走进名著,与高尚者共舞

语文教学要实现工具性与人文性的统一。注重挖掘语文课程丰富的人文内涵,培养学生的人文素质是语文教学的重要任务。文学名著是人文教育的优秀教材。语文教学有目的、有计划地开展名著阅读活动,对培养学生的人文精神,提高学生的人文素质有着重大意义。

诗歌教学的三部曲

诗歌是中国古典文学的精华，也是语文教学的重点内容。它有和谐的音韵，鲜明的节奏，优美的意境和丰富的情感。学习诗歌其过程大致有三部分：朗读点拨，初步理解；品读诵读，深入赏析；运用创新，活学活用。