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题名浅析“关键词”在中学语文教学中的作用
被引量:1
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作者
安军
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机构
定西市安定区安乐学校
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出处
《甘肃教育》
2014年第21期112-112,共1页
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文摘
语文教学中要培养学生运用语言文字的能力,抓关键词是重要的一环。在语文课本中直接概括事物特性的词、直接抒发人物情感的词、揭示行文重点所在的词都是关键词。在教学过程中,如果我们能很好运用这些关键词,就可以起到事半功倍的作用。一、关键词在阅读教学中的作用1.抓关键词梳理故事情节。在语文教学中,整体感知课文,梳理故事情节,是理解课文内容的一种手段,其关键能力是收集并整理信息的能力。
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关键词
语文教学
关键词
主题
内容
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名如何提高初中化学实验教学的有效性
被引量:2
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作者
杜廷良
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机构
甘肃省定西市安定区安乐学校
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出处
《学周刊(中旬)》
2013年第11期115-115,共1页
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文摘
本文笔者结合自己多年的化学实验教学经验,从做好演示实验,规范实验操作,学会观察;改进实验,培养创新能力,拓展思维;组织和开展家庭小实验,激发学生学习和探索兴趣等几个方面出发,对如何提高初中化学实验的有效性教学进行了深刻的阐述。
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关键词
化学实验
创新教育
激发兴趣
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名在学习中让学生学会质疑解难
被引量:1
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作者
刘耀银
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机构
定西市安定区西巩驿安乐学校
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出处
《科技视界》
2015年第13期224-224,共1页
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文摘
爱因斯坦说过:"提出一个问题往往比解决一个问题更重要。""疑"源于思,它是学习的开端,思维的引线,进步的向导。思维活动始于发现问题。它是对一些问题产生了渴望了解、或解决的需要后才开始的。要是学生认识深入,就要启发学生多疑多问。
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关键词
课文内容
质疑能力
怀疑性
文章结构
大胆质疑
结构层次
质疑意识
用词不当
梳理工
应让
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分类号
TP278
[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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