高效课堂背景下小组合作学习的意义

课堂教学的首要任务是对“人”的教育，更进一步讲，就是对学生如何“做人与做事”的教育。其次，才是知识、技能与方法的获取。缺少德育教育的教学，是残缺的、不完全的教学。多年来我国的应试教育恰恰在课堂教学中更注重知识的传授和对学生成绩的要求，而忽视了学生的德育教育、情感教育，也就是忽视了对学生“做人与做事”的教育。课程改革的重要任务之一是“情感、态度和价值观”的培养，明确了在课程中要加强对少年儿童和青年学生的思想道德教育，及时输入正能量，力排社会上一些“权力观”、“金钱观”腐朽思想的侵蚀和渗透，从而让学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

感受学习数学魅力 激发学习数学兴趣

学生是课堂的主体,兴趣是最好的老师,教师只有激发了学生的兴趣,才能调动起学生的积极性、主动性。在教学过程中,教师要根据小学生的心理特点和认知规律,结合小学数学学科的特点,刻苦钻研教材,灵活选择教法,采用多种多样、行之有效的教学形式,来激发学生的学习兴趣,使学生变"要我学"为"我要学",这样才能达到传授知识、培养能力的目地,使学生的数学素质得到全面、有效的发展。文章认为,作为数学老师,要充分利用学生熟悉的生活情境、直观教学等多种教学方式,让学生对学习数学产生极大的兴趣,从而为树立科学的学习观打下良好的基础。

“双减”背景下农村小学语文课堂阅读策略探究

本文主要阐述了在“双减”背景下,在农村小学语文阅读教学中,通过对学生阅读兴趣、以读为本、阅读习惯等的严格要求与培养,根据实际情况制定课堂教学策略,让学生受益匪浅,让学生终生发展。

语文教学与心理健康教育的有机结合

在应试教育的压力之下，许多学校对于学生能力的培养往往偏重于应付考试，对于学生心理健康和思想品德教育却缺乏应有的重视，有的学校甚至将思想道德课程取消，腾出的时间全部用于主学科。这显然违背了我们的教育意义。语文教育在教学内容和形式上与心理健康教育有一定的相似之处，都是通过教师与学生之间的思维和情感的交流，来培养学生优良的思维能力和思想品质，学会弘扬善美，摈弃丑恶，因此语文教学是整合心理健康教育的很好方式。

语文课堂教学无效(低效、负效)现象调查分析

新一轮课程体系改革如火如荼，我们的课堂教学也花样翻新，什么“小品表演课”、“讨论课”、“辩论课”等等屡见不鲜。课堂上学生展示真我、畅所欲言、自主探究，气氛异常活跃．而传统的“讲授型”课堂似乎已经远去了，而且我们颇有视之为洪水猛兽的架势。但是，在热热闹闹的课堂背后。我们不难发现这样的课堂教学一味标新立异，流于形式，忽视了真正重要的课堂实质，这也是我们课堂质量逐渐底下的最重要因素。因而，要从语文课堂教学有效性方面切入，把有无实效性作为评价一堂课成功与否的标准。课堂教学的有效性就是使学生获得充分的可持续发展能力的教学。其内容包括知识、技能、情感、态度、价值观等。

创设问题情境 优化语文导学案

导学案,是指导学生学习的方案,它融合了教师的教案和学生的学案两部分内容,既要体现教师教学过程中的主导性意图,也要体现学生学习过程中的主体性意识。变教案为导学案,在教学一线有着深刻的内涵和革命性的意义,它在显性层面可一改以往教案只注重备教师的教、而忽视备学生的学这一弊病,在隐性层面则暗含着促成教师教学行为与学生学习行为的转变。

语文教学构建和谐课堂的几点体会

和谐产生美，和谐是一切美好事物的最大特征。和谐是社会进步的追求，也是教育发展的追求。和谐的课堂氛围，孩子的思维处于积极的状态，情绪是高涨的，有利促进孩子智力的发展、知识的掌握和能力的提高。本文就语文教学如何构建和谐课堂谈几点体会。

