浅析初中体育课堂中的几种教学方法

随着素质教育的不断发展,高效课堂如火如荼地推进着,给人一种焕然一新的感觉。作为艺体类中的体育课堂,同样要积极践行高效课堂模式。作为体育教师,在开展初中体育课堂教学中,必须要掌握几种重要的教学方法,来提高学生的体育素质以及体育成绩。

高中英语趣味化教学的几点思考

兴趣是学生认识事物，积极参与学习活动的一种心理倾向。一个人对某种事物感兴趣，就乐于接触它。同样，当学生对桌门学科产生兴趣，在学习的过程中就会把思维、记忆、注意力充分调动起来，形成一种最佳的学习状态，而在这一状态下学习，

浅谈初中文言文教学的现状与实施策略

初中阶段,培养学生阅读浅易文言文的能力的重要意义,勿庸置疑.然而文言文教学却不尽如人意,作为阅读教学改革的"瓶颈",仍有"新鞋走老路"之嫌.新语文课程标准明确指出:语文课程"应致力于学生语文素养的形成".为改变初中文言文教学中存在的现状,提高文言文教学的实际效果,本文力图以主体参与思想,从理论和实践的角度,论述学生主体参与文言文教学的重要意义,从目标的确立、教法的选择和知识的迁移三个方面提出文言文教学中需把握的三个策略,以激发学生与文本对话的兴趣,从而使学生真正感受到古代优秀文化的美,并继承中华民族的传文言文教学;实施策略统道德,提高学生的人文素养.

关于单元教学设计的学习与思考

做好单元教学设计,有利于教师整体把握教材,解读教材,把握章和单元的教学内容与教学形式,会让学生在学习的过程中能够循序渐进,会让学生对一个模块或一个单元的知识有一个系统的理解,让学生能够知道本单元在初中数学中的地位以及与前边学过的章节和后续章节的联系。

对农村初中地理教学质量不高的原因浅析

在农村中学,地理课程普遍不受重视,教学质量不高,原因是多方面的.要改变这种局面,需要从思想观念、师资建设、教学手段、学生兴趣等多个方面入手,要提高农村中学地理课程教学质量,家长和社会对地理教学质量的负面影响;要加强地理课程师资建设;要改善地理学科教学手段,提高教学效果;要想方法提高学生学习兴趣,为提高农村中学地理课程教学质量打下坚实的基础.

课堂教学中学习动机的培养

课堂教学中学习动机的培养非常重要。可以用以下方法培养:设置适合的目标定向,使学生获得成功体验;引起认知冲突,引起学生的注意;激发和维持学生的求知欲和好奇心;创设教学情境,诱发学习动机;巧设悬念,激发学生学习的欲望;进行情感交流,增强学习兴趣;给予成功的满足。

应用信息技术 改进物理教学

在中学物理教学中，要改变以课本为主、实验为辅的传统教学模式，鼓励将信息技术应用于物理教学中。下面就谈谈本人的几点看法：

初中英语词汇教学中的“微课”教学模式探究

信息社会中,教育、经济发展形式不断更新。微课教学模式作为新型教育方法,被广泛应用于各学科教学活动中。因此,本文基于微课教学模式相关概述,着重研究初中英语词汇教学中,微课教学模式的实践策略。借此发挥微视频知识传递优势,展现微课教学模式应用价值,为我国英语教育事业发展提供助力。

中学语文教学中容易轻视的一些环节

本文提出了一些在中学语文教学中容易被轻视的环节。

浅谈如何提高农村地理课堂教学

在农村中学,地理课程普遍不受重视,教学质量不高,原因是多方面的.要改变这种局面,需要从思想观念、师资建设、教学手段、学生兴趣等方面入手,要提高农村中学地理课程教学质量,消除家庭与社会对地理教学质量的负面影响;要加强地理课程师资建设,留住专业教师;要改善地理学科教学手段,提高教学效果;要想方设法提高学生学习兴趣,为提高农村中学地理课程教学质量打下坚实的基础.

农村初中校园欺凌伤害事件的成因及防治

本文基于笔者所在学区的中学校园欺凌这一方面的现状,进行了调查研究,并主动积极探究有效的预防办法,其目的是想通过实施预防办法,减少甚至杜绝农村中学校园欺凌事件的发生,促进广大农村中学生的健康成长.