期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
浅谈低年级识字教学形式方法
1
作者 李敏 《神州》 2018年第30期162-162,共1页
识字教学是低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点,为了更好的完成识字教学的任务,在教学中要注意教学形式的多样性,教学方法的灵活性.在我的教学实践中,我有了自己的一点心得,下面我将分享给大家.
关键词 低年级语文教学 识字教学 形式方法 教学形式 教学实践 教学方法 多样性
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部