新时代体育强国背景下大学生身体素质的现状研究

当前我们要时刻以化解体育强国建设所面临的内外部问 题,也即需要在认识国家与社会关系的基础上,重视国家需求 和社会需求的均衡与和谐,实现体育强国目标下国家主体与社 会主体在体育利益上的契合 , 体育教学改革也在不断地从学生 的实际利益去出发。但根据调查得出大学生的自身素质正在逐 年的下降。学生缺少锻炼身体的意识。对体育锻炼无视。各学 校的领导对学生身体素质的发展也不重视。本文主要针对当代 大学生自身素质不断地下降,结合调查的结果得出一些影响大 学生自身素质的原因,并提出一些意见与建议。

中小学语文阅读教学衔接策略分析

新课改的不断推进,对中小学语文教师提出了更高的教学要求。对于阅读教学而言,小学与初中存在较大的差异,语文课文具有较强的整体性,要想实现中小学语文阅读课程的平稳过渡,教师就需要充分考虑学生的学习情况并制定科学、合理的课堂教学方案。本文结合实际教学案例探讨在中小学语文阅读教学中运用衔接策略的意义以及对策,以供参考。

注重科际联系培养地理能力

加强地理科际联系,形成各学科间融会贯通的知识体系,培养和提高综合运用知识的能力和创造能力.

注重科际联系 培养地理能力

加强地理科际联系,形成各学科间融会贯通的知识体系,培养和提高综合运用知识的能力和创造能力.

“家校合一的餐桌文化”对农村寄宿生品德教育的策略探究

挖掘家庭和学校餐桌文化,涉猎古今中外学者对餐桌文化的研究成果,结合我国西北地区农村教育发展实际,形成"家校合一的餐桌文化"体系,探索对农村寄宿制学校学生品德教育的新途径。

用思维的棱镜折射愚公形象——多角度解读《愚公移山》

《愚公移山》是《列子》中富有神话色彩的一篇寓言故事，其文本的思想光辉一直闪耀在中国传统文化的殿堂里，久久不息。而愚公这一形象所承载的矢志不渝、迎难而上、为理想而献身的精神也已定格在中华民族精神的肌体中，激励着一代又一代志士仁人披荆斩棘，破浪扬帆，开启了成功之门。但是，也有人说愚公实愚，与其移山，不如搬家。由此对愚公形象大打折扣，认为他有勇无谋，不思变通，遇事缺乏灵活性，牺牲自己的残年余力不说，还让其子孙为此付出了沉重的代价，值吗？

妙用“分割求和法”解题

运用极限的思想解答几何习题，其作用是一般解题方法无法比拟的．教材原型中采用“分割求近似和，再由近似和转化为准确和”的方法，推导出了球体的体积V=4/3πR^3,进而用同法推出了球体的表面积S=4πR^2.

让理念照进现实

2012年,距离语文新课程改革已有十一年的时间,语文教育理论和教育实践都取得了长足的进展。教育界也渐渐达成共识,语文新课程的模型应该是＂语文素养——养成＂。

周记是个活水源

周记作为一种传统的学生练笔形式,让学生把自己的所想、所感、所睹和所历的东西记录下来形成语言片断或文章。教师通过周记可以了解学生的思想动态及对事物的看法,同时可以通过周记的练笔形式提高学生的写作水平。本文通过对周记作业的再度开发,使周记成为学生抒发情感、与教师倾心交流以及锻炼学生管理才干的平台,赋予了新的功能和丰富的内涵。

新时代体育强国背景下我国警察体育德育功能的构建

新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。进一步加强和深化公安法制队伍履职能力建设,是主动适应依法治国、建设社会主义法治国家的迫切需要,是持续推进公安执法规范化建设、不断提升公安执法公信力的迫切需要,是更好地发挥公安法制部门对法制工作组织规划、协调推动、监督管理、服务保障作用的迫切需要。

农村学校应用计算机辅助教学的出路探索

信息技术是一门特殊的、新兴的学科，但在农村学校计算机教学中存在很多问题，致使课堂教学沉闷、缺乏生气与乐趣，课堂教学效率不高．本文作者对此提出了一些解决措施。