以人为本理念下小学班主任管理的反思与探索

小学班主任要以时代发展的潮流为导向,用全新的“以人为本”的教学理念代替传统的、陈旧的教学观念,突出和尊重小学生作为教学主体的地位,从“以人为本”出发充分发挥小学生的个性特点,在教学中采用多元化的教学方法,把自己当成小学生的朋友而不是严肃的班主任,对每个小学生成长状况进行及时、详细的了解。目前小学教学模式已经由教师单方面传输型的教学模式转变成以学生需求为中心的教学模式,在新的教学模式下才发展起来了以人为本的教育理念。