作这一庞大、复杂的系统工程中不可或缺的重要组成部分,是让学生养成良好行为习惯,培养学生爱校、爱专业之情,明确学习目标和方向,形成文明、有序的校园秩序,搞好教学工作,培养合格人才的至关重要的一环。因此,我们要针对教育对象的不同心理特征,有重点的抓好新生入学教育管理工作。