中学生英语厌学情绪的成因分析

英语教学中，中学生英语厌学现象十分严重，就此问题的成因在本校进行调查，得出结论，原因来自教育内部，社会，家庭，也来自学生本身。

基于自建语料库的中学英语课标分级高频词习得效果研究

建立 500 万词中学英语语料库,利用语料库软件 Range3.2 和 BNC-COCA 中 1-25 基础词条(WordList1-25),分析词频并将课标词按照频次由高到低分为六级,每级 500 单词,从各级中分别随机抽样 20 个单词组成测试卷,对本校 425 名高三学生进行施测,测后将成绩进行方差分析,结果表明,一至六级组间平均数方差显著性检验 P<.000,充分证明了高频分级词(1-6)之间单词因其频率高低,对词汇的习得有十分显著的影响。

吊桥方程解的存在性的一个注解

本文利用文献[2]中的方法对文献[1]中的定理3．1进行了新的证明．

英语词汇学习方法谈

词汇是英语学习的基础，英语的五大技能听、说、读、写、译无不依赖对词汇的充分掌握。因此，教师积极探索有效的词汇教学策略是培养学生词汇学习能力的基础。

新课改高中化学课程资源的开发与利用

定西市安定区位于甘肃省中部，是定西市政府所在地，全市的政治，经济，文化中心，也是中国西部贫困地区的代表和西部地区发展变化的缩影，教育基础相对比较落后。2010年秋季普通高中全面实施新课程改革，学校教育教学发生了可喜的变化，但也存在着一些不容忽视的问题，为进一步推进高中新课程改革，本文以我校为例，探讨新课改高中化学课程资源的开发与利用。

高中英语课堂教学的尝试

爱因斯坦有句名言:"兴趣是最好的老师。"心理学研究表明,人们对自己感兴趣的事物,总是力求去探索它、认识它。但兴趣不是先天固有的,而在于后天的培养。对高一的学生来说,虽然英语新课程使课本设计得更加形式多样,内容更加丰富多彩,但我们还应精心设计每一节课,想方设法培养学生的学习兴趣,以提高教学的效果。下面我谈几点我的尝试。

“意在笔先”在高中作文教学中的运用

高中作文教学的目的是训练和提高学生的基础写作能力,但在实际教学中却出现了诸多困境,如文体的单一、文辞的枯竭、思维的重复……那么,如何解决这些问题,提高学生的写作能力呢?笔者认为在作文教学中引入"意在笔先"的写作原则可谓是活水源头来,有利于解决上述问题。本文就对"意在笔先"在高中作文教学中的运用作一具体分析。

’96高考英语试题超纲生词及其特点

’９６高考英语试题超纲生词及其特点定西县东方红中学苏君，张玉成’９６高考英语试题中出现了大量超纲生词。通过对这些生词进行分类分析，可看出试题考查词汇知识的重点，了解其规律和特点，掌握最基本的构词知识，从而可对词汇进行更加有效的复习。一、’９６高考英语...

It is no use to do sth.还是It is no use doing sth.

Ｉｔｉｓｎｏｕｓｅｔｏｄｏｓｔｈ．还是Ｉｔｉｓｎｏｕｓｅｄｏｉｎｇｓｔｈ．□定西县东方红中学马瑞思关于这个结构中ｕｓｅ后接非限定动词的问题不少教科书都认为只能接动名词即－ｉｎｇ，不能接动词不定式。笔者在翻查ＴｈｅＣｏｎｃｉｓｅＯｘｆｏｒｄＤｉｃｔｉｏ...

让学生学会“选择”

学习《普通高中课程方案（实验）》时，有几个新鲜的词语不断出现：选择性、自主权、个性发展。这些词语在过去强调统一性、集体性、共性存在的时代和教育中，我们是很难看到的，新课程标准的出台，让人有一种耳目一新的感觉。这种能顺应时代发展潮流、能体现时代精神特征、能为学生终身发展奠基、能为人类未来生存和发展着想的课程理念，为教师和学生展现了一个全新的天地，让学生在自主学习中学会选择，在选择中学会负责，学会规划人生，学会生存和发展．

政治課教学要坚持对学生进行形势教育

对学生进行形势教育,使他们及时了解国际、国内政治、经济形势,深刻理解党和国家的重大方针政策,培养他们热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,热爱社会主义的社会公德,进而提高学生的社会主义思想觉悟,这既是中学德育教育的基本内容,也是中学思想政治课的重要任务,更是中学政治教师的责任。我的做法是: