探究情境教学法在初中语文古诗词教学中的应用

古诗词不仅是语文教学的重要知识点,还是我国非常重要的传统文化,是民族的瑰宝,象征着中华几千年的文化发展与传承。古诗词作为语文教学的重点内容,教师要想让学生在学习过程中体会到传统文化的美,提升学生古诗词欣赏能力,需要对教学方法进行创新.

论“阳光体育”背景下中学生大课间体育活动的开展

"阳光体育"是教育部、国家体育总局以及共青团委开展的,旨在改善学生体质,增加学生运动量而发起的全国性活动,已经在很多地方实施。了解"阳光体育"的概念和实施的意义,介绍"阳光体育"背景下中学生大课间体育活动开展的现状,并对其中问题进行分析,提出相应的解决对策,必能促进"阳光体育"背景下中学生大课间体育活动的顺利开展,促进中学生身体素质的提高。

新课改下如何上好中学语文复习课

随着新课改的实施,怎样提高中学语文课堂教学的效果日益被重视,而上好复习课也不容忽视。语文复习课是语文教学的重要环节,需要通过相应的教学组织形式和科学的方法,才能把学生大脑皮质中处意识于潜状态的已学知识唤起全部记忆,牢固掌握,并进一步形成能力。上好复习课,

初中英语教学中学生听说读写能力的培养对策思考

初中阶段是培养学生英语综合能力的关键时期,必须引导学生养成良好的学习习惯和方法,逐步提高学生的英语学科核心素养。英语教师应该以培养学生的听说读写能力为基本目标,增强学生各方面能力的协同性,在跨文化学习中促进自身的全面发展。然而,由于受到教师教学理念落后、教学方法单一等多种因素的限制,学生的听说读写能力较差。因此,本文将对初中英语教学中学生听说读写能力的培养存在的问题进行探讨,并提出具体有效的培养对策。

浅议怎样激活农村初中学生的写作兴趣

目前农村初中一些学生一看到“作文”两个字就头痛，就恐慌。他们常常感到“无米下锅”，望着给定的“话题”发呆，不知从何处下笔。本人认为要激活农村初中学生的写作水平不是一朝一夕之事，必须长期坚持。本文从三个方面谈谈激发农村初中生写作兴趣的粗浅看法：一、身临其境，激发创作情感。二、积累素材，激发写作欲望。三、重视修改，激发作文情趣。

素质拓展训练融入初中体育教学的必要性及途径

素质拓展训练主要指的是综合素质教育与国外拓展训练互相结合的一种产物,主要是通过设置情境、分配任务之后由单人或多人完成的一种体验式教学,这种教学模式目前主要广泛运用于初中体育教学。从体育学科教学的角度来说,在教学中融入素质拓展训练有利于锻炼学生身体,也有利于培养学生团队协作能力,提升学生的创造性思维。

增加“说”“读”“写”,减少“讲”“听”“看”——新课改背景下初中语文教学方法探究

汉语是我国五千年历史文化的精髓,因此作为当代语文教师,我们要贯彻"以学生发展为本"的教学理念,摒弃传统的"灌输式"的教学方法,在语文实践教学过程中创新和反思,逐步形成具有本校特色的教学方法,才能够实现素质教育。针对初中语文教学现状,教师应该增加"说""读""写",减少"讲""听""看",以使语文教学取得更好的效果。

新课标下初中思想品德课教学体会谈

不知从何时起思想品德课教学在＂马列主义的灌输中＂走过了一段路程,思想品德课在许多人的心目中地位不高——小副科,形象不佳——枯燥无味,流于说教。为什么会有如此的情况呢？或许是因为过去的教材内容脱离了学生的实际,学生关心的问题不能通过政治课得到解决;

“互联网+”背景下初中体育教学变革的实践探究

近年来,随着网络的飞速发展,在中学日常教学过程中更多的将互联网与教学相结合。互联网将网上的教学资源进行整合,教师要最大程度的利用互联网对教学模式进行创新,增加教师的体育教学有效性。在中学体育教学中也不例外,运用互联网进行体育教学,很大程度上整合了体育教学资源、对传统体育教学资源进行突破,提高了初中体育教师教学效率。本文从"互联网+"的概念和"互联网+"背景下初中体育教学变革意义、"互联网+"背景下初中体育教学变革的优势、"互联网+"背景下初中体育教学变革的实践策略进行分析和探究。

巧用交互式电子白板提高初中物理教学效率

交互式电子白板拥有很多传统的电教设备不具有的功能,它便于灵活操作,便于高效率地实施教学,便于课堂动态课程资源的生成与保存等,从而大大地提高了教学效率.本文笔者就交互式电子白板在初中物理教学中的使用谈谈自己的体会.

