多媒体技术在幼儿园音乐教学中的灵活运用

本文是以运用多媒体技术将图、文、声、像融为一体,其传输信息的方式突破了传统媒体的线性方式,以全方位方式进行,具有形象生动、信息刺激性强、时空宽广等特点。在幼儿园教学过程中,采用多媒体技术实施教育,具体通过对音乐学科进行探讨,从而优化了教学过程,提高了教育的有效性。

幼儿园安全教育工作浅谈

在当今的社会当中，每一个家庭都视孩子为掌上明睐，而孩子们的健康和安全问题更是受到父母和祖辈们的关注。幼儿期的孩子正是处于身心发育的阶段，对于生活没有经验，又缺乏自我保护意识。这就要求社会、家庭、学校三方必须紧密配合，努力为幼儿提供安全的生存空间，让孩子在拥有知识的同时，拥有健康的体魄，坚强的人生薮力，从而拥有快乐和成功的人生。

如何发展幼儿语言表达能力

本文从创设自由，多样、轻松的语言环境，培养良好的语言习惯．让语言回归幼儿生活和提高教师的语言能力等方面进行了阐述，以实现《规要》中关于“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说．喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”的基本要求。

评课五要素

甘肃省景泰县漫水滩学区以“教、研、训”为一体的“七课一反思”（备课、说课、点课、上课、听课、评课、改课以及反思）校本教研活动中的“评课”是与听课紧密相连的，它是建立在听课人对授课教师授课内容充分了解的基础上进行的。