中学图书馆管理实践与措施

在学校,图书馆是收藏和管理知识信息的重要部门,收集、归纳、存储和传播知识是它的主要职能。图书管理在学校中有着与学生和教师连接的纽带作用。新时期理应改变服务方式,提升管理员素质,引进先进的服务模式,把图书馆管理工作提升一个高度。

中学计算机教育的互动式培养分析

目前,计算机技术不断更新发展,应用于社会各行各业,计算机技术的逐渐发展,推动了我国教育领域教学模式的改变。提出将计算机教育引入到我国中学教学中,现在有很多地区的中学已经开展了计算机教育课程,学生们学习专业的计算机知识是为适应信息时代的发展,中学开展计算机教育课程是很关键的一项教学工作。面对这一实际情况,提前规划好计算机教育目标,培养互动式的教育方法非常重要。文章将分析中学计算机教育中怎样培养互动式教学,探索出有效的教学方式,为计算机教育的发展提供合理的建议。

高中数学解题教学中分类讨论思想的培养思路浅述

随着新课程改革的不断深入,教师在进行教育教学的过程中不仅应当进行知识的接收和整合,完善学生的数学理念和数学知识结构,还应当重点培养学生的数学应用水平和学习能力,构建起概念数学和应用数学的桥梁。教师在进行数学解题教学中,应当探究不同题型使用的解题模式,给予学生良好的数学解题思路构建,进而能够培养学生良好的学习习惯和数学思维。

大数据时代计算机专业教育的探索

随着大数据时代的来临,我国一些院校开始创新对于计算机专业人才的培育方案。对于此,本篇文章中笔者首先阐述大数据的含义,之后深入分析大数据时代到来对计算机专业教育所产生的影响,最后提出可行的计算机专业教学策略,旨在为相关领域人员提供教学指导意见,更好促进我国计算机专业的教学发展。

高中体育教学模式优化研究

在新课改背景下,如何发挥各科教学的优势,将学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才是目前高中教育的重要内容。高中体育是增强学生体质、锻炼学习心理、完善学生人格、陶冶学生性情的一门学科,随着体育改革的深入,优化教学模式,构建高效课堂很有必要。本文阐述了高中体育教学的困境,并基于此探索出新的教学模式,推动体育教学发展。

智能手机与“互联网+”课堂——信息技术与教学整合的新思维、新路径

在信息技术飞速发展,各行各业广泛推广应用的前提下,信息技术与教学进行了创新整合。这不仅为课堂教学带来全新思维,更为其提供了新的发展路径,由于以往教学中一直注重构建完整的学科知识体系,而忽视了在网络时代与教学的融合发展。为此,为了进一步探索课堂教学的有效性,创建智能手机与“互联网+”课堂教学新模式,既满足了当前教学改革的创新发展要求,同时也是在正视网络时代发展基础上进行的更加广阔的教学探索。

高中体育教学中实施快乐体育的探讨

随着高中体育教学的不断深入,如何运用高效的体育教学方法提升体育教学质量,继而增强学生体质,锻炼学生心理,陶冶学生性情俨然成为高中体育教育研究的一个重点话题。快乐体育是新课改和素质教育下,基于学生学习兴趣与体育认知的一种行之有效的教学方法,值得推崇。本文探讨了高中体育教学中快乐体育实施作用与现状,并基于此,提出有效的实施策略,以飨读者。

高中体育教学中终身体育意识的培养策略研究

在进入到二十一世纪之后人们的物质生活水平出现了快速增长,相对应的人们越来越关注身体素质的提升,在这种情况下,教育局提出了终身体育意识的概念。高中阶段的学生正处于身体快速成长的期间,精力正处于人体最旺盛的阶段,在这个阶段之内学生的身体素质能够通过体育锻炼快速的增长,高中正是进行终身体育意识培养的最佳时期,教师应当根据实际情况将高中体育课堂打造成为学生终身体育意识培养的主战场。笔者将会在本文的论述中根据自身的教学经验,谈一谈在高中体育教学的过程中怎样培养学生的终身体育意识,结合自身的教学实践提出相对应的培养策略,希望通过本文的论述能够进一步提升我国高中体育课堂教学质量。

基于科学思维培养的高中生物学教学策略

传统的生物课程教学中,为了做好习题取得高分的标准答案分析问题法的使用,使得生物教学陷入机械化记忆与停滞化思维中,而科学思维贯穿的生物课程教学是在进行基础理论的学习后生成科学思维,以此来引导学生在生物实验中的思维进行科学思维优化,让学生懂得去质疑前人思想,做到举一反三的高阶科学思维活动。伴随着素质教育的推进,新课标指导下,课堂教学方法的改革探究也提上日程,科学思维培养方式等具有新意义的教育模式需要教师切实关注并进行探究。

浅析转化法求解

转化法有利于开阔学习思路，健全学生思维，完善学生解题结构，培养学生解题能力。文章仅从四个方面进行转化问题的粗浅剖析。

试论新课程改革下的高中语文课堂教学

随着新课程改革的不断深入，高中语文课堂教学的具体内容与形式发生了重大的改变，每一个高中语文老师都要与时俱进，学习新课程理念，并运用在实际教学当中。在本文中，笔者联系工作实际，首先阐述了新课改下高中语文教学中现存的一些问题，进而提出了相应的解决办法。

高中生物课堂教学中微课的设计及应用

在互联网与计算机技术飞速发展的今天,以“微博”为代表的新媒体迅速发展起来,微型学习与非正式学习备受学生 的喜欢,这无疑对传统教育方式提出了挑战,主要就生物学科的生物微课程的设计及其应用进行了分析,研究了微课程对于 新课程改革的影响与局限之处,对其提出建议以便更好地提高生物教学的效率。

对新课改高中生物教学中“有效互动”的几点反思

教学是一个'师生互动'和'生生互动'的多边活动过程。表面上的'议论纷纷'是否是真正意义上的'有效互动'?如何在高中生物教学中实现有效互动?这是每一位高中生物教师应该深入探究的问题。

智慧有源,思维寻根 ——思维导图走进初中数学课堂分析

思维导图通过关键词、颜色、线条和图像等来直观呈现知识,能够表现出知识之间的逻辑性和联系性,从而帮助学生更好地思考和记忆,能够充分调动学生的左脑和右脑功能。近年来思维导图在教育领域已经得到了广泛的应用,初中数学教师也可以将思维导图巧妙应用到课堂教学中,对教学过程和结果进行优化。本文就思维导图优化初中数学教学的有效路径进行探析,旨在为初中数学教学提供一定的参考。

高中数学知识在日常经济生活中的应用

学习经济学最基本的就是学习数学,数学这门学科和现实生活关系密切,其实数学源自生活,而又遍布并作用于人们的实际生活之中。伴随淘宝、京东、拼多多等网上买东西的软件增多,微信转账、支付宝花呗等多种多样的新式付费模式出现,购买股票、投资基金等多样理财方式的发展,很多与实际生活相关的一些经济类的词语逐渐涌入高中数学教材之中,一些与成本、利润相关的问题也进入高考题目中。本篇文章将从高中数学学习必要性和数学知识在具体生活中的具体应用方面出发,详细分析高中数学与现实生活的关系。

探讨合作学习在初中英语教育教学中的应用

随着教育的不断改革,如今在初中英语教学中更加重视让所有学生都能够得到相应的学习机会,从而获得良好学习效果。基于此,本文就针对合作学习在初中英语教育教学中的应用进行探讨,首先了解合作学习的意义,然后就合作学习的具体应用进行详细分析,促使人们对合作学习的应用有更加深入的了解,并为其他教师在使用该教学方法时提供一定参考。

新课改下高中语文戏曲的实践与探析

高中语文人教版中选了戏曲《窦娥冤》,原来的老版本中选的四篇课文分别是关汉卿的《窦娥冤》,王实甫的《西厢记》选段《长亭送别》,选自汤显祖《牡丹亭》的《闺塾》,选自孔尚任《桃花扇》的《哀江南》,这四部古代戏曲代表我国元杂剧和清传奇的最高成就,四篇课文都是文质兼美、字字珠玑的经典。

例析多面体、旋转体的外接球问题

有关球的组合体问题是高中数学的重要内容之一,也是高考考查的重点.尤其是多面体、旋转体的外接球问题,更是同学们学习的难点.下面通过高考题举例分析这类问题的解答方法,供大家参考.1旋转体的外接球在研究旋转体外接球相关问题时,关键是找到两个旋转体公共旋转轴的轴截面,将立体问题转化成平面问题来解答.