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论教师的职业道德修养
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作者 王亚红 《科技视界》 2012年第12期136-136,142,共2页
教师是人类文化科学的传播者、学习者、组织者和评定者,教育科学的研究者,又是学生智力的开发者和个性灵魂的塑造者。21世纪我国教育事业的改革与发展日新月异,离不开教师的辛勤耕耘。作为传道解惑的教师,其品德修养、道德风貌、文... 教师是人类文化科学的传播者、学习者、组织者和评定者,教育科学的研究者,又是学生智力的开发者和个性灵魂的塑造者。21世纪我国教育事业的改革与发展日新月异,离不开教师的辛勤耕耘。作为传道解惑的教师,其品德修养、道德风貌、文化水平,对于贯彻党的教育方针,对于学生德、智、体的全面发展,对于人才的发展,具有极其重要的作用。因此,加强教师职业道德修养,提高教师自身素质,是当前教育工作的重中之重。 教师职业道德是指:教师职业道德是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。 展开更多
关键词 职业道德修养 教师 人类文化 教育科学 学生智力 行为准则 教育事业 教育方针
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