“互联网+”背景下初中体育课堂教学中体育游戏的应用

在素质教育的背景下,体育教学的重要性逐渐显现出来。随着信息技术的飞速发展,"互联网+"概念的提出,互联网技术在教育行业的应用越来越广泛。在实际的教学过程中,教师可以利用互联网技术与体育教学方法相结合,提高初中体育课堂教学效率。初中体育教学在中学教学过程中占有重要位置,现阶段的初中体育教学过程中存在很多问题,导致学生进行体育学习积极性不高,怎样提高教师初中体育教学效率是体育教学的一大难题。体育游戏在体育课堂中的应用有效解决了这一难题,让体育课变得更加有趣味性、增加学生体育课堂参与度、全面提高中学生的体育素质。本文从体育游戏在初中教学课堂上应用的重要性、现阶段初中体育课堂应用体育游戏的问题、体育游戏在初中体育课堂教学中的应用方法三个方面进行研究和分析。

打造农村初中语文高效课堂之我见

高效课堂是指通过课堂教学使学生获得全面健康协调发展的课堂。从教者而言,是促进学生高效学习的教学;从学生而言,是让学生获得全面性、整体性、持久性发展的课堂;从投入而言,是投入少而教学效果高的教学。现如今,随着课改的不断深入,高效课堂的模式各种各样,高效课堂论坛也层出不穷,然而就农村初中语文而言,究竟什么样的姿态才是最有效的课堂教学方式？

语文教学激趣七法

兴趣是一种非智力因素，是学生主动学习、积极思维、探索知识的内在动力。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”现代教育学认为，情境教学能协调学生的无意注意和有意注意，能激发学生的参与意识和学习兴趣，减轻和消除心理压力，把学生引入最佳的学习状态。所以，教师在课堂教学中创设情境激发学生的学习兴趣应该成为愉快教育的研究课题之一。

浅谈体育新课改背景下对学生学法的引导

体育新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。没有交往、没有互动，就不存在或未发生教学，那些只有教学的形式表现而无实质性交往发生的“教学”是假教学，把体育教学本质定位在交往．是对教学过程的正本渊源。它是对“把体育教学看成是体育教师有目的，有计划，有组织地向学生传授知识，训练技能，发展智力、培养能力、陶冶品德的过程”这一传统观点的重大突破。

浅谈初中《思想品德》教学与学生创新精神培养

我国面向21世纪振兴教育的行动计划明确指出,要培养学生的创新精神。这是从幼儿教育到大学研究生教育的共同任务。初中《思想品德》课的教学肩负着培养新世纪人才的重任,推行创新教育责无旁贷。创新教育就是有目的地培养学生的创新意识、创新精神、创新能力的新型教育模式。创新精神也就是创造性地发现问题、提出问题和解决问题的能力。如何在初中思想品德课教学中培养学生的创新精神呢?笔者结合自己的教学实践和不断的学习,认为关键是在教学中要抓好"社会热点、学习氛围、自主课堂、探究方法"等几个环节。

浅谈多媒体在初中语文教学中的有效整合

随着我国素质教育和新课程改革的深入发展,多媒体技术在各个学科的教学中得到了广泛的应用,初中语文作为培养学生民族文化意识和文学素养的基础学科,能够引导学生更好地感知我国传统文化的精髓。通过将多媒体与初中语文教学进行有效整合,可以大幅度的提升语文教学质量和效率,且对语文教育事业的发展起着重要的促进作用。本文详细分析了多媒体在初中语文教学中有效整合的优势、现状以及需要注意的问题,并提出了具体的整合策略。

初中古文高效课堂教学对策探析

随着2011年《全日制义务教育语文课程标准》的不断实施和完善,古文内容在整个初中语文教科书编排中占到了1/3,古文教学已经成为初中语文教学的重要组成部分。学习古文,有利于培养初中生良好的品德情操,塑造健康的人格,提升综合的语文素养。然而,由于古文在用词、句式结构等方面与现代汉语差异较大,很多学生认为学习难度较大。再加上教师沿袭传统的被动式教学,仅仅将有关的古字、词进行诠释,忽视对古文的思想内容和情感意境的把握,使得学生越发失去学习古文的兴趣,教师也不愿意讲授古文。因此,本文基于当前初中古文课堂教学的现状,分析其存在的问题,并指出如何实现高效初中古文课堂效果的相关措施和对策,以促进初中古文教学质量和教学效果,提高学生语文的综合素养。

浅谈初中体育教学改革

发展农村学校体育是我国整个体育工作的战略重点。首先阐述了农村学校体育的现状及其存在的问题，并提出了解决现实问题的对策，最后较系统地论述了优化体育教学内容与过程是发展农村学校体育的重要途径。

浅谈生活中的数学

在社会生产和生活日益发展的今天，数学知识和数学问题已经成为推动社会发展、文明和进步的一个重要组成部分。而今人们对于数学的理解已经不是只局限于多少的问题，而是进入到很广阔的理解，数学问题已经伴随科技的进步而不断的发展。人们对数学在社会生产和生活中的作用已有了全新的认识，所以我们既要理清数学和人类生活的关系，又要认识到数学知识和社会生活的关系。

打造生物高效课堂之我见

“生物高效课堂”是新课程改革下所有教师的最高追求。它是指在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务，促进学生发展最大化的课堂教学活动。高效课堂要求教师更新教学观念，让学生思想“活”起来，让教学设计“精”起来，让学习方法“优”起来，让学生将生物知识“用”起来。只有学生主动参与学习活动，感受到成功的喜悦，激发学习兴趣，才能实现高效课堂。下面，我就初中生物高效课堂的打造，结合教学实践谈谈自己的看法。